小學(xué)二年級學(xué)生讀書計(jì)劃(編輯修改稿)
2024-10-10 20:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 圖書角，選出圖書管理員，班級借閱活動開始。師生讀書筆記展評活動。根據(jù)學(xué)?；顒佑?jì)劃，制定本班的“每日中午一小時”，“每周一節(jié)閱讀課”，“每月一本書”的讀書活動計(jì)劃。121月份繼續(xù)開展主題閱讀活動，設(shè)計(jì)并完成閱讀性作業(yè)。讀書活動階段性總結(jié)第三篇：小學(xué)二年級讀書計(jì)劃【小學(xué)二年級讀書計(jì)劃】漫步書林 遨游學(xué)海一、指導(dǎo)思想：一本書最好的并不是它包含的思想，而是它提出的思想正如音樂的美妙并不寄寓于它的調(diào)，而在于我們心中的回響。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗，開啟一道道門，讓孩子們遨游在書的海洋里。通過讀書，豐富孩子們的知識，開闊他們的視野，讓他們在讀書中體會到書的無窮魅力！讓書伴學(xué)生成長！二、活動目標(biāo)通過活動，讓孩子們喜愛讀書，讓書伴學(xué)生成長。通過活動，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過活動，營造良好的讀書氛圍，提高閱讀能力，欣賞能力。讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。三、活動構(gòu)想營造一個書香班級⑴ 以身作則，從老師自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書。⑵ 記住班級讀書口號“走進(jìn)教室就看書”，要求每個同學(xué)無論是早晨還是中午，走進(jìn)教室就看書。利用每節(jié)課的一兩分鐘時間，讓學(xué)生背誦古詩，背誦一段優(yōu)美的段落。利用班、隊(duì)活動，舉辦以“好書推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的??” “詩歌朗誦”等向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書，交流彼此在讀書活動中的體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。每天的晨讀朗讀文章、背誦經(jīng)典讀物，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌建立“班級圖書角”。學(xué)生每人至少帶兩本圖書。由學(xué)生自己選出圖書管理員，并制定借閱制度。語文課可以結(jié)合語文課外閱讀，開展讀書活動，鼓勵學(xué)生多讀好書。指導(dǎo)做好《我的采蜜本》，每天記5個好詞，記一句好句。鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看，好書共分享，換一本好書交一個朋友。不僅交換了好書，還加深了同學(xué)間的友誼。不過要提醒學(xué)生，借閱別人的書，一定要好好愛護(hù)。開展“我和父母共讀書”活動利用家長會，把一些家長好的做法介紹給他們聽，讓家長懂得重視環(huán)境的作用，既要為孩子營造良好的物質(zhì)和生活環(huán)境，同時也要
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