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幼兒園大班學期總結(編輯修改稿)

2024-10-12 09:52 本頁面
 

【文章內容簡介】 了一套合理、有序的一日生活常規(guī),幼兒愛勞動、良好的生活衛(wèi)生習慣、學習習慣和獨立的自理潛力已初步構成,注意幼兒坐姿、書寫姿勢、傾聽習慣的培養(yǎng),強化幼兒的行為習慣,提高了幼兒自我控制潛力。游戲活動開展區(qū)角游戲:本學期區(qū)角游戲中增設的理發(fā)店幼兒特別喜歡,能夠自主分配角色,并能在游戲后將材料收拾整齊,但是也發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如,總是有幼兒爭搶著當理發(fā)師和染發(fā)師,不愿意當顧客在那坐著什么不干,所以下學期準備添置一些美容美發(fā)小冊子的內容,便于顧客操在等待過程中時間過長。建構區(qū)中的幼兒的常規(guī)不是很好,在活動結束后收拾物品比較混亂,有打鬧爭搶現(xiàn)象。戶外游戲:作為大班的孩子,他們的交往已經(jīng)出現(xiàn)了小團體,所以在戶外游戲中會發(fā)現(xiàn)一群一群幼兒在玩不通的游戲,從中也能發(fā)現(xiàn)小部分孩子的參與度不高或是能力較弱的幼兒會被排擠現(xiàn)象,所需要老師引導和介入。其他游戲活動:晨間游戲中我們只要是天氣允許都會組織幼兒進行戶外活動,晨間談話時游戲總結的最好時機,所以我們堅持只要有時間就會組織,將孩子們的發(fā)現(xiàn)和思考
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