小學(xué)普法教育活動總結(jié)精選合集(編輯修改稿)
2024-10-10 20:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 委〔2009〕5號文件和活動《指導(dǎo)手冊》以及平關(guān)工委〔2010〕1號文件制定活動計劃和實施方案。（二）實施階段（20**年5月——20**年3月）1．舉行普法教育啟動儀式計劃在五月份舉行學(xué)校普法教育啟動儀式，并邀請市關(guān)工委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)來校指導(dǎo)。2．組織參加法制教育培訓(xùn)組織班主任、輔導(dǎo)員和團(tuán)干部參加上級組織的法制教育培訓(xùn)。3．組織開展主題宣講活動邀請市“青少年普法教育宣講團(tuán)”來校開展“關(guān)愛明天普法先行”為主題的普法宣講活動；邀請法制副校長來校開展青少年知法守法教育。4．組織觀看普法影視教材組織學(xué)生觀看dvd（專家講座）光盤和普法教育動畫片等普法影視教材。5．開展普法教育宣傳利用黑板報、宣傳欄、校園網(wǎng)等宣傳渠道，以“關(guān)愛明天普法先行”為主題，宣傳相關(guān)法律知識和普法教育活動的目的意義。6．組織開展專題讀書活動使用好《全國青少年普法教育讀本》小學(xué)高年級版和低年級版，利用學(xué)生的課余時間開展普法教育專題讀書活動，引導(dǎo)和幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握基礎(chǔ)法律知識。7．組織開展體驗教育活動在掌握基礎(chǔ)法律常識的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生開展演講比賽、征文比賽、攝影比賽、模擬法庭、辯論會、書畫比賽等多種形式體驗教育活動。8．組織開展青少年法律知識競賽活動根據(jù)普法教育活動的實際情況和參加普法活動學(xué)生的法律常識掌握情況，組織學(xué)生參加由全國青少年普法教育活動辦公室統(tǒng)一開展的青少年法律知識競賽活動，努力鞏固和提高普法成果。具體活動安排： 略（三）評比、表彰階段（20**年3月）評選推薦在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的個人，并擇優(yōu)向上級部門推薦上報。（四）總結(jié)階段（20**年4月）對普法教育活動的各項工作進(jìn)行總結(jié)，完善有關(guān)制度，不斷健全青少年普法教育活動的長效機(jī)制。學(xué)校將加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深入實施“關(guān)愛明天普法先行”青少年普法教育各項活動，以豐富的實踐體驗活動來推進(jìn)學(xué)生對法律知識的學(xué)習(xí)和了解，突出重點，加大宣傳力度，確?；顒邮盏綄嵭В寣W(xué)生從小樹立法律意識，增強(qiáng)法制觀念。第三篇：小學(xué)2013年普法教育總結(jié)松安小學(xué)2013年普法教育工作總結(jié)為加強(qiáng)青少年普法教育活動，創(chuàng)建和諧校園，構(gòu)建和諧社會。我校堅持以法治校，強(qiáng)化民主管理。2013年學(xué)校普法教育工作緊緊圍繞年初既定的工作計劃，認(rèn)真抓好師生的法制教育，努力做到個別教育與集體教育相結(jié)合，普遍教育與重點教育相結(jié)合，校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，通過扎實而有效的法制教育宣傳活動，增強(qiáng)了教師依法執(zhí)教的意識，學(xué)生的法制觀念有所增強(qiáng)?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：一、普法教育工作組織落實，職責(zé)明確。學(xué)校成立了普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，各班主任為組員，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的普法宣傳教育工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組制訂工作計劃，落實各條線工作職責(zé)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)政治理論，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的合法權(quán)益。班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，通過升旗儀式、班隊會和社會實踐活動等載體，提高學(xué)生的法制意識和行為規(guī)范水平。二、加強(qiáng)教師的法制教育，積極推動依法執(zhí)教和依法治校工作。加強(qiáng)教師法制知識學(xué)習(xí)。利用周例會組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保護(hù)法》、《教師法》的相關(guān)知識，并進(jìn)行了熱烈的討論。在每周的周前會上，及時的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識。如關(guān)于如何對待學(xué)生的心理問題，如何處理問題學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時學(xué)習(xí)報刊雜志上的相關(guān)法制知識。加強(qiáng)對教育教學(xué)環(huán)節(jié)的檢查和督促。校領(lǐng)導(dǎo)不定期的對教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式方法進(jìn)行嚴(yán)格的、經(jīng)常性的檢查，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。認(rèn)真做好各種報刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。三、加強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識的過程中受到比較系統(tǒng)的法制教育。以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系。利用課堂對學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的法制教育。通過小學(xué)思想品德課、小學(xué)社會課進(jìn)行，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的法制教育；語文、數(shù)學(xué)、音樂等學(xué)科在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點相應(yīng)地滲透德育、法制教育內(nèi)容。在校內(nèi)主要通過課堂教學(xué)、課外活動和日常的思想教育進(jìn)行；在學(xué)校的日常思想教育中，通過升降國旗的活
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