【文章內(nèi)容簡介】 方面的工作十、活動室內(nèi)要保持清潔，安排好值日工作，定期對活動室進行徹底的清掃。室內(nèi)活動室管理制度。必須定期清點統(tǒng)計，新購買物品應先登記入冊方可使用。，禁止任何形式的變相賭博。，聽從管理人員安排。，不大聲喧嘩，不影響他人。，不隨地吐痰，不亂扔雜物。，損壞公物照價賠償。，放回原處。離開時桌子、凳子須排放整齊。電腦制作室管理制度進入機房前，必須洗凈手腳，換上鞋套或拖鞋，否則不準入內(nèi)。進入本室，必須按各班編排位置對號入座或在指導教師帶引下依次入內(nèi)，定人定機，不得私自更換座位。保持室內(nèi)安靜、清潔，不準打鬧，不準在室內(nèi)隨意走動，嚴禁吸煙、吃東西、隨地吐痰和亂扔紙屑；嚴禁在設備、桌凳、機罩上亂刻、亂寫。違者根據(jù)有關(guān)規(guī)定嚴肅處理。使用時必須按正確的操作程序進行，嚴禁亂動設備，違者，依情節(jié)給予批評。對損壞微機者，除按《電教儀器（設備）損失賠償制度》賠償一定的經(jīng)濟損失外，還要接受學校有關(guān)規(guī)定的處理。使用中，若微機發(fā)生故障，應立即報告管理人員排除，待故障排除后方可使用，不得讓設備帶病運行，嚴禁私自拆開微機。使用完畢，必須按正確的方法關(guān)機。任課教師要認真、仔細、填好登記冊（簽字），并按時交接給下節(jié)任課教師或微機管理員。使用結(jié)束后，管理員要及時關(guān)斷總電源，并隨時保持室內(nèi)整齊，清潔，注意防火、防盜、防水、防高溫。嚴禁使用來歷不明的外來軟件，光盤。微機室一切儀器（設備）及附屬設施一律不得外借。經(jīng)典誦讀室活動制度參加活動的學生要遵守秩序，按指定座位就坐，未經(jīng)許可，不行擅自動用器材、設備。保持活動室整潔，室內(nèi)物品擺放有序。不得在室內(nèi)吃零食，亂扔廢棄物，堆放個人長期不用物品。不得在墻上、物品設施上亂涂亂寫。愛護館室內(nèi)的一切設施，如有損壞，按賠償制度處理。聽從老師指揮，防止意外事故發(fā)生。學生進活動室參加活動，應提前排好隊，有序進入教室。保持室內(nèi)安靜，不得大聲喧嘩、打鬧。下課時依次離開教室，不得擁擠。輔導員必須按時填寫使用管理記錄，對室內(nèi)的衛(wèi)生、物品設施、人員安全負全責。使用完畢要切斷室內(nèi)所有電器電源，關(guān)好門窗，方可離開。繪畫攝影室管理制度一、繪畫室為學生學習繪畫使用。二、愛護室內(nèi)設施，保持室內(nèi)干凈、整潔、衛(wèi)生。禁止吸煙、吐痰、大聲喧嘩、吃帶皮核的食物。三、個人名貴繪畫作品，要妥善保存，以防丟失。四、定期展覽繪畫作品，供學生、老師、家長欣賞。五、保持桌面、墻壁、地面干凈整潔，筆、墨、水彩等用畢要放回原處(筆、墨、紙張一般自備)，禁止隨手亂丟、亂甩。六、節(jié)約用電，杜絕浪費。七、遵守作息時間。八、活動結(jié)束要隨手關(guān)閉門窗，切斷電源，做好防火防盜工作。音樂室管理制度一、音樂室由音樂舞蹈組組長為管理負責人，輔導老師負責日常管理。二、未經(jīng)許可，外人不得擅自動用器材、設備。三、器材、設備入庫，要分類存放，做好賬冊管理，每年年底調(diào)整一次，做到帳物相符。四、音樂器材原則上不外借。特殊情況必須經(jīng)學校主管部門批準，辦理手續(xù)，并按時歸還。五、做好定期保養(yǎng)、及時維修。六、做好音樂器材的消毒衛(wèi)生工作，保持常用器材、設備完好無損。七、開放時間，音樂組學員才能進入。八、保持室內(nèi)整潔有序，不準存放其它無關(guān)物品。九、做好安全防范工作，下班前關(guān)閉電源開關(guān)和門窗。圖書室管理制度圖書室內(nèi)要保持清靜、整潔、通風、干燥。書架、圖書擺放整齊。一、圖書、資料嚴格編目、登記制度，借出、收回手續(xù)、賬冊齊全。二、圖書、資料實行等級存放，特別貴重書刊的借閱，實行一把手特批制度。貴重書刊要有專人、專櫥收藏，保管人員定期檢查。三、圖書、資料借出必須辦理借閱手續(xù)。四、及時做好新增圖書的登記、驗收、入賬、分類、編寫書號等工作。五、圖書管理人員離開工作崗位，應隨手關(guān)好門窗，防止圖書、刊物被竊。心理咨詢室工作制度第一條咨詢室的宗旨是輔導學生的心理衛(wèi)生，以各種方式方法幫助學生提高心理健康水平，同時為教職工服務。第二條心理咨詢工作者應對來訪者的有關(guān)資料、檔案予以保密；如果用案例教學、科研或?qū)懽鲿r，應適當隱去那些可能會據(jù)以辨認出服務對象的有關(guān)信息。第三條 在心理咨詢過程中，如發(fā)生咨詢者有危害其自身生命和危及社會安全的情況，心理咨詢工作者有責任立即采取必要的措施，防止意外事件的發(fā)生。第四條 心理咨詢工作者應注意保持情緒穩(wěn)定，在自身處在極度的情緒波動狀態(tài)時，應回避接待來訪。第五條 心理咨詢工作者的工作原則在于指導來訪者自立自強，從正面促進其成長。第六條 對來訪者認真負責，咨詢結(jié)束后，需及時整理、完善咨詢記錄。第七條 保持和維護咨詢室的干凈、整潔。舞蹈室管理制度一、舞蹈房有專人管理，未經(jīng)管理員同意，不得擅自入內(nèi)。二、學生參加舞蹈活動必須在教師的帶領(lǐng)下，有組織地進入教室。三、學生進入舞蹈房，換鞋入內(nèi)，并擺放整齊。四、不準帶食品進入，不準亂丟紙屑、雜物，不準在墻壁上亂寫亂畫。五、舞蹈房內(nèi)不得大聲喧嘩，不得損壞舞蹈房內(nèi)的公物，如有損壞，執(zhí)行賠償制度。六、學生應講究衛(wèi)生，做到三清：地面清，玻璃清，鏡子清。七、訓練結(jié)束后，應切掉電源，關(guān)好門窗。八、舞蹈房的鑰匙指定專人保管，每天及時開窗透氣，教室無人時關(guān)鎖好門窗。書法活動室管理制度一、每位來書法室上課的學生要愛惜公共財物，不得損壞，違者照價賠償。二、保持書法室的整潔，不亂涂亂畫，每次上完課，要及時組織學生打掃衛(wèi)生，并把練習過的書法紙放入垃圾筒，不準隨地丟棄。三、上課時要遵守紀律，不得大聲喧嘩。四、課結(jié)束后排隊清洗毛筆等書法用具，切忌弄臟墻壁，要注意節(jié)約用水。手工制作室管理制度一、手工制作室由專人負責，未經(jīng)允許禁止入內(nèi)。二、學生在進入本室內(nèi)后應保持肅靜，不得大聲喧嘩，追逐打鬧。三、在本室內(nèi)應絕對保持衛(wèi)生的干凈、整潔。不要隨意亂扔雜物，剪的紙屑、廢物等要裝入塑料袋內(nèi)，課后由值日生清理出教室。四、在本室活動，學生要事先準備好用具及用品，以免因準備不足而影響制作課效果。五、禁止觸摸、亂動本室展品。若因違紀而造成展品損壞，除賠償外，還將受到學校的處分。六、注意安全，課堂中不得將剪刀、直尺等硬物對準他人，避免傷害事故發(fā)生。七、學生在離開本室前應把桌椅擺放整齊，聽從管理人員或任課教師的安排有序離開本室，管理人員或任課教師要關(guān)好門窗，切斷電源。八、管理人員注意做好本室的防火、防潮、防盜工作。美術(shù)室管理制度一、美術(shù)室由繪畫藝術(shù)組組長為管理負責人，繪畫藝術(shù)組輔導員負責日常管理。二、菲繪畫藝術(shù)組學生禁止入內(nèi)。三、管理人員要認真做好設備添置、登記、畫簿、畫臺要擺放整齊。四、室內(nèi)保持清潔，安靜，不準隨意喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁上亂刻亂畫。五、愛護室內(nèi)擺設模型設備，損壞者照價賠償。六、師生書法、美術(shù)作品要擺放整齊或張貼好，不準隨意亂堆亂放。七、室內(nèi)器材外借，必須由繪畫藝術(shù)組組長申請，經(jīng)少年宮副組長批準，如借出損壞或遺失，照價賠償。八、每次書寫，作畫完畢，要搞好室內(nèi)整潔，關(guān)好窗、鎖好門。如有失職造成損失，按損失程度追究事故責任。第二篇：小學少年宮職責ⅩⅩ市ⅩⅩ鄉(xiāng)ⅩⅩ鄉(xiāng)村少年宮簡介ⅩⅩ市ⅩⅩ鄉(xiāng)ⅩⅩ小學是濟寧市規(guī)范化學校。占地面積14742平方米，建筑面積1919平方米。共有教師31人，濟寧市優(yōu)質(zhì)課一等獎獲得者一人，ⅩⅩ市學科帶頭人2人，ⅩⅩ市教學能手9人。小學高級教師22人，中學高級教師1人，學歷合格率100%。專職美術(shù)教師一名，專職體育教師一名，通過校本培訓，學校教師能夠按照1+1（專業(yè)+特長）模式發(fā)展。學校駐地農(nóng)村，服務于5個自然村，服務區(qū)人口4400余人，學校在校生240人，由于歷史和現(xiàn)實原因，農(nóng)村家庭環(huán)境、經(jīng)濟狀況、社區(qū)環(huán)境等方面與城市存在著差異，農(nóng)村外出務工人口逐年增加，未成年人思想道德教育向?qū)W校、社會、家庭提出了新的挑戰(zhàn)。學校承擔著未成年人思想道德教育的重任，如何營造校園德育氛圍，如何把家庭教育、社會教育、學校教育緊密結(jié)合，如何把形式多樣的社會實踐、道德實踐活動有機融入校園德育范疇，使校園真正成為弘揚正氣、團結(jié)友愛、生動活潑、秩序井然的育人場所，并能夠使學校教育輻射整個服務區(qū)域，ⅩⅩ市ⅩⅩ鄉(xiāng)ⅩⅩ小學依托、整合、開發(fā)學校、社區(qū)資源，因陋就簡，因地制宜，成立“鄉(xiāng)村少年宮”?！班l(xiāng)村少年宮”以學生興趣小組為依托，合理調(diào)整課程安排，使正常教學和課外活動在相同的教室、不同的時間內(nèi)交替進行。在運作上打破班級限制，根據(jù)學生的年齡特點和興趣愛好分配活動場所和輔導教師，使教學與活動交叉進行、互相促進。使他們與城里孩子一樣接受優(yōu)質(zhì)教育，促進了農(nóng)村孩子健康、全面發(fā)展。促進了教育公平，打造出農(nóng)村未成年人思想道德建設工作的新平臺，拓展出農(nóng)村未成年人全面發(fā)展的新空間，推動了鄉(xiāng)風文明建設。2009年5月29日，中央文明委專職副主任王世明同志到校調(diào)研時，給予高度評價。即興引用劉禹錫經(jīng)典名句：斯是陋室，何陋之有?！班l(xiāng)村少年宮”功能ⅩⅩ鄉(xiāng)村少年宮立足服務本涉區(qū)廣大未成年人，為他們提供優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源，培養(yǎng)他們的興趣和愛好，滿足他們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習，健康成長，全面發(fā)展，使“鄉(xiāng)村少年宮”成為孩子喜歡的活動場所，家長放心的教育陣地、文化中心。思想道德教育的陣地：“鄉(xiāng)村少年宮”是開展農(nóng)村未成年人思想道德建設的重要載體，是實施青少年社會教育的重要機構(gòu)，是舉行青少年文體科技活動的重要陣地,要按照社會主義核心價值體系的要求，全面落實黨的教育方針，提高農(nóng)村未成年的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)和健康素質(zhì)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格建設者和接班人。文體活動開展的基地：要通過“鄉(xiāng)村少年宮”活動的開展，向農(nóng)村未成年人普及科學技術(shù)、勞動技術(shù)、文學藝術(shù)、體育等方面的知識，開闊他們的眼界，發(fā)展他們的興趣愛好，培養(yǎng)他們勤動手、善思考、敢創(chuàng)新的良好習慣，使他們在實踐中增長才干。社會能力培養(yǎng)的實習地：“鄉(xiāng)村少年宮”對未成人的教育主要是通過豐富多彩的實踐性、情味性、教育性、靈活性很強的活動來實現(xiàn)的，在配合學校教育培養(yǎng)未成年人全面發(fā)展、適應社會方面起著重要的作用。農(nóng)村文化建設的中心：“鄉(xiāng)村少年宮”是建設社會主義新農(nóng)村的重要載體，是鄉(xiāng)村文化傳播中心和知識信息中心，要通過豐富多彩的宣傳教育活動、聯(lián)誼活動、親子活動，營造新農(nóng)村文化氛圍，吸引廣大農(nóng)民參與，培養(yǎng)社區(qū)村民積極參與建設、管理少年宮的主人翁責任感，以點帶面，促進鄉(xiāng)風文明。社會實踐的平臺：少年宮在運作上采用校內(nèi)與校外聘請輔導員的做法，本著公益性原則，少年宮與駐地大學聯(lián)誼，聘請大學生為輔導教師，為少年宮的孩子提供更為廣闊的師資資源，同時為在校大學生提供社會實踐的平臺?！班l(xiāng)村少年宮”職責主任職責鄉(xiāng)村少年宮主任是本單位法人代表，是鄉(xiāng)村少年宮的領(lǐng)導者和組織者，在上級主管部門的領(lǐng)導和黨組織的監(jiān)督下，全面負責少年宮的工作。認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，加強對各部門的領(lǐng)導與協(xié)調(diào)，積極改革，勇于創(chuàng)新，科學管理，發(fā)揮機構(gòu)職能，提高工作效率，努力把“鄉(xiāng)村少年宮”建設成為孩子喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心。認真完成上級領(lǐng)導交給的各項任務，制定“鄉(xiāng)村少年宮”發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，各項規(guī)章制度和管理辦法，并認真組織實施。經(jīng)常檢查了解、分析、研究輔導員培訓工作和陣地活動的開展情況，做好統(tǒng)籌工作，注意總結(jié)經(jīng)驗，落實改進措施，增強“鄉(xiāng)村少年宮”對涉區(qū)內(nèi)少年兒童的感召力，活躍少年兒童陣地。負責“鄉(xiāng)村少年宮”的老師隊伍建設工作，加強輔導員隊伍的思想政治和業(yè)務能力培訓指導工作，努力做到“知人善用”，依靠全體教職工辦好“鄉(xiāng)村少年宮”，注意培養(yǎng)骨干力量。重視交流和學習，主動構(gòu)建網(wǎng)絡、報刊雜志、外出參觀學習、自主探究的科研模式積累經(jīng)驗用于指導少年宮工作，加強教育研究，推動素質(zhì)教育工作。團結(jié)群眾，關(guān)心群眾，發(fā)揚民主精神，傾聽群眾意見，堅持原則，實事求是，秉公辦事，不謀私利。在條件允許的情況下，努力解決教師的后顧之憂，充分調(diào)動教職工的積極性。貫徹艱苦創(chuàng)業(yè)，勤儉節(jié)約的原則，制定相關(guān)管理制度，管好“鄉(xiāng)村少年宮”設備，提高現(xiàn)有設備的利用率。搞好育人環(huán)境創(chuàng)設。依據(jù)少年宮地理、人文環(huán)境，以“倡傳統(tǒng)，誦經(jīng)典，育新人 ”為思路，整體布局，體現(xiàn)特色。整合、開發(fā)學校、社區(qū)資源，開設好富有特色的興趣小組，擴充輔導員隊伍，依據(jù)需要聘請校外輔導員?！?鄉(xiāng)村少年宮”職責副主任職責鄉(xiāng)村少年宮副主任協(xié)助少年宮主任管理活動建設工作。做到認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，面向廣大少年兒童、面向?qū)W校，面向共青團、少先隊組織。全面完成少年宮教育教學任務，不斷提高教育教學質(zhì)量，其職責是：協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮主任制定、貫徹和落實少年宮工作計劃，制定并實施培訓和陣地活動計劃，做好學期和年終業(yè)務工作總結(jié)。組織和管理教學工作，有計劃地組織老師進行教研活動，認真學習兄弟鄉(xiāng)村少年宮的教育培訓經(jīng)驗，熟悉并掌握校內(nèi)輔助教育的規(guī)律，合理安排老師文化學習和業(yè)務進修，審查老師的學科計劃和備課筆記，定期檢查落實情況。建立特色班學員管理制度。負責報名、編班、考核、獎懲等工作，安排好特色班課程表和本鄉(xiāng)村少年宮工作活動總表，并及時修正調(diào)整。搞好教師隊伍建設，做好專業(yè)教師的考核管理工作建立健全教師業(yè)務檔案。加強同其他鄉(xiāng)村少年宮各學校的業(yè)務聯(lián)系，利用節(jié)假日和中心活動，組織協(xié)調(diào)好少年宮內(nèi)外的文藝、科技、美術(shù)等各種表演、競賽及全市的大型活動。不斷加強和改善教學管理，完善健全各種教學制度等，逐步達到教學管理規(guī)范化、科學化、條例化、制度化。副主任協(xié)助鄉(xiāng)村少年宮主任開展工作，主任不在時，由副主任主持少年宮活動。“鄉(xiāng)村少年宮”考勤制度鄉(xiāng)村少年宮實行考勤制，所有教職工必須按時上、下班，做到不遲到，不早退，不無故缺席。全體教職工必須嚴格遵守紀律，忠于職守，做到上班不離崗，上課不離班。因公外出要如實登記，能趕回的要及時趕回。嚴格請假手續(xù)，請假均要有書面報告，請病假必須附醫(yī)院休息證明，經(jīng)領(lǐng)導批準，并安排好工作方可離崗休息，無請假手續(xù)又不到宮工作者，作曠工論處。教職工婚假，喪假、產(chǎn)假、探親假按國務院有關(guān)規(guī)定辦理，但均需事先辦