【總結(jié)】《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】:1、正確流利的朗讀課文,并熟讀成誦。2、積累文言詞匯,理解重點(diǎn)文言實(shí)詞和虛詞的含義,翻譯全文。3、品析寫景的妙處,運(yùn)用散文化的語(yǔ)言描繪景物。4、結(jié)合背景體會(huì)作者復(fù)雜微妙的情感,感受他面對(duì)逆境達(dá)觀處世的從容心態(tài)。【教學(xué)重點(diǎn)】1積累文
2024-11-24 16:57
【總結(jié)】記承天寺夜游集寧四中張琪大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物。—《念奴嬌赤壁懷古》人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全?!端{(diào)歌頭明月幾時(shí)有》念/無(wú)與為樂者遂/至承天寺/尋張懷民庭下/如積水空明水中/藻、荇交橫蓋/竹柏影也
2024-12-08 08:34
【總結(jié)】奇文共欣賞,疑義相與析。記承天寺夜游蘇軾《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾(1037-1101)字子瞻,號(hào)東坡居士,四川眉山人。北宋著名政治家,思想家,文學(xué)家。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會(huì)危機(jī)開始暴
2024-11-28 02:43
【總結(jié)】調(diào)動(dòng)你的語(yǔ)文積累,說(shuō)出兩句吟詠月亮的詩(shī)句。作者簡(jiǎn)介蘇軾(1037-1101)字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋著名政治家,思想家,文學(xué)家。與父蘇洵,弟蘇轍并稱為“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。蘇軾一生經(jīng)歷了北宋仁宗,英宗,神宗,哲宗,徽宗五朝。他初入仕途,正是北宋政治與社會(huì)危機(jī)
2024-11-21 00:14
【總結(jié)】《記承天寺夜游》蘇軾蘇軾,北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士。在詩(shī)詞、散文、書畫等方面有巨大成就,與父蘇洵,弟蘇轍并稱為“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。背景介紹元豐二年(1079年),蘇軾因?qū)π路ǔ钟胁煌庖?,被網(wǎng)羅罪名
2025-01-15 11:48
【總結(jié)】《記承天寺夜游》總復(fù)習(xí)(熊甫軍)(一)元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入戶,欣然起行。念無(wú)與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢,相與步于中庭。庭下如積水空明,水中藻、荇交橫,蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。1.解釋下列
2024-11-15 12:53
【總結(jié)】《記承天寺夜游》學(xué)案一、導(dǎo)入這一天,小張來(lái)了好久不見的同學(xué),高興之余,小張就到飯店擺了一桌請(qǐng)客。在等待飯菜上桌的時(shí)候,小張突然想起了最近鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的地溝油事件,所以就有了上廚房親自查看的念頭。剛到廚房門口,小張就被人攔下不讓進(jìn)。小張問(wèn)為什么?那人不愛搭理,只是指著個(gè)“廚房重地,閑人免進(jìn)”的牌子讓他自己看?;氐郊?,小張查了字典,得到了4
2024-11-19 22:26
【總結(jié)】?一門三父子,?皆為大文豪。?詩(shī)賦傳千古,?峨眉共比高。記承天寺夜游[北宋]蘇軾位于今湖北省黃岡市南,南唐初年建寺,初名“南禪寺”。北宋景德四年(1007年)賜名承天寺。其規(guī)模僅次于開元寺,因寺宇第一山門橫匾上有金光閃爍的“月臺(tái)”兩字,
2025-01-17 08:08
【總結(jié)】記承天寺夜游教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入課文靜悄悄的夜晚,月光如流水般灑落大地,周圍的一切都像籠著一層輕紗,如夢(mèng)如幻。面對(duì)如此美景,不由的讓人想起描繪月光一些古代文人墨客。古有一人:他讀書:閉門書史叢,少有凌云志。工作:平生五千卷,一字不救饑。態(tài)度:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。一生:起舞弄清影,何似在人間。
2024-12-08 13:20
【總結(jié)】記承天寺夜游羅田縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)授課:閆敏學(xué)前熱身他頻遭貶謫,一生歷典八州,他身行萬(wàn)里路,過(guò)無(wú)數(shù)窮山惡水,卻都如處天堂。他說(shuō):“此心安處是吾家?!彼粺o(wú)數(shù)小人中傷下獄,朋友背叛,同道反目,見識(shí)了人間萬(wàn)千丑態(tài),卻說(shuō):“眼前天下無(wú)一個(gè)不是好人?!辈虏驴?他是誰(shuí)?古有一人:他學(xué)
2024-11-21 23:35
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾蘇軾北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻,號(hào)東坡居士,與父親蘇洵、弟弟蘇轍并稱為“三蘇”,為“唐宋八大家”之一。?讀通課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀出節(jié)奏。?結(jié)合課下注解,理解課文大意。?找出你喜歡的句子,品味古典詩(shī)詞的美。?小組交流寫作背景,體會(huì)作者當(dāng)時(shí)
2024-11-24 14:08
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾教學(xué)目標(biāo):1。掌握文中重點(diǎn)文言詞語(yǔ)2。反復(fù)誦讀,運(yùn)用適當(dāng)方法品析語(yǔ)言3。感悟作者微妙的思想情感本文作者為我們描繪了怎樣的意境?說(shuō)說(shuō)你的看法。將下列語(yǔ)句譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),注意關(guān)鍵詞語(yǔ)的解釋。念無(wú)與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。想到?jīng)]有可以交談取樂的人,就到承天寺找張懷民。念
2024-11-30 03:27
【總結(jié)】記承天寺夜游蘇軾【明確目標(biāo),有的放矢】1、背誦默寫課文;2、掌握重點(diǎn)字詞及句子意思;3、體會(huì)作者復(fù)雜的情感;4、熟練掌握名句賞析。【直擊考點(diǎn),基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】【讀準(zhǔn)下列句子的節(jié)奏】/無(wú)與為樂者,遂/至承天寺/尋/張懷民。/如積水空明,
2024-11-22 04:19
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)基本信息學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)五年級(jí)教學(xué)形式新授課教師魏玉亮單位惠州市惠陽(yáng)區(qū)良井鎮(zhèn)宏基小學(xué)課題名稱《有趣的測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析“有趣的測(cè)量”是學(xué)生學(xué)習(xí)了長(zhǎng)方體、正方體這些規(guī)則物體體積的測(cè)量和計(jì)算方法后的延續(xù)性
2024-11-24 14:30
【總結(jié)】讀書:閉門書史叢,少有凌云志。工作:平生五千卷,一字不救饑。古有一人一生:“起舞弄清影,何似在人間”。態(tài)度:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。你能根據(jù)以上的提示猜出他是誰(shuí)嗎?蘇軾(1037—1101)字____,號(hào)________,____(朝代)四川眉山人,與其
2024-11-21 05:03