【總結(jié)】作者:郝步文單位:東于二中紀(jì)念白求恩歌?秋風(fēng)吹著細(xì)雨/延水奏著哀曲/從遙遠(yuǎn)的五臺(tái)山,/傳來(lái)了悲痛的消息/我們用無(wú)邊的哀悼/來(lái)紀(jì)念您/這里------/河邊的石頭/山上的野草/也在為您流淚/但是,親愛(ài)的白求恩大夫/您靜靜地安息吧/在您的后面,全世界被壓迫的兄弟/已經(jīng)起來(lái)了/我們將追隨著您的光輝/高舉新醫(yī)學(xué)的旗幟
2024-12-01 00:27
【總結(jié)】二十七活板SJ·八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)、虛詞。,運(yùn)用準(zhǔn)確的語(yǔ)言說(shuō)明事物的特色。明的卓越貢獻(xiàn),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)雕版印刷術(shù)發(fā)明于唐朝,并在唐朝中后期普遍使用。宋仁宗時(shí)畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)?;钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷史上一次偉大的技術(shù)革命?;钭钟∷⑿g(shù)新課導(dǎo)入
2024-11-17 02:45
【總結(jié)】電能水力發(fā)電火力發(fā)電核電站太陽(yáng)能電池普通電池我們用的電從哪兒來(lái)?電能→動(dòng)能電能→動(dòng)能電能→動(dòng)能電能→熱能電能→動(dòng)能電能有什么用途?220V——額定電壓50Hz——在50赫茲的交流電路中使用10(40)A—額定電流10A,短時(shí)間允許
2024-11-30 14:59
【總結(jié)】周?chē)?guó)平1、理解人的高貴在于靈魂,保持純正的精神追求。2、把握文章的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)。3、理解文章的說(shuō)理方法。4、學(xué)習(xí)本文準(zhǔn)確的語(yǔ)言。學(xué)習(xí)目標(biāo):作者介紹?周?chē)?guó)平,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院研究員,出版各類(lèi)著作二十多種,其中《人與守恒》《守望的距離》《妞妞——一個(gè)父親的雜記》《尼采——在世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上》等產(chǎn)生了極大的反響,是
2024-11-30 04:25
【總結(jié)】沙漠里的奇怪現(xiàn)象(一)竺可楨作者簡(jiǎn)介字詞疏通整體感知閱讀分析竺可楨(1890-1974),氣象學(xué)家、地理學(xué)家和教育學(xué)家,我國(guó)近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》。玄奘戈壁戳穿萬(wàn)頃海市蜃樓吹拂讀一讀吧!!
2024-11-28 00:10
【總結(jié)】沙漠里的奇怪現(xiàn)象竺可楨世界最大的沙漠撒哈拉沙漠你了解作者竺可楨嗎?一、了解作者、導(dǎo)入新課簡(jiǎn)介作者竺可楨(1890——1974),氣象學(xué)家,地理學(xué)家和教育家,我國(guó)近代氣象事業(yè)創(chuàng)始人之一。著有《物候?qū)W》《竺可楨文集》等。二、討論探究、解疑釋惑
【總結(jié)】八年級(jí)(下)第一部分教材知識(shí)梳理Units7-8考點(diǎn)一It’salotbiggerthanthepopulationofthe。(Unit7P50)【用法歸納】population的用法考點(diǎn)精講◆population意為“人口”,用“l(fā)arge”或“small”表示人口
2025-07-18 09:51
【總結(jié)】范進(jìn)中舉吳敬梓學(xué)習(xí)目標(biāo):。。。出身于世代書(shū)香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人??紙?chǎng)上的失意,家庭生活由富到貧的變化,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對(duì)現(xiàn)實(shí),尤其對(duì)科舉制度有了較深刻地認(rèn)識(shí),這些對(duì)他寫(xiě)作《儒林外史》有很大的影響,魯迅先生說(shuō)他“身為
2024-11-28 22:48
【總結(jié)】窗——泰格特教學(xué)目標(biāo)
【總結(jié)】《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》建湖縣實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)孔慶榮選一選為什么?官員演員醫(yī)生教師軍人律師修鞋匠清潔工梁?jiǎn)⒊?873~1929)中國(guó)近代維新派代表人物,學(xué)者?!拔煨缱兎ā鳖I(lǐng)袖之一。字卓如,號(hào)任公,別號(hào)飲冰室主人。廣東新會(huì)人。他興趣廣泛,學(xué)識(shí)淵博
【總結(jié)】山不在于高有了仙人就出名了。水不在于深,有了龍就靈驗(yàn)了。這是簡(jiǎn)陋的屋子,只是我的品德高尚(也就不感到簡(jiǎn)陋了)。苔蘚痕跡碧綠,長(zhǎng)到臺(tái)階上;草色青蔥,映入竹簾里。到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者,交往的沒(méi)有知識(shí)淺薄的人。可以彈奏不加裝飾的古琴,閱讀佛經(jīng)。沒(méi)有奏樂(lè)的聲音擾亂耳鼓,也沒(méi)有官府的公文來(lái)使身體勞累。南陽(yáng)有諸葛亮的草廬,西蜀有揚(yáng)子云的亭子。(它們雖然都簡(jiǎn)陋,但因
2024-12-01 00:28
【總結(jié)】導(dǎo)入新課今天,我們學(xué)習(xí)19世紀(jì)法國(guó)著名小說(shuō)家都德的優(yōu)秀短篇小說(shuō)——《最后一課》這篇小說(shuō)一直被人們譽(yù)為世界文學(xué)寶庫(kù)里的一顆璀璨的明珠。為什么一篇不足三千字的小說(shuō),會(huì)產(chǎn)生如此的藝術(shù)魅力呢?最后一課----都德,理清小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。。作者簡(jiǎn)介:阿爾封斯·都德(1840
【總結(jié)】悼念瑪麗·居里——愛(ài)因斯坦一、說(shuō)教材二、說(shuō)學(xué)生本課選自初中《語(yǔ)文》蘇教版八年級(jí)下冊(cè)自由讀寫(xiě)單元。本課將著重了解演講這一文體,先復(fù)習(xí)閱讀方法,再深入學(xué)習(xí)本課嚴(yán)謹(jǐn)結(jié)構(gòu)與誠(chéng)摯感情,從而掌握怎樣演講與寫(xiě)作。(教學(xué)時(shí)間為一課時(shí))上一
【總結(jié)】窗澳泰格特請(qǐng)你設(shè)計(jì)請(qǐng)同學(xué)們選取自己喜歡的方式朗讀課文,讀課文之后根據(jù)你對(duì)這篇文章的初步理解,給這篇文章重新設(shè)計(jì)一個(gè)標(biāo)題,并說(shuō)出理由.我給這篇文章設(shè)計(jì)的標(biāo)題是:理由是:請(qǐng)你敘說(shuō)活動(dòng)要求:1、前后四個(gè)同學(xué)組成一個(gè)活動(dòng)小組。2、其中兩位演病人,
【總結(jié)】黑龍江省大慶市66中圣馬可傳說(shuō)是耶穌的使徒,《新約?馬可福音》的作者,公元前67年在埃及殉難。828年,兩位威尼斯的富商在當(dāng)時(shí)總督的授意下,成功地把圣馬可的遺體從亞歷山大港偷運(yùn)回威尼斯,安葬在圣馬可大教堂的大祭壇下。從此,圣馬可被威尼斯人奉為護(hù)城神,其標(biāo)志為獅子,所以威尼斯的城徽是一只獅子拿著一本福音書(shū)。圣馬可廣場(chǎng)的入口處,高高地矗
2024-11-28 00:06