【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 轉(zhuǎn)完南屏就立馬上車回宏村，回到宏村，進(jìn)入寢室，第一件事就是換衣服…一身濕，真是越想越氣…這找的什么天氣??！昨天那么好的天氣不去，偏偏搞今天…算了，也不想多說(shuō)什么了，就一句話吧！失望 提多好了…7月11號(hào)上午，我們步行著去了木雕樓。穿過(guò)田間，走過(guò)小溝，感受了鄉(xiāng)間的氣息，我們到了木雕樓。我被里面的木雕驚呆了，這該是多精湛的雕刻技術(shù)啊，里面的人物，花草，魚蟲，神態(tài)全都栩栩如生。不僅雕刻的精而且多。滿屋都是。導(dǎo)游告訴我們，這些雕刻花費(fèi)了十四年。十四年，一個(gè)少年的成長(zhǎng)過(guò)程，蛻變的過(guò)程。這些圖畫記錄下來(lái)的還有歲月和歷史的變遷。只可惜在文革的時(shí)候部分遭到了破壞?？墒且廊谎谏w不了它的美，它就像一位八旬老人一樣，依偎在門邊看著子孫后代，她是一本讀不完的書?；张山ㄖo了我們太多的驚喜，太多的不可思議，太多的目瞪口呆。讓我不得不感嘆我們的老祖宗有著神奇的魔法。非一般人的工藝。而我們要做的就是傳承。這些木雕靠我們?nèi)ケＷo(hù)，子子代代孫孫。7月12號(hào)今天早上醒來(lái)清晰的記得自己的夢(mèng)里，有CHEER的臉。整個(gè)夢(mèng)里全是逃命后來(lái)LOG站在窗口前拉著我的手，對(duì)著我說(shuō)，沒事。跳下去。有我在。你的生命如同我的一樣重要。這句話直到我醒來(lái)都還在我腦海里揮之不去。我想我肯定是很想念她了。親愛的，快快回來(lái)。剛剛看完一部短片《尋找黃金時(shí)代》是一部王小波先生的記錄片吧。其實(shí)挺無(wú)聊的，整整27分鐘不斷的在追敘這個(gè)作家的過(guò)去。我大概感興趣的內(nèi)容就是其中有太多的來(lái)自于王小波本人的錄影和他的作品。說(shuō)起這個(gè)短片的由來(lái)有點(diǎn)好玩，今天去了兩個(gè)書店，在第二家書店的時(shí)候，看了一個(gè)下午，腰都直掉了。準(zhǔn)備走了，工作人員說(shuō)有碟子可以免費(fèi)贈(zèng)送給你。不過(guò)是電腦碟，出于貪小便宜的心理，想的反正我家有電腦，就去看了是什么碟。碟到很多最后只淘出來(lái)這么一張有興趣的。說(shuō)起來(lái)也算沒有白費(fèi)我站在那里腰酸背疼的看了一個(gè)下午的書?？偸怯惺斋@的嘛。7月13號(hào)我起床特別早，為同學(xué)們盛好早餐，這也是最后的早餐了，同學(xué)們好像沒有往日的嬉笑了，大家都埋頭吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但還是拿著行李上車了，一路上大家都拼命的往車窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，開始陷入了回憶，我回憶著那些古老的房屋，那“小橋流水人家”的意境，還有和村民談笑風(fēng)生地畫面，那畫畫好時(shí)，得到老師表?yè)P(yáng)的心情，還有和同學(xué)們一起游玩，一起去畫畫，一起進(jìn)餐，這都讓我難以忘懷。7月14號(hào)早飯后，學(xué)生自由活動(dòng)，自由選擇周邊景點(diǎn)深入調(diào)研。或是在酒店休息，整理設(shè)計(jì)調(diào)研作業(yè)安排車輛護(hù)送提前離隊(duì)的同學(xué)返鄉(xiāng)，輔導(dǎo)學(xué)生考察作業(yè)情況 晚飯后統(tǒng)一點(diǎn)評(píng)第三篇：安徽宏村西遞寫生新聞稿藝術(shù)實(shí)踐，開創(chuàng)靈感于2013年3月30日星期六在老師的帶領(lǐng)下出發(fā)去安徽。4月1日到達(dá)，我們的駐扎地在宏村附件的旅館。帶隊(duì)老師分別有伍斌教授、漆杰峰主任、張慧明、王宇、潘質(zhì)洪、尤太權(quán)等老師。安頓好一切以后，我們的學(xué)習(xí)行程就開始了，第一個(gè)星期是風(fēng)景速寫，第二個(gè)星期是風(fēng)景色彩。大伙分別跟著自己的帶隊(duì)老師。第一天我們跟著我們的帶隊(duì)老師張慧明、尤太權(quán)出去學(xué)習(xí)取景，拿角度，怎樣構(gòu)建一副完整的畫。晚上回來(lái)，所有同學(xué)都聚集在一起聽伍斌教授講解透視原理還有徽文化。第一天，老師把我們分成小組自由取景寫生。晚上回來(lái)評(píng)講作業(yè)。由于我們的一日三餐是由旅館包辦，所以我們就很好的養(yǎng)成不遲到不早退的良好習(xí)慣，同時(shí)穩(wěn)固同學(xué)之間的友誼。當(dāng)?shù)诙€(gè)星期到來(lái)時(shí)，我們就搬移了寫生地，由原來(lái)的宏村轉(zhuǎn)移到路途遙遠(yuǎn)的西遞村，即是轉(zhuǎn)移寫生地，同學(xué)們依舊生氣勃勃，對(duì)畫畫依然充滿渴望。最后我們終于完滿的結(jié)束了這次學(xué)習(xí)行程。通過(guò)這次活動(dòng)，提高同學(xué)們的綜合能力，讓同學(xué)們親身體會(huì)大自然，感受徽文化，從中獲得設(shè)計(jì)的靈感。第四篇：安徽宏村西遞寫生心得外出寫生心得班級(jí)姓名張文毅學(xué)號(hào)安徽宏村、西遞是大學(xué)第一次寫生的地方，我認(rèn)為出外寫生既是一種實(shí)踐的教學(xué)方式，也是對(duì)我們學(xué)業(yè)進(jìn)行考察的一種方式。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這次安徽宏村、西遞寫生之行是非常有意義的，不僅使我的速寫能力得到了進(jìn)一步的提高，也使我了解了宏村、西遞的特色文化，見識(shí)到了它們獨(dú)具的氣息風(fēng)格。安徽宏村、西遞是2000年11月30日在澳大利亞凱恩斯召開的第24屆世界遺產(chǎn)委員會(huì)會(huì)議上被列入世界遺產(chǎn)名錄的。寫生之前，老師陪同我們先領(lǐng)略了宏村、西遞的古文化建筑以及優(yōu)美景觀。在我們初進(jìn)入宏村之時(shí)就被它復(fù)古的建筑和濃厚的文化氣息以及成片的油菜花海深深的吸引住了，再加上清新的空氣和淳樸的民風(fēng)，當(dāng)時(shí)真感覺自己猶如進(jìn)入世外桃源一樣。進(jìn)入宏村首先映入眼簾的是南湖的優(yōu)美景色，南湖中間的石拱橋最為顯眼。聽著講解員給我們介紹這個(gè)古老的村落以及古代官商的事跡，了解到宏村始建于北宋，距今已近千年歷史，原為汪姓聚居之地。古宏村人獨(dú)出機(jī)抒開“仿生學(xué)”之先河，規(guī)劃并建造了堪稱“中華一絕”的牛形村落和人工水系，統(tǒng)看全村，就象一只昂首奮蹄的大水牛，成為當(dāng)今“建筑史上一大奇觀”。全村現(xiàn)保存完好的明清古民居有140余幢。民間故宮“承志堂”富麗堂皇，可謂皖南古民居之最。從村外自然環(huán)境到村內(nèi)的水系、街道、建筑，甚至室內(nèi)布置都完整地保存著古村落的原始狀態(tài)，沒有絲毫現(xiàn)代文明的跡象。造型獨(dú)特并擁有絕妙田園風(fēng)光的宏村被譽(yù)為“中國(guó)畫里鄉(xiāng)村”。其中宏村百幢古建筑中以“承志堂”最為有名,它是清代鹽商營(yíng)造，占地二千多平方米，為磚木結(jié)構(gòu)樓房。此房氣勢(shì)恢宏，工藝精細(xì)，其正廳橫梁、斗拱、花門、窗欞上的木刻，層次繁復(fù)、人物眾多，人不同面，面不同神，堪稱徽派“三雕”藝術(shù)中的木雕精品。據(jù)史料記載，“承志堂”是黟縣境內(nèi)保護(hù)最完美的古民居，到此參觀的國(guó)內(nèi)外游客，無(wú)不為之傾倒。宏村水系的獨(dú)特設(shè)計(jì)也堪稱一絕，是依牛的形象設(shè)計(jì)的，引清泉為“牛腸”，從一家一戶門前流過(guò)，使得村民“浣汲未