三年級期末數(shù)學(xué)(編輯修改稿)
2024-10-11 11:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （）厘米”，學(xué)生不注意單位，填寫200米＋800米﹦（1000）千米的人較多，還是學(xué)生的基礎(chǔ)知識不扎實(shí)。第二題：判一判。(共5分)出錯最多的是第1和2題:“把一張紙分成4份，每份是它的1／，積是三位數(shù)?！敝饕菍W(xué)生不細(xì)心讀題，對概念模糊造成判斷錯誤。第三題：選一選（5分）。出錯最多的是第5題，學(xué)生不認(rèn)真讀句子，對生活知識的缺乏導(dǎo)致選擇錯誤。第四題：畫一畫（共5分）.該題主要問題表現(xiàn)在作圖不規(guī)范，忘寫單位上。另外，少數(shù)學(xué)生不能按要求涂出這個長方形的1/：算一算（共25分）直接寫得數(shù)：80%學(xué)生得滿分，其他學(xué)生多是做錯一道題，極個別錯兩道。豎式計(jì)算50％的同學(xué)得滿分。出錯的原因主要是粗心，如：數(shù)位沒有對齊，計(jì)算結(jié)果有余數(shù)的，在橫式上寫答案時不寫余數(shù)，計(jì)算完沒有寫結(jié)果，寫結(jié)果時抄錯數(shù)。第七題：解決問題（共30分）第2題正確率較高，個別做錯的原因是粗心。第3題，學(xué)生做錯的主要原因是交通工具沒有看清，數(shù)字代錯了，導(dǎo)致列式計(jì)算錯誤。其次，學(xué)生不能按要求進(jìn)行估算。第4題，學(xué)生做錯的主要原因是計(jì)算錯誤。三、改進(jìn)措施:教師及時反思進(jìn)行詳細(xì)卷面分析，針對每個學(xué)生進(jìn)行分析。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，及時補(bǔ)差，落實(shí)到位堂堂清。培養(yǎng)學(xué)生讀題、仔細(xì)審題、認(rèn)真分析的良好習(xí)慣。對一些基本概念還應(yīng)在學(xué)生理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。在計(jì)算方面還應(yīng)加強(qiáng)，通過實(shí)際情境，先理解計(jì)算法則，采用形式多樣進(jìn)行計(jì)算專項(xiàng)練習(xí)。.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，及時溝通，共同努力，——2013學(xué)第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)質(zhì)量分析大兆街道中心學(xué)校第四篇：三年級下冊數(shù)學(xué)期末測試卷2015小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)期末試卷（五）一、認(rèn)真思考，仔細(xì)填寫。（29分）１、一個長方形的周長是16厘米，這個長方形的長是5厘米，寬是（）厘米。小明從一樓走到三樓用了18秒，照這樣的速度，他從一樓走到五樓要 用（）秒。３、5/6里面有（）個1/6，9個1/10是（），1里面有（）個1/7。４、星期日，明明和姐姐去奶奶家，早晨8:20從家中出發(fā)，9:45到奶奶家，一共用了（）小時（）分鐘。５、把一張長方形的紙對折再對折，剪開后，每一部分占整個長方形的（）。甲果園種了杏樹、梨樹、蘋果樹、桃樹，乙果園種了桃樹、山楂樹、梨樹、蘋果樹、柿子樹，兩個果園一共種了（）種果樹。７、一輛汽車約能載重6（）的貨物，它每小時行60（）。８、最小的三位數(shù)與最大的一位樹的和是（），積是（）。９、3905積的末尾有（）個0，1506積的末尾有（）個0。3時＝（）分20分米＝（）厘米90秒＝（）分（）秒3千米＝（）米6噸＝（）千克2米4厘米＝（）厘米1在○里填“﹥”“﹤”或“＝”。1二、判斷題。（6分）（）１、分針走2大格，秒針走2圈。（）２、300克糖比300克鐵輕。（）３、把一張長方形紙分成8份，每份是它的1/8。（）４、6054，積末尾有2個0。（）５、正方形、長方形和平行四邊形都是四邊形。（）６、因?yàn)?﹥5，所以1/7﹥1/5。三、選擇題。（5分）１、一個數(shù)的6倍是540，這個數(shù)是（） 要使□9的積是三位數(shù)，□里最大填（）。 ３、不能驗(yàn)算679+539＝1218的算式是（）。－539 －679 +679４、把5米長的繩子平均分成8份，每份是這根繩子的（）。５、把一張長10厘米、寬6厘米的長方形剪成一個最大的正方形，正方形的邊長是()厘米。 第7 / 9頁四、細(xì)心觀察，準(zhǔn)確計(jì)算。（27分）直接寫出得數(shù)。64+44＝ 3001＝ 39+28＝ 400327＝ 607296≈ 7048≈ 2836≈ 1985≈列豎式計(jì)算（帶*的要驗(yàn)算）。4023＝ *588+274＝ *600249＝ 3605＝列式計(jì)算。2
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