傳染病預防控制健康教育制度(編輯修改稿)
2024-10-11 05:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 傳染病的有關知識，增強防患知識。同時要充分利用黑板報、講座、廣播、主題班會活動，升降旗儀式，衛(wèi)生節(jié)日，校會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛(wèi)生防病知識和防護技術。三、學校衛(wèi)生人員要根據(jù)季節(jié)的變化和相關情況對學生加強傳染性疾病、食源性疾病預防知識的教育。四、采取合理有效措施，幫助學生糾正購零食、吃零食的不 良習慣，加強學生良好的行為的養(yǎng)成教育。五、高度關注學校人群集中、最容易暴發(fā)傳染病。隨時掌握當?shù)亓餍械膫魅拘约膊?、食源性疾病和飲水污染的情況，采取 切實有效的預防措施，杜絕疾病、傳染性疾病和中毒事件的發(fā)生。第三篇：傳染病預防控制的健康教育制度傳染病預防控制的健康教育制度一、宣傳教育：學校把學生健康放在第一位，把學生流行病、傳染病防治宣傳教育工作擺上重要議事日程。學校要認真貫徹落實《傳染病防治法》、《學校衛(wèi)生工作條例》。院校長要親自抓，分管領導要具體抓、師生員工一齊抓。切實開展好學生的健康教育工作。學校開設健康教育課，必需保質(zhì)保量上足課時,了解流行病、傳染病的有關知識。同時要利用學校教育的優(yōu)勢和特點，充分利用黑板報、講座、廣播、班級活動、升降旗儀式、校運會等各種活動開展多種形式的宣傳教育。讓學生掌握基本的衛(wèi)生防病知識。健康教育課每學期安排一至二節(jié)課，由班主任兼課。二、傳染病防控：成立組織，明確責任。學校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組：校長為組長；副校長和主任為副組長；班主任和教師為成員的領導小組。堅持傳染病疫情報告制度和誰主管誰負責的原則。做到早發(fā)現(xiàn)
外語相關推薦
鄂ICP備17016276號-1