小學(xué)英語(yǔ)老師試講教案(編輯修改稿)
2024-10-10 19:48 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 g/ weekend/Monday.....Tomorrow ,tonight Pair work: make a will give you three minutes to finish this :？我將在這個(gè)周末去拜訪我的外祖父母。？我將要去書(shū)店。Conclusion: 一共分為三句話。做什么。在哪里做。什么時(shí)候做。 are/is you/she/he going to do(動(dòng)詞)/buy/play(后面接時(shí)間或地點(diǎn)都可以)？ are/is you/he/she going(時(shí)間/this afternoon等)？ are/is you/he/she going to do sth.?第四篇：小學(xué)音樂(lè)試講教案小學(xué)音樂(lè)試講教案作者：夫子教育 發(fā)布時(shí)間:20110424第一課 春 意教學(xué)內(nèi)容：一、復(fù)習(xí)上學(xué)期的音樂(lè)知識(shí)和歌曲二、歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》《春雨蒙蒙地下》三．《致春天》《春水》 本課安排三課時(shí)。第一課時(shí)：復(fù)習(xí)，熟悉歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》的旋律教學(xué)目的：一、鞏固上學(xué)期的音樂(lè)知識(shí)和歌曲，加深學(xué)生對(duì)歌曲旋律的印象；二、指導(dǎo)學(xué)生用甜美、歡快的歌聲，表達(dá)對(duì)春天的熱愛(ài)之情。重點(diǎn)、難點(diǎn)：熟悉歌曲旋律，并掌握6/:一、今天是新學(xué)期的第一堂課，了解大家在寒假所學(xué)到的音樂(lè)知識(shí)或是新歌；進(jìn)行“音樂(lè)知識(shí)搶答”賽，主要是復(fù)習(xí)上學(xué)期的內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)音樂(lè)課的興趣和愛(ài)好；二、導(dǎo)入新課；春天來(lái)了，你能用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)描繪一下你眼里的春天嗎？聆聽(tīng)歌曲《小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)》；歌曲是幾拍子？能說(shuō)出拍號(hào)的含義嗎？老師通過(guò)唱和拍打節(jié)奏引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出剛才拍的拍子中哪幾拍是最強(qiáng)的？歌曲表達(dá)了怎樣的情緒，描繪了怎樣的情景？認(rèn)真找一找，曲調(diào)每一樂(lè)句有什么規(guī)律？每起句的第一拍有什么規(guī)律？找出相同的樂(lè)句，這樣學(xué)起來(lái)就容易多了；學(xué)生唱第一聲部的時(shí)候老師唱第二聲部，應(yīng)該讓學(xué)生學(xué)會(huì)既要唱好自己的聲部，還要聆聽(tīng)到第二聲部的旋律；教唱第二聲部，把學(xué)的快的同學(xué)用來(lái)唱第二聲部；三、課堂小結(jié)：請(qǐng)同學(xué)們下課后熟悉歌詞，并試著和旋律對(duì)上號(hào)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。第二課時(shí)：教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲 欣賞《致春天》 教學(xué)目的：二聲部合唱要做到聲音協(xié)和，音量均衡。加入歌詞，加深對(duì)歌曲旋律的印象，并指導(dǎo)學(xué)生用歡快、幸福、甜美的聲音演唱；教學(xué)重點(diǎn)：訓(xùn)練二聲部協(xié)和，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)體合作精神。教學(xué)過(guò)程：一、先復(fù)習(xí)第一聲部旋律，加入歌詞演唱，然后再?gòu)?fù)習(xí)第二聲部旋律（多練幾遍）加入歌詞； 兩個(gè)聲部合成，老師可以幫著二聲部唱一唱，等穩(wěn)定之后可以讓學(xué)生直接看老師的指揮的演唱；在練習(xí)中少用鋼琴或不用鋼琴，讓學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)去適應(yīng)二聲部合唱，以培養(yǎng)他們的合唱能力，要學(xué)生在歌曲演唱中注意氣息的支持和聲音位置的保持，讓聲音變得更美。二、欣賞鋼琴曲《致春天》。三、簡(jiǎn)單介紹挪威，挪威地處北半球的高緯度，冬季漫長(zhǎng)而黑暗，春天總是姍姍來(lái)遲。人們熱忱地企盼春天的降臨，一旦大地回春，人們的心情將是何等的欣喜和珍愛(ài)！鋼琴曲《致春天》正描繪了春天降臨大地的情景，表達(dá)了人們喜悅激動(dòng)的心情。四、請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真地聆聽(tīng)； 課堂小結(jié)：學(xué)生二聲部
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