20xx年幼兒園度安全工作計劃與20xx年幼兒園開學工作計劃1匯編(編輯修改稿)
2025-10-10 19:40 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 對計劃全過程的貫徹、落實、監(jiān)督和反饋，使規(guī)劃引領幼兒園的可持續(xù)發(fā)展，召開民管會組織教師對規(guī)劃落實情況進行評估。進一步加強對幼兒園德育工作的領導與管理，形成黨、政、工、團、教工、家長協(xié)作配合的思想建設工作線，并繼續(xù)以幫困獻愛心、志援者服務隊、節(jié)日教育、德育大活動為抓手，切實將“教書育人、管理育人、服務育人”的要求落到實處。 定期開展學習，每月與中層干部一起交流、反思各項工作，以團結協(xié)作精神帶領來全體教工共同為實施快樂的啟蒙教育而努力工作。 加強凝聚力工程，營造“民主、寬容、真誠、服務”的團隊氛圍，調(diào)整完善分配制度考核制度穩(wěn)定教職工隊伍。使全體教工心情舒暢，快樂工作。 學習相關法律法規(guī)，根據(jù)時代發(fā)展需要，嚴格遵照一級幼兒園標準，規(guī)范各崗位職責、實施動態(tài)管理，做到“常規(guī)工作抓細節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序，努力做到：(1) 繼續(xù)“中層例會制”，每月一次，溝通、共商、決策，保證方向的正確性、科學性、發(fā)展性(2) 每月干部自評，學期結束干部述職，群眾互評，提高中層干部管理能力。(3) 牢固確立安全工作“教育為先、預防為主”的觀念，繼續(xù)加強“安全檢查”行政做好一日三巡工作，教師輪流做好安全執(zhí)勤工作，并和條線管理人員每周一次實施全面檢查和評比：規(guī)范門衛(wèi)制度、詢問制度和接接送制度。完善各類應急預案并進行演習，將預案演習成為幼兒園的常規(guī)工作，提高教職工和幼兒家長的自我保護意識。(4) 強和諧校園：突出“三項深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設、民主校園建設、安全校園意識，以此進一步弘揚師德，提高教職工的綜合素質(zhì)：進一步優(yōu)化民主管理，提高教職工的主人翁地位。進一步豐富校園生活，提高教職工的職業(yè)認同感，不斷激發(fā)教職工的潛力，為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。深入開展服務明星評選活動，以達到提高互評質(zhì)量，激勵教工遵守制度，爭做先進，樹立良好師德風范，提高思想素質(zhì)。二)、隊伍建設目標：提高教職工學歷和專業(yè)化水平，鼓勵中青年教師向更高層次學歷邁進。合理安排教職工培訓和進修，造就一支與時俱進的專業(yè)隊伍。“三大員”操作規(guī)范，樹立一切為了孩子的服務觀念。措施：繼續(xù)開展拜師結對活動，完善師徒帶教制度。根據(jù)拜師結對計劃，加強目標達成、評估、反饋、檢查，帶教工作與獎勵掛鉤。根據(jù)每位教師的是實際狀況實施分層培養(yǎng)。加大對新教師的培養(yǎng)力度，通過園長及教研組長的現(xiàn)場聽課指導、師徒結對，專家引領、培訓學習、教研組的專業(yè)引領、同伴互助，促進新教師專業(yè)思想、專業(yè)水平的提高，同時注重搭建青年教師專業(yè)發(fā)展的成長舞臺，開展青年教師拜師匯報活動(半日活動、拜師體會交流)、鋼琴曲交流、教案等交流，促進青年教師個體發(fā)展，育人能力提高。突出中青年干部、成熟型教師的培養(yǎng)，依照特點，最近發(fā)展區(qū)，分層次、分階段指導與加壓，不斷創(chuàng)設進取、進步、施展才華的環(huán)境和氛圍，提高教師課程實施能力。A、嚴老師帶教青年教師孫碧君，實習教師王曉敏，俞老師帶教青年教師厲佩文，吳嘉月，沈老師帶教唐燕華和張谷東，裴茜茜每周聽沈老師、黃老師活動各一次并寫評析，促進青年教師專業(yè)能力的提高。B、教育能手俞錚老師每月公開活動一次、青年教師每月公開活動一次。C、同時指導教研組長們開展課題研究，帶動課題組成員投入課題研究，注重過程積累(集體學習活動計劃、個別化學習活動計劃、一課三研案例與研究專題)并注重資料的質(zhì)量與規(guī)范性。D、繼續(xù)為成熟型教師(程、沈)形成特長教育進行過程指導，創(chuàng)設上課、說課、評課、教育教學經(jīng)驗交流和展示風采的舞臺，本學期園公開展示活動二次，并繼續(xù)鼓勵教師學用多媒體，使教師專業(yè)技能、業(yè)務水平在崗位上提高。 在師德教育上，引導教工學習先進教師、師德標兵典型事跡、組織教師學習“上海市教育中長期發(fā)展規(guī)劃”會議精神，并定期開展檢查評比，發(fā)揚先進。 兩周一次的教師園本培訓和學習，關注新課程的實施，通過自主式培訓、參與式培訓等途
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