【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，培養(yǎng)班級(jí)凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧；評(píng)選“文明禮儀之星”、“行為規(guī)范標(biāo)兵”、“四好少年”、“三好生”等，極大的激發(fā)了學(xué)生愛(ài)國(guó)主義熱情，讓學(xué)生在評(píng)比得到發(fā)展，在藝術(shù)中受到熏陶，在活動(dòng)中得到教育。通過(guò)這些活動(dòng)，校園里形成了文明、團(tuán)結(jié)、勤儉、“做好事不留名”的新風(fēng)尚。學(xué)校堅(jiān)持每周一的升旗儀式，繼續(xù)實(shí)行各班輪流升國(guó)旗制度。升旗儀式要求學(xué)生服裝統(tǒng)一，隊(duì)伍整齊、精神飽滿、嚴(yán)肅認(rèn)真、唱好國(guó)歌。講話人員中有學(xué)校行政人員，也有普通老師、也有學(xué)生。由輔導(dǎo)員和各中隊(duì)根據(jù)重大節(jié)日及每周的的主題定好講話稿進(jìn)行國(guó)旗下講話，講話主題明確、內(nèi)容新穎、不空洞，融思想性、教育性于一體。有針對(duì)性地對(duì)少先隊(duì)員們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀教育、紀(jì)律教育、法制安全教育、誠(chéng)信教育及關(guān)愛(ài)他人的教育。國(guó)旗下的講話，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，滲透愛(ài)國(guó)教育。開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。主題隊(duì)會(huì)歷來(lái)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一個(gè)重要途徑和形式，也是德育常規(guī)工作之一。這學(xué)期，共組織各班級(jí)統(tǒng)一召開(kāi)各種內(nèi)容的主題班會(huì)12次，由于主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)，因而均取得了較好的教育效果。主題班隊(duì)會(huì)是進(jìn)行思想教育的主要途徑，各中隊(duì)根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和本班實(shí)際，利用一些有針對(duì)性的教育題材，精心設(shè)計(jì)主題隊(duì)會(huì)，如：《我愛(ài)我的祖國(guó)》《祖國(guó)在我心中》《一路書(shū)香伴我行》《地球——我們的家園》《紅領(lǐng)巾永飄揚(yáng)》《與自護(hù)相伴、與平安同行》《成由節(jié)儉敗由奢》等主題隊(duì)班隊(duì)會(huì)。活動(dòng)中隊(duì)員們積極參與，以詩(shī)朗誦、歌曲、快板、三句半等不同形式開(kāi)展活動(dòng)，不但豐富了隊(duì)員們的校園生活，更使廣大隊(duì)員在活動(dòng)中愉悅身心、受到教育、思想得到了升華。本學(xué)期，我校繼續(xù)把安全工作作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓，在教師會(huì)上不斷強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，在學(xué)生集會(huì)上使學(xué)生樹(shù)立強(qiáng) 烈的安全意識(shí)，在師生中真正做到警鐘長(zhǎng)鳴。健全安全防范機(jī)制，防患于未然。制定了確實(shí)可行的安全制度、實(shí)施方案，層層簽定安全責(zé)任狀，加強(qiáng)了“門(mén)衛(wèi)值班”等工作。定期對(duì)防盜裝置、消防器材、照明、防火、聲光控感應(yīng)燈進(jìn)行檢修，對(duì)所有門(mén)窗普遍進(jìn)行了加固，排查一切安全隱患，確保了我校本學(xué)期沒(méi)有一起安全事故發(fā)生。一是機(jī)構(gòu)健全，充實(shí)調(diào)整了安全領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員，全方位、多角度狠抓安全工作，做到安全工作事事有人抓、事事有人管，各班均設(shè)有安全信息員；二是責(zé)任明確，學(xué)校實(shí)行“一崗雙責(zé)”制，分三線管理模式，層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)；三是制度規(guī)范，充實(shí)完善了相關(guān)制度，凡涉及師生安全的各類(lèi)預(yù)案齊全，可操作性強(qiáng)，把安全工作與教職工考核、職稱晉升掛鉤。四是廣泛宣傳，利用校會(huì)、班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、黑板報(bào)、標(biāo)語(yǔ)等多種形式，加強(qiáng)宣傳力度；五是狠抓學(xué)生“心理健康”和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、制作有永久性標(biāo)語(yǔ)上墻；六是抓排查、重整改；七是是抓防范，學(xué)校實(shí)行低年級(jí)班家長(zhǎng)接送制，校外活動(dòng)有請(qǐng)示，節(jié)假日安排專(zhuān)人護(hù)校值班，開(kāi)通了學(xué)生親情電話，為家校聯(lián)系提供了方便；八是認(rèn)真組織學(xué)習(xí)上級(jí)下發(fā)的安全工作文（函）件和教育法律法規(guī)，擬寫(xiě)學(xué)習(xí)心得，強(qiáng)調(diào)季節(jié)性安全，積極參加各級(jí)組織的安全工作培訓(xùn)會(huì)，及時(shí)傳達(dá)會(huì)議精神，布署階段性工作；九是有規(guī)范的安全工作專(zhuān)檔，數(shù)據(jù)準(zhǔn)、資料齊。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任工作能力。學(xué)校把班級(jí)管理好否直接與班主任考核和績(jī)效工資掛鉤，作為衡量班主任班級(jí)工作的重要內(nèi)容，提高了班主任的管理能力，避免了差年級(jí)、差班現(xiàn)象的 出現(xiàn)。四、加強(qiáng)后勤管理，服務(wù)教育教學(xué)，提高后勤保障水平。后勤工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校后勤堅(jiān)持“服務(wù)教學(xué)，服務(wù)于師生”的宗旨，本著“艱苦奮斗，勤儉節(jié)約”的指導(dǎo)思想，立足于“勤、細(xì)、早”，著力于“嚴(yán)、細(xì)、全”，嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律，嚴(yán)格工作規(guī)范，工作人員做到廉潔奉公，忠于職守。認(rèn)真貫徹義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的規(guī)定要求，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，有計(jì)劃的使用經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)籌兼顧，從嚴(yán)掌握開(kāi)支，精打細(xì)算，量入為出。建立健全財(cái)務(wù)審批制度，加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理和審核，分類(lèi)建賬，定期公布賬目，做到日清月結(jié)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。加強(qiáng)校產(chǎn)管理，建立健全學(xué)校固定資產(chǎn)賬目，實(shí)行校產(chǎn)保管責(zé)任制和檢查損賠制度，每學(xué)期定期檢查兩次，防止人為的流失和破壞，確保教學(xué)設(shè)施完備，滿足教育教學(xué)所需。管好水電，搞好供應(yīng)，厲行節(jié)約。抓緊時(shí)間進(jìn)行線路改造，確保師生用電安全。狠抓學(xué)校衛(wèi)生。?？倓?wù)處制定切實(shí)可行的細(xì)則，從學(xué)生的養(yǎng)成教育入手，提高學(xué)生的清潔保持意識(shí)。同時(shí)嚴(yán)格規(guī)劃教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、清潔衛(wèi)生區(qū)，并加大督促檢查評(píng)比力度。切實(shí)做好學(xué)校收費(fèi)工作。嚴(yán)格按照文件精神制定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，并在校進(jìn)行全面體檢，預(yù)防各種傳染病的發(fā)生，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)報(bào)告、及時(shí)治療，努力維護(hù)學(xué)生身體健康。五、精神文明工作細(xì)中求異，全面促進(jìn)學(xué)校整體發(fā)展我校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，結(jié)合新形勢(shì)，回答新課題，繼承與創(chuàng)新相結(jié)合，開(kāi)展文明單位創(chuàng)建工作。將創(chuàng)建工作與學(xué)校的中心任務(wù)緊密聯(lián)系，與提高師生素質(zhì)緊密聯(lián)系。結(jié)合《公民道德實(shí)施綱要》，“教師行為道德規(guī)范十條”、“教師十不準(zhǔn)”、“未成年人思想道德建設(shè)”等活動(dòng)的開(kāi)展，與“文明教師”“文明學(xué)生”“文明小組”“文明班級(jí)”評(píng)比相結(jié)合，與富有實(shí)小特色的活動(dòng)相溝通，使學(xué)校的文明創(chuàng)建工作扎實(shí)有序，促進(jìn)了良好校園文化氛圍的形成，受到社會(huì)各界廣泛贊譽(yù)。總之，一學(xué)期，我校各項(xiàng)工作都取得長(zhǎng)足進(jìn)展，這些成績(jī)的取得歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，歸功于全體教職工和全體領(lǐng)導(dǎo)的共同努力?，F(xiàn)在，學(xué)校工作還有不盡人意之處。學(xué)校要成為規(guī)范化、正規(guī)化的學(xué)校，還有許多困難和客觀原因要克服，但我們相信，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校全體教職工一定會(huì)排除困難，發(fā)奮圖強(qiáng)、與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為把我校建設(shè)成為辦學(xué)特色鮮明、發(fā)展前景廣闊的學(xué)校而努力奮斗!第四篇：三年級(jí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)三年級(jí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)三年級(jí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)1平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，又是一件瑣碎、繁忙的工作。因此，要做好這項(xiàng)工作，必須花很大的精力和努力。在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、了解學(xué)生，做學(xué)生的朋友，樹(shù)立威望?！罢l(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和“愛(ài)”。這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀察。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過(guò)程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對(duì)你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。二、班干部隊(duì)伍的培養(yǎng)。一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信。其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”。其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。三、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。四、激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必須強(qiáng)調(diào)，這是“互助”、“友好”的競(jìng)爭(zhēng)而不是“敵視”和“保守”的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。激發(fā)與外班學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：從集體活動(dòng)的表現(xiàn)、班級(jí)榮譽(yù)的爭(zhēng)取、留給老師的印象以及個(gè)人獲將情況等等多個(gè)方面激發(fā)全班由整體到個(gè)人的與外班的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。建立互助組：以互助小組、“1+1”小組、小組幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現(xiàn)個(gè)人、小組與集體奮斗的目標(biāo)。獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)：獎(jiǎng)勵(lì)與批評(píng)的方式各種各樣，目的都是鼓勵(lì)先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵(lì)所有學(xué)生爭(zhēng)取更大的成績(jī)。獎(jiǎng)勵(lì)比批評(píng)的教育效果更明顯。五、協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。此外，班主任還要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心、干部和同學(xué)之間互相監(jiān)督匯報(bào)以及聽(tīng)取來(lái)自校領(lǐng)導(dǎo)、其他老師、社會(huì)的意見(jiàn)等等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò)，隨時(shí)掌握與調(diào)控學(xué)生的思想行為動(dòng)向。回顧一人學(xué)期的班級(jí)管理工作，有閃光點(diǎn)，但同時(shí)也存在著諸多的缺點(diǎn)和不足之處，我會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取把班級(jí)管理工作做好。三年級(jí)班主任第一學(xué)期工作總結(jié)2（一）、時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的做榜樣。班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，