小學師資培訓心得體會5篇(編輯修改稿)
2024-10-10 19:54 本頁面
【文章內容簡介】 大家指導書法，老師們認真學習，練習得非常專注，聽了教授的書法指導，過去想開書法課，最大的問題就是缺書法老師，今天通過學習，感覺人人皆可成為書法指導老師，只要跟著教授的光盤認真學只要和孩子一起學習，一起成長，孩子們學得快樂，老師們也真正會體驗到教學相長。大家在一起學習，雖然今天感覺有點累，但還是很開心，幾位輔導老師特別認真，他們每個人都是老師們值得學習的榜樣。他們年齡雖然都很年輕，但他們都很有抱負，憂國憂民，而且都充滿自信。郭老師成熟認真，每次對大家的點評都很精煉，懇切，給予每位老師鼓勵，大家都很喜歡她；羅老師那甜甜的微笑很迷人；劉老師總是文質彬彬笑嘻嘻的；還有小王老師文靜漂亮；體育為老師活潑、快樂，能為大家組織很多游戲。從他們身上看到積極蓬勃向上的朝氣,很慶幸,有他們這個培訓小團隊的鼎力相助,才有今天老師們認識的提高,才有創(chuàng)辦伏羲班的信心，感恩所有培訓的老師們，也感恩身邊有這么多老師共同學習。就讓我們?yōu)榛A教育、為素質教育做我們應該做的、也有能力做的事,推動素質教育的真正實施，不要只是抱怨，找無數(shù)個理由為自己開脫，應該向吳教授,向所有默默為素質教育探索出路的人們學習,多思考,多去做，只要想做，方法總比困難多。希望自己一定堅持陪伴老師們學習，和老師們共同成長。第二篇：師資培訓心得體會師資培訓心得體會螢窗小語對在職教師進行的為期8天的師資培訓活動終于結束了。本次培訓分兩大主題，一是班主任培訓，二是一體化教學培訓。我覺得自己收獲頗豐。在班主任培訓這一塊，我最欣賞余國良書記的對班級和學生的管理模式。他的講課內容豐富、貼近我們技校的生活。他在做學生思想工作中有著許多樸實而富有成效的方式方法，確實值得每一位班主任去模仿與嘗試。一個成功的班主任總是先從模仿老班主任的管理模式、理念開始的，邊做邊反思，最后才能形成自己獨特的管理風格。在職教師的一體化教學方面的培訓活動中，我終于有機會理解了真正的一體化教學是怎么一回事，在進行一體化教學的過程中老師應該作哪些方面的準備，遇到突發(fā)事情應該怎么處理等。本次活動也解決了困擾我心頭的一個疑難問題——怎么一體化教案編寫、制訂一體化教學計劃及具體的進行一體化教學的方式——學生分組學習、討論、匯總與老師評價相結合，努力讓學生在新的教學模式中能夠得到全方位的鍛煉，真正做到讓學生在“做中學，學中做”，努力提高學生的勞動素質與技能水平，讓學生進了企業(yè)有更強的生存能力。當然本次培訓也讓我感到前所未有的壓力，因為維修電工一體化教學對老師的綜合素質要求非常高，一是要有較強的組織管理能力；二是專業(yè)素質要過硬，能夠在課堂內現(xiàn)場指導和解決學生在一體化實習中所遇到的所有疑難問題。一體化教學的教案編寫要有水平，能夠選對每一次上課的主題，并對相關的知識點進行分解，采用由淺入深、層層推進的方式，讓學生在一體化教學中漸漸地接受相關知識，并能夠按要求順利地完成每一個課題。而且還要把生活中出現(xiàn)的與專業(yè)相關的新技術、新材料融合到一體化教學中，讓學生到了企業(yè)，能夠更好地適應企業(yè)崗位生產實踐的需要。非常感謝校本部為我們提供了這樣一次學習的良機。為了將來讓自己能夠更好地融入校本部的教學工作中，我一定會向校本部的老師虛心學習，不斷提高自己在教學工作方面的綜合素質。第三篇：新課改師資培訓心得體會周末流動師資培訓心得體會周末流動師資培訓是以海南師范大學“周末學院”為平臺，整合海師大與海南基礎教育優(yōu)質資源，以當?shù)厥锌h教育局或培訓機構為依托，利用周末休息時間送訓上門。按照“立足課堂、服務學科、培訓骨干、輻射全員”指導思想，圍繞著“同課異構—研討交流—專家引領—行為改進”這一培訓模式開展培訓活動。我有幸地參加了海南師范大學與昌江縣合作項目：周末流動師資培訓學院的新課改培訓學習。以下是
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