小學學生作文情況問卷調(diào)查表(編輯修改稿)
2024-10-10 20:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獲得成功的體驗②對作文非常感興趣③老師、家長的鼓勵④喜歡語文老師⑤寫好作文可以考出好成績⑥作文可以傾吐心中的話⑦其他（喜歡寫作文的同學，可以不作答）（）①覺得作文很難②對老師出的作文題目不感興趣③老師給的作文分數(shù)低④不太喜歡上課的老師 ⑤有話卻不知道怎么表達⑥其他？（）①沒有東西可寫②缺少好詞句③肚子有話表達不出④作文題缺乏新意，脫離學生生活⑤其它，你留意身邊發(fā)生的事情嗎？（）①觀察很仔細，記得很清楚②知道，但印象不深③不太留意，你怎樣做？（）①告訴別人②記在日記本上③動腦筋想一想④過了就過了，沒放在心上。第三篇：小學學生課業(yè)負擔問卷調(diào)查表小學學生課業(yè)負擔問卷調(diào)查表班級：尊敬的家長：您好，我們想進行學生課業(yè)負擔調(diào)查，希望能在不影響學生的學業(yè)成績的基礎(chǔ)上，既減輕學生的過重課業(yè)負擔，又能提高學生學習的興趣，提高學生的綜合素質(zhì)。請您如實填寫下面的表格。謝謝您的積極參與！你是否覺得你的孩子的家庭作業(yè)量過多過重？ A是（）（）C沒有過重（）小學低年級（指一、二年級）學生應不應該布置家庭書面作業(yè)？（除口頭作業(yè)）A應該（）（）你是否覺得作業(yè)越多孩子的成績會越好？ A是（）（）你認為小學生每天的作業(yè)量多少合適？（指三到六年級）A、30分鐘量（）（）C、90分鐘以內(nèi)（）你希望小學生的家庭作業(yè)在（）完成。A、學校里（）（）C、課后托管班里（）你希望語文家庭作業(yè)類型是A、簡單的抄寫（）B、課外閱讀（）C、口頭的讀書、背書（）D、綜合性訓練（）你孩子有放學到家是否有馬上寫作業(yè)的習慣嗎？ A、有（）B、沒有（）C、偶爾有（）你希望的數(shù)學家庭作業(yè)類型是A、只做書本上習題（）B、拓展習題多做些（）C、不要布置（）：A、看考試成績（）B、聽孩子匯報（）C、到學校問老師（）D、沒了解過（）？ A、知道（）B、不知道（），您的態(tài)度是：A、訓斥打罵（）B、抱怨學?；蚶蠋煟ǎ〤、主動聯(lián)系老師，積極處理（）？A、幫他（她）做（）B、讓其自己做，然后
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