七年級下國寶＿大熊貓2蘇教版(編輯修改稿)
2025-01-05 15:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2： 本文的語言生動，形象，找出你認(rèn)為好的詞語句子，并認(rèn)真體會其好在哪里？ 自學(xué)指導(dǎo) 3. 為了保護(hù)大熊貓，我國已建立了 13個以保護(hù)大熊貓為主的自然保護(hù)區(qū)，讀了課文后，你能聯(lián)系課文，用一段簡明的文字，說說我國建立這種自然保護(hù)區(qū)的意義嗎？ 學(xué)習(xí)任務(wù)： 自主學(xué)習(xí)，了解大熊貓的有關(guān)知識。 調(diào)查研究，關(guān)注大熊貓的生存現(xiàn)狀。 發(fā)表見解，討論大熊貓的生存繁衍問題。 開展宣傳活動，號召社會一起關(guān)注 關(guān)心大熊貓。 大熊貓可愛吧 ?如果讓你介紹大熊貓，你會從哪些方面來講？ ……………… 請你談一談大熊貓的生存現(xiàn)狀？ 大熊貓生活現(xiàn)狀 過去的一萬年，人類文明的發(fā)展，不斷的侵噬屬于大熊貓的自然領(lǐng)地， 迫使大熊貓退縮隱居于青藏高原東部邊緣的高山深谷之中。 大熊貓之所以能在自然歷史的巨變中神奇的幸存至今， 可能得益于它知難而退，與世無爭！ 然而大熊貓目前已處于極危狀態(tài)。 50年代至今，其棲息地已消失 4/5， 現(xiàn)僅存一萬余平方公里，分布于 30多個縣境內(nèi)。種群數(shù)量下降到 1000只以下， 且被分割成 20個孤立的小種群。這種小種群隨著遺傳多樣性的喪失， 勢必導(dǎo)致大熊貓適應(yīng)、繁殖和對疾病抵抗等能力
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