水的密度1(浙教版)-資料下載頁

【總結】第3節(jié)水的密度(第4課時)，它的質(zhì)量與體積成正比；，對于不同種物質(zhì)，單位體積的質(zhì)量一般不相同；，叫這種物質(zhì)的密度。密度表示物質(zhì)的質(zhì)量的集中程度。質(zhì)量體積密度=mVρ=主單位：千克/米3常用單位：克/厘米3復習:1．由同一種物質(zhì)組成的物體，體積越大，

2024-10-18 16:49

水的組成7(浙教版)-資料下載頁

【總結】海面上的冰山第2節(jié)：水的組成復習提問1、水循環(huán)過程中，水的形態(tài)發(fā)生怎樣的變化？2、有沒有變成其他物質(zhì)？屬于物理變化還是化學變化？新設想?若把水通直流電，又有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？觀察裝置觀察現(xiàn)象水是由什么組成的呢？：：：：：

2024-11-28 01:52

水的密度13(浙教版)-資料下載頁

【總結】第三節(jié)水的密度測量水的體積和密度體積(厘米3)質(zhì)量(克)比值＝質(zhì)量/體積(克/厘米3)140280310040801001112、公式：質(zhì)量體積密度=mVρ=3、單位：主單位：千克/米3

2024-11-28 01:52

人教版化學九上水的凈化-資料下載頁

【總結】水是生命之源，人們每天都要喝約兩升的水，水的質(zhì)量直接影響人的身體健康。但是人口密度大，工業(yè)發(fā)展迅速，影響了水的質(zhì)量。這就需要改善水的質(zhì)量了，那么水凈化處理的方法又有哪些呢？水的凈化魯濱遜流落在荒島上，他只能從池塘中取得一些泥水。這些泥水可飲用嗎？如何從中提取潔凈的飲用水？魯濱遜從池塘里獲得的水：可溶的

2024-12-08 05:20

水的浮力4(浙教版)-資料下載頁

【總結】第一章水在哪里問題:1水能載舟，也能覆舟，說明了什么問題思考:1)形狀不規(guī)則的小石塊和小木塊的密度是如何測量的?2)測小石塊和小木塊的密度的方法為什么樣不同?造成方法不同的原因是什么?2、死?！粫谎退赖暮?死海不會被淹死的海，說明了什么問題實驗：將旋緊的空礦泉水

2024-11-30 00:11

水的密度4(浙教版)-資料下載頁

【總結】探究活動?家里水表度量了你家一個月用水的體積數(shù)（用了多少立方米的水）。而自來水公司卻按用水的質(zhì)量數(shù)來計費（一噸水）。?你會提出什么問題：?水的質(zhì)量與體積有什么關系？探究水的質(zhì)量與體積的關系?實驗中我們要測量哪些量？?水的體積和水的質(zhì)量。?測量水的體積和質(zhì)量的方法：?可以用量筒測出水的體積。（1毫升=1

2024-11-30 00:12

水的壓強4(浙教版)-資料下載頁

【總結】第4節(jié)、水的壓強1、壓力是怎么產(chǎn)生的?2、壓力分別作用在物體的哪個位置？3、壓力的方向如何？壓路機對路面壓力手對瓶子壓力鉗子對核桃壓力1、成因：2、特點：(作用點)（方向）物體間相互擠壓而產(chǎn)生的（1）作用在受力物體表面（2）方向與受力物體表面

2024-12-01 00:50

水的壓強2(浙教版)-資料下載頁

【總結】第4節(jié)水的壓強（1）公明中學初二科學備課組2021年9月約翰.墨累實驗：在5000米的深海，海水把玻璃壓成雪花狀的玻璃粉。這是怎樣造成的呢?一、壓力讀圖，分析下圖中的幾個壓力，它們是怎樣產(chǎn)生的？分別作用在物體的哪個位置？方向如何？手對瓶子的壓力手指按瓶子，手與瓶子相互擠壓，手的壓力作用

2024-11-30 00:12

地球上的水浙教版-資料下載頁

【總結】目錄?海洋水、陸地水和大氣水?地球上的水循環(huán)?水與人類的關系?節(jié)約用水地球上的水呈固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)，分布于海洋、陸地和大氣之中，形成海洋水、陸地水和大氣水。陸地水和大氣水海洋水和大氣水陸地水大氣水大氣水海洋水海洋水?海洋水的平均鹽度為35‰，即

2024-11-06 14:18

水的浮力8(浙教版)-資料下載頁

【總結】浮力復習課前熱身_________的托力，這個托力叫浮力.一塊石頭在水中搬運時比較省力，就是因為石頭在水中受___力的作用._________的壓力和_________的壓力之差.它的大小等于物體排開的________________，這就是著名的阿基米德原理.，是因為雞蛋受到的浮力___它的重力；在清水中

2024-12-01 00:50

水的浮力7(浙教版)-資料下載頁

【總結】有關浮力的幾點說明：1、漂浮和懸浮的區(qū)別。它們都滿足F浮=G物的條件。不同的是漂浮是上浮的最后結果，物體處于靜止狀態(tài)。因此，它有一部分體積在液面之上，即：它露出一部分。而，懸浮則是物體全部浸入液體中，沒有露出來。2、漂浮和上浮的區(qū)別。漂浮是物體上浮到最后的靜止狀態(tài)；上浮是物體從液面下向上浮的運動過程，是一個動態(tài)的過程。

2024-11-28 01:52

水的密度2(浙教版)-資料下載頁

【總結】一.密度：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量：密度=質(zhì)量體積ρ=mV：克厘米3千克米3二.水的密度1×103千克米3=1克/厘米3：表示1米3水的質(zhì)量為1000千克或1厘米3水的質(zhì)量為1克小結：重點理解密度是物質(zhì)的一種特性

2024-10-16 12:40

水的浮力復習浙教版-資料下載頁

【總結】《浮力》復習課例1、一個鐵球在空氣中稱重為4N，浸沒于水中稱重為3N，則（已知ρ鐵=×103kg/m3）（1）、該鐵球在水中受到的浮力是多大？解：∵F浮=G-G’4、

2024-11-09 12:37

水的凈化學案-資料下載頁

【總結】課題2水的凈化【學習目標】，如吸附、沉淀、過濾等。。【自主學習】1.天然水里含有許多雜質(zhì)，雜質(zhì)使其呈渾濁，雜質(zhì)可能使其有氣味或顏色。2.分離混合物常用的方法有。

2024-12-08 08:38

我的作業(yè)：課題2水的凈化-資料下載頁

【總結】第2課時水的凈化自來水的生產(chǎn)自來水廠的凈水過程大體上是:取水→沉降→吸附→過濾→消毒→配水討論問題:1、在凈化水的過程中,沉降、過濾、吸附分別除去什么雜質(zhì)?沉降:除去不溶性雜質(zhì);吸附:既可除去不溶性雜質(zhì),也可除去可溶性雜質(zhì)和異味.實驗:1、向渾濁的

2024-11-23 11:48

水的凈化3(浙教版)(已改無錯字)

水的凈化3(浙教版)-資料下載頁

水的凈化3(浙教版)(參考版)

水的凈化3(浙教版)-文庫吧資料

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