“雙提升”活動心得體會(編輯修改稿)
2024-10-11 13:49 本頁面
【文章內容簡介】 班組的工作流程，每個成員的家庭情況、每個成員的脾氣和愛好，做到熟悉和了解，要多與班組職工在一起溝通談心，遇事要與班組職工商量，要多聽班組職工的意見和建議，畢竟一個人的能力是有限的，只有多發(fā)揮班組職工的聰明才智，眾人所長、眾人的智慧，那么這個班組才能搞好。這個班組才會出現(xiàn)勃勃生機，職工才會喜歡這個班組，才會把自己的聰明才智奉獻到這個班組。這個班組才會在企業(yè)當中立于不敗之地。第三篇：“雙提升”主題活動心得體會“雙提升”主題活動心得體會自“雙提升”活動開展以來，高新客戶服務分中心高度重視，圍繞“提升全員安全意識，提升班組管理水平”這一主題，結合班組管理，結合工作實際，健全組織機構，完善激勵機制，充實活動內容，保證活動效果，為提高職工安全意識，提升班組管理水平起到了推動作用。通過活動的開展，我們意識到學習雙提升就是要學習不斷追求和創(chuàng)新管理精神，時刻牢記“安全為天”的理念。作為一名班組長，一方面結合自己的實際工作；另一方面同我公司的企業(yè)文化結合起來，把學習雙提升變成企業(yè)文化學習的一部分，不但要自己學，而且要引導自己的班組學。在班組當中形成一個安全網(wǎng)，把每個成員變成安全網(wǎng)的結點，線與線相連、點與點相結，把每個成員的工資與安全掛鉤，與班組集體榮譽相掛鉤，一旦班組成員中有人違了章、出了事，首先處理他本人，其次是班組每個成員都要挨罰，這樣在班組當中無形的就會形成一種相互監(jiān)督、相互提醒、相互幫助的“三互”管理機制，使班組每個成員都有一種壓力，都有一種緊迫感，有一種責任心。在班組當中，形成一種良好的安全氛圍。做為一名最基層的管理者。上要對分中心領導負責，下要對班組成員負責，工作當中一定要起模范帶頭作用，要為職工做表率，要對本班組的工作流程，每個成員的家庭情況、每個成員的脾氣和愛好，做到熟悉和了解，要多與班組職工在一起溝通談心，遇事要與班組職工商量，要多聽班組職工的意見和建議，畢竟一個人的能力是有限的，只有多發(fā)揮班組職工的聰明才智，眾人所長、眾人的智慧，那么這個班組才能搞好。這個班組才會出現(xiàn)勃勃生機，職工才會喜
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