20xx學習活動方案(4篇)與20xx學習雷鋒心得體會匯編(編輯修改稿)
2024-10-11 19:54 本頁面
【文章內容簡介】 與自我批評。 六、帶頭破解難題。結合全區(qū)和本部門本單位工作實際，每人破解一個關系本部門本單位科學發(fā)展全局的重大課題。 七、帶頭邊整邊改。堅持高標準、嚴要求，保證質量，把邊整邊改貫穿于學習實踐活動全過程，認真制定整改落實方案，對查擺出來的問題和需要完善的制度，明確整改措施和完成時限，并采取適當方式在一定范圍內公布，讓群眾看到實實在在的活動成果。 八、帶頭聯(lián)系指導。帶頭到聯(lián)系點調研指導，幫助聯(lián)系點查找差距，理清思路，解決問題，使聯(lián)系點成為學習實踐活動的示范點。 九、帶頭撰寫報告。帶頭撰寫分析檢查報告，充分運用學習調研、征求意見和專題民主生活會的成果，認真查擺貫徹落實科學發(fā)展觀方面存在的突出問題，深刻分析主客觀原因，提出貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強自身建設的具體措施等。 十、帶頭推動落實。帶頭落實整改措施，鞏固整改成果，建立健全推動科學發(fā)展的規(guī)章制度，形成長效機制。 同時，按照中央、省委、市委和區(qū)委要求，歡迎黨外領導干部自愿參加學習實踐活動。關注特殊兒童方案（活動方案寫作范例，僅供學習）政治與行政學院團委青年志愿者協(xié)會暨06級政教一支部 best of best 愛心之旅系列活動之——愛心童心一、活動主題： 愛心之旅——愛心童心二、活動背景：黨的xx大報告強調關注民生，關注弱勢群體，加之第二十九屆殘奧會閉幕不久，社會上刮起了一股關注殘障人士之風。我們大學生需要走出校園,走進社會，發(fā)揮我們自身的價值，服務﹑回饋社會。我們青年志愿者協(xié)會的干事與會員都富有愛心及服務精神，因此我們策劃了此項及奉獻愛心與鍛煉自我于一體的活動。三、活動目的：增進對特殊兒童的了解：通過本次愛心活動，志愿者們更好地了解了特殊兒童生活和學習的基本情況，營造尊重、關愛特殊兒童的和諧環(huán)境。發(fā)揮服務精神,營造和諧社會：大學生們走進社區(qū)、走入社會,開展助殘幫扶活動，在弱能兒童康復訓練中心服務，讓特殊兒童與健全孩子一起健康﹑快樂地成長，為增進社會和諧作出積極貢獻。播撒愛心,收獲美麗：在與特殊兒童交往的過程中撒播愛心和同情心，提升自身的個人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng)；發(fā)揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神；堅持以人為本，體現(xiàn)人文關懷，收獲一片愛的美麗。 四、活動意義：舉辦“愛心童心”的活動，既可提高學生的實踐和服務能力，同時在與殘疾人交往的過程中培養(yǎng)愛心和同情心，學會理解關愛和幫助別人，提升自身的個人修養(yǎng)與人文涵養(yǎng)；發(fā)揮團結友愛的合作精神和樂于助人的奉獻精神?；顒与m小但含義深遠，充分體現(xiàn)了大學生參加社會公益活動，為特殊兒童帶去一份溫暖的心愿，有潤物細無聲的活動效果。五、參與活動人員：政行學院團委青年志愿者協(xié)會會員暨 06級政教一支部六、活動對象：廣州市荔灣區(qū)弱能兒童康復訓練中心；廣州市展愛兒童康復培訓中心；廣州市白云區(qū)小太陽特殊兒童康復中心。七、活動時間：xx年10月28日早上10：00~11：00xx年10月30日下午5：00~5：30八、活動流程：第一站：廣州市荔灣區(qū)弱能兒童康復訓練中心活動前期 （1） 商討活動主題，初定活動方案 （2） 聯(lián)系荔灣區(qū)弱能兒童康復訓練中心，并得到貴單位的支持和同意。（3） 分配人員，由15人組成一個愛心隊，并由其中一人擔任組長。（3） 小組人員熟悉活動，作好充分準備（包括相關的道具和小禮物）（4） 由青協(xié)隊員給同學說明一些注意事項?；顒悠陂g （1）活動當天早上9：00在女生宿舍樓下集中，由組長帶隊乘車過去目的地。（2）9：30達到荔灣區(qū)弱能兒童康復訓練中心，并布場。（3）10：00~11：00，同學與智障人士開展互動活動。（4）11：00~11：15，收拾場地，合照留念。（6）11：15，組長帶隊乘車回校?；顒雍笃?（1）發(fā)動同學在班上博客發(fā)表活動后的感受，并整合成感想集。（2）制作我們活動的電子相冊、視頻。（3）組織同學進行投票，選出三名的“公益之星”。 活動內容：（1）知識問答。問一些他們平時上課有涉及的內容，答對者有禮物，答錯的可以進行補答，但答錯的也有鼓勵小禮品。（2）才藝表演。由對方出一個表演節(jié)目（事先與對方聯(lián)系好）。（3）我們一起來唱歌。同學先演唱一遍，再教他們熟唱這首歌，最后來大合唱。（4）反口令：活動規(guī)則：小朋友做出與主持人口令相反的動作。（例如：主持人說向右轉，小朋友應向左轉）活動步驟：主持人教導小朋友認識自己的身體部位（左手，右手，左腳，右腳）和方位詞語（前，后，左，右）。并讓他們認識左與右，前與后這對反義詞。由同學們一對一引導小朋友玩反口令的游戲。讓小朋友獨立進行反口令游戲。第二站：廣州市展愛兒童康復培訓中心活動前期 （1） 商討活動主題，初定活動方案 （2） 聯(lián)系展愛兒童康復培訓中心，并得到貴單位的支持和同意。（3） 分配人員，由15人組成一個愛心隊，并由其中一人擔任組長。（3） 小組人員熟悉游戲規(guī)則，作好充分準備（包括相關的道具和小禮物）（4）由青協(xié)隊員給同學說明一些注意事項?；顒悠陂g （1）活動當天下午4：0
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