【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。教改方面：組織一年級(jí)老師有序開(kāi)展一年級(jí)“八歲能讀會(huì)寫(xiě)”課改活動(dòng)，和一年級(jí)老師一起編制教材，為了便于學(xué)生識(shí)記，教材的設(shè)計(jì)圖文并茂。扎實(shí)開(kāi)展課堂教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，重識(shí)字的趣味性、在實(shí)踐中不斷摸索教改模式。正因?yàn)槲倚５恼Z(yǔ)文教研氛圍濃厚，許多教師能主動(dòng)、熱情、深入地進(jìn)行教學(xué)研究，所以本學(xué)期，我校語(yǔ)文教師在各級(jí)各類(lèi)教學(xué)評(píng)比活動(dòng)中取得了較為出色的成績(jī)：區(qū)“紅讀”征文有4人獲獎(jiǎng)；“小手牽大手，文明交通我先行”主題征文活動(dòng)獲獎(jiǎng)；在十二屆華人杯作文比賽中二人獲二等獎(jiǎng)，兩位老師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。：“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典”規(guī)范漢字比賽五人獲市級(jí)獎(jiǎng)；兩位老師的錄像課獲全國(guó)一二等獎(jiǎng)，多人的論文在省“教海探航”“師陶杯”“常州市小語(yǔ)年會(huì)”規(guī)范的論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)”。平時(shí)工作能思考在先，能深入課堂，定期對(duì)各年級(jí)的作業(yè)、備課、上課情況作檢查，發(fā)情況，及時(shí)改進(jìn)，進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量調(diào)研后，能認(rèn)真組織教師開(kāi)展質(zhì)量跟緊會(huì)，以采取更好的教學(xué)方法提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。一學(xué)期眨眼間就過(guò)去了，給我的感受是：痛并快樂(lè)著。我覺(jué)得自己一直在忙碌地工作著，但現(xiàn)在真正總結(jié)起來(lái)，發(fā)覺(jué)自己才做了那么小小的幾件事，做得不當(dāng)之處，還請(qǐng)大家海涵。再次感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的無(wú)私幫助與支持，讓我這只初出茅廬的小鳥(niǎo)有了翱翔藍(lán)天的勇氣與自信，在今后的工作中希望能得到大家一如既往的支持和幫助，謝謝大家！中層述職報(bào)告5下午好！又到了該述職的時(shí)候了，我的心情有點(diǎn)小激動(dòng)。今年就不搞“不叛黨叛國(guó)背叛人民”的宣誓了，因?yàn)槭虏贿^(guò)三，否則被人冷不丁扔個(gè)皮鞋就不好了。那就按照“德、能、勤、績(jī)”的順序匯報(bào)一下吧。因?yàn)槲疫@學(xué)期只被動(dòng)地收過(guò)一盒家長(zhǎng)送的月餅，所以至于“廉”可以免談了吧。關(guān)于師德，我認(rèn)為我應(yīng)該算得上一個(gè)久經(jīng)考驗(yàn)的人民教師。記得學(xué)校教師教學(xué)感言欄里，廖校長(zhǎng)的感言是這樣的：“教育就是愛(ài)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！蔽蚁耄@應(yīng)該是我們學(xué)校師德的航向標(biāo)吧。在教育教學(xué)的實(shí)踐中，我也感受到了師愛(ài)的力量——它不僅讓學(xué)生受益，也讓老師自己受益。舉個(gè)例子吧。就在前幾周我在我們班上課時(shí)，一個(gè)調(diào)皮鬼又開(kāi)始搗蛋了。我邊講邊走過(guò)去，把手揚(yáng)得高高的，作勢(shì)狠狠地打?qū)⑦^(guò)去，但落在他臉上時(shí)只是輕輕摸了一下他肉嘟嘟的臉蛋。其他同學(xué)都笑了，他愣了一下也笑了，然后馬上坐正姿勢(shì)很認(rèn)真地聽(tīng)課。此時(shí)我腦海中突然想起了初中讀過(guò)的魏巍寫(xiě)的文章《我的老師——蔡蕓芝》。里面有段是這樣寫(xiě)的——“她的教鞭好像要落下來(lái)，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺(jué)，她愛(ài)我們，并沒(méi)有真正要打的意思。孩子們是多么善于觀察這一點(diǎn)??！”正是因?yàn)閹煇?ài)，所以我才不會(huì)情緒失控，從而不會(huì)氣傷自己，也不會(huì)影響教學(xué)，更不會(huì)傷害學(xué)生。我想這應(yīng)該是對(duì)“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”的一種體現(xiàn)吧。這個(gè)學(xué)年我依舊承擔(dān)了五年級(jí)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)，兼班主任和備課組長(zhǎng)。今年我也不再叫嚷如何累了，也不再說(shuō)什么“”之類(lèi)的話了。因?yàn)槲矣X(jué)得我們學(xué)校不說(shuō)重負(fù)的駱駝，至少拉磨的驢不少，我只能算其中一個(gè)。其實(shí)這個(gè)班主任是我自己要回來(lái)的。去年快開(kāi)學(xué)時(shí)，我從小道消息得知因?yàn)閷W(xué)校考慮到我工作負(fù)擔(dān)重，今年就不用做班主任了。雖然我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心，可我還是有絲絲失落，我就想既然學(xué)校這么體諒我，那我就把我的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái)，我想把做班主任的任務(wù)和一個(gè)班的教學(xué)任務(wù)對(duì)調(diào)再兼點(diǎn)其他課也好啊。也許正如艷照門(mén)主角阿嬌說(shuō)的“太傻太天真”，或者說(shuō)是我得寸進(jìn)尺的報(bào)應(yīng)，我又“官?gòu)?fù)原職”了。我想既然是我自己要做班主任的，那就應(yīng)該好好做。所以我一直在努力。剛接手五（5）班還蠻高興，看到有個(gè)于麗瑤做班長(zhǎng)?？珊髞?lái)才發(fā)現(xiàn)其實(shí)不行。一是她專(zhuān)斷的風(fēng)格已經(jīng)不適合五年級(jí)學(xué)生，二是她長(zhǎng)期參加合唱隊(duì)等各種活動(dòng)根本沒(méi)時(shí)間管班。我得調(diào)整班隊(duì)核心。經(jīng)過(guò)接近一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng)才形成新的班級(jí)核心。作為班主任，我是積極支持學(xué)校各種活動(dòng)的，因?yàn)槲矣X(jué)得讓孩子多參加活動(dòng)對(duì)他們的成長(zhǎng)很有利。所以“小天使”合唱隊(duì)里我們五（5）班就占了8個(gè)，是全校最多，以至于數(shù)學(xué)老師都在說(shuō)：“彪哥，你班合唱隊(duì)去了那么多，我有時(shí)候不知道怎么上課?！辈粌H合唱隊(duì)，什么演講啊，科技啊，體育啊，我都積極讓他們參加，當(dāng)然有個(gè)前提就是不能影響學(xué)習(xí)。我基本上每次下午的課外活動(dòng)都會(huì)帶他們出去，這還受李振老師在Q群表?yè)P(yáng)過(guò)。我這么做一是為了和孩子們打成一片，二是我本來(lái)也很享受后面跟著一大群屁顛屁顛的孩子的感覺(jué)。也正是因?yàn)槲业倪@些努力，我現(xiàn)在和孩子們的關(guān)系非常融洽，這學(xué)期還獲得了文明課室和升國(guó)旗班的榮譽(yù)。中層述職報(bào)告6大家好！兩年前，有一次我到一個(gè)親戚家，他問(wèn)我在學(xué)校有沒(méi)有什么職務(wù)，我說(shuō)，有啊，當(dāng)主任了。他說(shuō)：“那恭喜你了，什么主任？”我說(shuō)班主任。頓時(shí)，大家哄堂大笑。其實(shí)，我自己心里總不是滋味。自上學(xué)期開(kāi)始，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和大家的厚愛(ài)與幫助，我很榮幸地成為學(xué)校的工會(huì)副主席，同時(shí)代理教導(dǎo)處副主任的工作——這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次全新的嘗試，因此我總是特別珍惜，工作也全力以赴，雖然沒(méi)有取得什么成績(jī)，但通過(guò)這個(gè)崗位的鍛煉，我覺(jué)得自己的許多能力得到提高，也更自信了。上次教壇新秀考試中的一個(gè)題目是“設(shè)計(jì)一份校本教研活動(dòng)方案”，我就寫(xiě)了我們學(xué)校的“集體備課”內(nèi)容，因?yàn)槲疑蠈W(xué)期的時(shí)候就做過(guò)。因此寫(xiě)起來(lái)比較順手，可能我能夠入圍去麗水參加考試，與這個(gè)題目的關(guān)系就非常密切?，F(xiàn)在，我就借此機(jī)會(huì)對(duì)自己自任職以來(lái)的工作情況作具體的小結(jié)，請(qǐng)大家監(jiān)督指導(dǎo)。一、學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)新手上路，學(xué)習(xí)才是硬道理。因此，我總是認(rèn)真、虛心地學(xué)習(xí)。在技能方面，如教導(dǎo)處常用到的Excel，我就不太懂，只能是向人家請(qǐng)教了，鄭副校長(zhǎng)、張傳清、郭土根主任，還有幾個(gè)電腦老師都曾經(jīng)給過(guò)我許多幫助。在業(yè)務(wù)上，鄭副校長(zhǎng)總是不厭其煩地給我?guī)椭椭笇?dǎo)，同時(shí)也給了我許多鼓勵(lì)，讓我漸漸地有點(diǎn)入門(mén)了。二、用愛(ài)、用心、用情做教育這一個(gè)多學(xué)期的我的學(xué)校工作主要有工會(huì)、教導(dǎo)處、信息報(bào)道、段長(zhǎng)、班主任等。簡(jiǎn)單盤(pán)點(diǎn)，教導(dǎo)處工作主要有這么一些：一是學(xué)生征文比賽的組織。上學(xué)期有“天翼杯”征文比賽，這學(xué)期有暑假讀書(shū)筆記評(píng)比展覽，省文學(xué)之星征征文，期末這段時(shí)間的國(guó)土杯、五型公路的征文。二是各位指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)的登記，包括文件或獎(jiǎng)狀復(fù)印件的收集，期末獎(jiǎng)金的計(jì)算等。三是教務(wù)工作，如問(wèn)學(xué)制度的建立和安排、學(xué)困生輔導(dǎo)制度的建立和手冊(cè)的制作、手拉手互助共進(jìn)小組名單整理、各學(xué)科成績(jī)的收集、期末優(yōu)秀評(píng)比的登記和獎(jiǎng)狀發(fā)放等等。工會(huì)的工作主要是及時(shí)把大家的心聲向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映和匯報(bào)，同時(shí)做好葉俊主席的助手。這里我也順便說(shuō)一下通訊員工作。凡是學(xué)校有什么活動(dòng)，只要是有點(diǎn)報(bào)道價(jià)值的，我和管偉俊、信息室柳龍霞、吳潔他們組成的通訊報(bào)道組就要行動(dòng)起來(lái)了。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，過(guò)去的這一年在各級(jí)各類(lèi)媒體上共發(fā)表了140多篇報(bào)道，其中中國(guó)教工1篇、教育信息報(bào)1篇、浙江教工2篇，體壇報(bào)1篇，麗水市級(jí)（包括麗水教育網(wǎng)、處州晚報(bào)、麗水教工等）56篇、龍泉市級(jí)83篇。這些報(bào)道就算平均每篇一個(gè)小時(shí)，而且不管你再忙，基本上都是要當(dāng)天寫(xiě)出來(lái)的，因此是花了不少心血的。用愛(ài)、用心、用情做教育——這是我們龍泉教育局提出來(lái)的口號(hào)，也是我們梅校長(zhǎng)常掛在嘴邊的一句話，同時(shí)也是我工作的座佑鉻。我想如果不是一份這樣的責(zé)任心，有時(shí)真不想做了。我深深地體會(huì)到，做一名學(xué)校干部，做一名老師，沒(méi)有奉獻(xiàn)精神是不行的。三、找準(zhǔn)工作與生活的平衡點(diǎn)以前沒(méi)有做這個(gè)工作不知道，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)教導(dǎo)處的工作一點(diǎn)不起眼，看起來(lái)真的沒(méi)什么成績(jī)，但所花的時(shí)間卻多得不計(jì)其數(shù)：一次征文比賽就有得忙了，發(fā)布比賽通知，搜集文章，整理遞送，最大的問(wèn)題是到時(shí)候了文章還常常沒(méi)有交齊，得反復(fù)催，因此一個(gè)比賽常常要花費(fèi)一兩個(gè)星期；像這個(gè)考場(chǎng)安排，我安排了單人單座的考場(chǎng)，后來(lái)教育局的文件下來(lái)，說(shuō)要兩個(gè)年級(jí)合并考試，因此又得重新安排。由于是新手，許多工作都懂，又要反復(fù)向鄭校長(zhǎng)他們請(qǐng)教。期末時(shí)間，本來(lái)班級(jí)教學(xué)工作就很忙了，學(xué)校的許多工作只能擠到晚上和周末進(jìn)行了。不知多少個(gè)晚上，我坐在電腦前一直忙到12點(diǎn)、1點(diǎn)，有時(shí)甚至是在孩子的哭聲中工作的。我孩子現(xiàn)在快13個(gè)月了，因此我老婆說(shuō)，我看一個(gè)小小的中層干部比人家總理還忙，孩子都可以不管了。當(dāng)然，她雖然嘴上這么說(shuō)，但還是非常支持我的工作的。其實(shí)我的心里非常內(nèi)疚，我打算利用暑假要好好補(bǔ)償補(bǔ)償。盡管事情很多，但我還是努力地協(xié)調(diào)安排好各項(xiàng)工作，相方設(shè)法處理好工作與家庭之間的關(guān)系，做一個(gè)辛苦并快樂(lè)著的人。當(dāng)然，由于是新手上路，免不了有許多不懂的地方，沒(méi)做到位的工作，沒(méi)處理好的關(guān)系，請(qǐng)大家一如既往地支持和幫助我，給我提出寶貴的意見(jiàn)和建議，讓我在這個(gè)崗位上更好地為學(xué)校、為大家服務(wù)，謝謝大家！第三篇：中層述職報(bào)告2011述職報(bào)告在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)、各處室部門(mén)的大力支持下，我系緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，以建設(shè)特色高職為奮斗目標(biāo)，以內(nèi)涵建設(shè)，質(zhì)量發(fā)展為著力點(diǎn)，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革和教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。始終堅(jiān)持德育為核心，以責(zé)任、誠(chéng)信培養(yǎng)全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才為目標(biāo)，完成了年初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。一、思想政治、工作作風(fēng)和廉政建設(shè)利用周二政治學(xué)習(xí)時(shí)間，深入學(xué)習(xí)高職教育及學(xué)院關(guān)于內(nèi)涵建設(shè)的相關(guān)文件，圍繞學(xué)院黨委提出的創(chuàng)建省級(jí)特色高職院校奮斗目標(biāo)，開(kāi)展了“找差距，創(chuàng)特色”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提升工作效率。按照上級(jí)廉政建設(shè)要求，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。二、工作實(shí)績(jī)學(xué)生工作加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，營(yíng)造全員育人的德育氛圍。完善團(tuán)總支、輔導(dǎo)員、兼職班主任隊(duì)伍，組織教師學(xué)習(xí)和研究德育工作方法，鼓勵(lì)輔導(dǎo)員、班主任撰寫(xiě)德育論文。不斷完善班級(jí)工作量化細(xì)則和標(biāo)準(zhǔn)，發(fā)揮了輔導(dǎo)員、班主任在德育工作中的主體作用。以活動(dòng)為載體，狠抓對(duì)學(xué)生的思想道德教育、引導(dǎo)學(xué)生自主管理。利用宣傳欄、黑板報(bào)、教室文化建設(shè)等宣傳陣地，弘揚(yáng)正氣，鞭策落后。開(kāi)展了 “讀書(shū)周”、“校園安全月” 系列主題活動(dòng)和豐富的文體活動(dòng)。注重常規(guī)教育，抓好全程管理。成立了以系主任為組長(zhǎng)，團(tuán)總支、輔導(dǎo)員、班主任、學(xué)生會(huì)成員共同參與的德育工作小1組，加強(qiáng)德育常規(guī)工作的管理和考核。制定了學(xué)生德育量化考核方案，將學(xué)生表現(xiàn)與評(píng)優(yōu)樹(shù)先、獎(jiǎng)助學(xué)金發(fā)放緊密結(jié)合，大大提升了學(xué)生遵紀(jì)守規(guī)的自律性。利用班會(huì)、板報(bào)等營(yíng)造輿論氛圍，讓學(xué)生在遵守規(guī)章制度的過(guò)程中，不斷提高遵紀(jì)守規(guī)的自覺(jué)性。學(xué)生會(huì)堅(jiān)持每天檢查，全系教師深入學(xué)生，把握學(xué)生思想脈搏，及時(shí)妥善處理各種問(wèn)題，一年來(lái)，我系學(xué)生沒(méi)有大的違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)工作：思路是