幼兒園大班學期總結(編輯修改稿)
2024-10-12 09:52 本頁面
【文章內容簡介】 了一套合理、有序的一日生活常規(guī)，幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習慣、學習習慣和獨立的自理潛力已初步構成，注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習慣的培養(yǎng)，強化幼兒的行為習慣，提高了幼兒自我控制潛力。游戲活動開展區(qū)角游戲：本學期區(qū)角游戲中增設的理發(fā)店幼兒特別喜歡，能夠自主分配角色，并能在游戲后將材料收拾整齊，但是也發(fā)現了一些問題，比如，總是有幼兒爭搶著當理發(fā)師和染發(fā)師，不愿意當顧客在那坐著什么不干，所以下學期準備添置一些美容美發(fā)小冊子的內容，便于顧客操在等待過程中時間過長。建構區(qū)中的幼兒的常規(guī)不是很好，在活動結束后收拾物品比較混亂，有打鬧爭搶現象。戶外游戲：作為大班的孩子，他們的交往已經出現了小團體，所以在戶外游戲中會發(fā)現一群一群幼兒在玩不通的游戲，從中也能發(fā)現小部分孩子的參與度不高或是能力較弱的幼兒會被排擠現象，所需要老師引導和介入。其他游戲活動：晨間游戲中我們只要是天氣允許都會組織幼兒進行戶外活動，晨間談話時游戲總結的最好時機，所以我們堅持只要有時間就會組織，將孩子們的發(fā)現和思考
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