中心小學留守兒童聯(lián)席會議制度(編輯修改稿)
2024-10-11 08:53 本頁面
【文章內容簡介】 的監(jiān)護網絡；擴大社會宣傳，努力營造農村留守兒童健康成長的良好的環(huán)境。五、學校要利用關愛留守兒童聯(lián)席會議，建立健全各項工作制度，形成農村留守兒童工作的長效機制。學校要從學習和心理上對農村留守學生給予關愛，對特殊留守學生實行教職工分包責任制，定期進行家訪，建立與留守學生父母、監(jiān)護人或托管人定期聯(lián)系制度。推進“家長聯(lián)系卡”、“親情電話卡”等關愛行動，增進留守兒童與父母的親情聯(lián)系。六、建立督查制度，每年圍繞重點問題聯(lián)合開展督查，推動工作開展。建立激勵制度，大力宣傳在留守兒童工作中作出突出貢獻的單位和個人，樹立先進典型。建立快捷的信息反饋機制，注重總結創(chuàng)建的經驗。七、本制度自發(fā)布之日起執(zhí)行。第四篇：關于建立農村留守兒童聯(lián)席會議制度的通知縣政府辦公室關于建立農村留守兒童聯(lián)席會議制度的通知各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府、縣政府有關部門：為了切實加強農村留守兒童的教育和管理工作，解決農村留守兒童存在的問題和困難，特制定農村留守兒童聯(lián)席會議制度?，F(xiàn)通知如下：一、對留守兒童進行認真的調查和登記，建立留守兒童檔案。其基本內容包括：留守子女的基本情況、家長姓名、家庭詳細住址、聯(lián)系電話，家長務工單位詳細地址、聯(lián)系電話，或其他法定監(jiān)護人的職業(yè)、詳細地址、聯(lián)系電話等。對于留守兒童檔案，學生和村組要各存一套，信息共享，要掌握留守兒童的成長動態(tài)，做到學校、村組、家長互相溝通。二、根據學校實際，建立留守兒童常規(guī)管理制度，如 《留守學生管理辦法》、《留守學生雙休日管理制度》、《留守學生住宿管理制度》等規(guī)章制度，使留守兒童教育有章可循，工作步入正?；⒁?guī)范化軌道。三、建立留守學生家長聯(lián)系制度，學校要建立“聯(lián)系卡”，加強學校與學生家長或其他法定監(jiān)護人的聯(lián)系，對留守學生開展有針對性的管理和教育。村組也要建立“聯(lián)系卡”，加強村組對留守兒童的管理工作。
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