上海教育版六下多樣的氣候word說(shuō)課教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《多樣的氣候》課堂設(shè)計(jì)根據(jù)溫州市初中社會(huì)與歷史教研室要求，以現(xiàn)有課標(biāo)為依據(jù)，對(duì)教材進(jìn)行整編和融合，以提高課堂效益?，F(xiàn)就《多樣的氣候》設(shè)計(jì)如下。主要依據(jù)課標(biāo)：描述世界地形、河流湖泊和氣候類(lèi)型的總體特征及其分布，列舉自然條件對(duì)人類(lèi)生活有重要影響的實(shí)例來(lái)設(shè)計(jì)。一、學(xué)情學(xué)生在學(xué)習(xí)了前面大洲大洋等相關(guān)知識(shí)以后，初步具備

2024-11-18 17:08

上海教育版地理六下世界的地形ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】五官凹凸，形狀不一地球上海陸錯(cuò)落，高低起伏，形態(tài)如何呢？友情提醒：學(xué)習(xí)地形一定要找到“鑰匙”?與地形緊密相關(guān)的專(zhuān)業(yè)地理名詞海拔：地面某一點(diǎn)高出海平面的垂直距離海拔相對(duì)高度相對(duì)高度：地面某一點(diǎn)高出另一地點(diǎn)的垂直距離：你們知道這些地形的名字嗎平原和高原

2024-11-19 08:09

上海教育版六下地球的公轉(zhuǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021屆文科二輪復(fù)習(xí)第一部分自然地理和地圖第二講地球公轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)的方向、軌道、速度和周期、黃赤交角。地球公轉(zhuǎn)的地理意義。地球的公轉(zhuǎn)運(yùn)用各種形式的經(jīng)緯網(wǎng)日照?qǐng)D或某一地域的經(jīng)緯網(wǎng)圖，從多層次、多角度綜合考查上述重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行季節(jié)的判斷，從而確定有關(guān)區(qū)域自然地理現(xiàn)象和人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)等

2024-11-30 03:25

上海教育版六下河流和湖泊-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】單位：利川市五中授課教師：彭勇一、河流中國(guó)水系（一）外流區(qū)和內(nèi)流區(qū)外流河－－外流區(qū)－－內(nèi)流河－－內(nèi)流區(qū)－－水系－－分水嶺－－最終流入海洋的河流外流河的集水區(qū)域（流域）最終未流入海洋的河流內(nèi)流河的集水區(qū)域有干流和支流構(gòu)成的排水系統(tǒng)

2024-12-08 11:23

世界氣候類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新加坡墨西哥城羅馬倫敦莫斯科布宜若斯艾利斯一五七十總結(jié)舊金山開(kāi)羅上海巴馬科孟買(mǎi)喀土穆杰克遜維爾沈陽(yáng)巴馬角一.熱帶雨林氣候二.熱帶草原氣候三.熱帶季風(fēng)氣候四.熱帶荒漠氣候熱帶氣候類(lèi)型分

2024-08-04 12:32

上海教育版地理六下地球的公轉(zhuǎn)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】地球的公轉(zhuǎn)B遠(yuǎn)日點(diǎn)（7月初）近日點(diǎn)（1月初）方向（西向東）太陽(yáng)周期：365日6時(shí)9分10秒（一個(gè)恒星年）365日5時(shí)48分46秒（回歸年）地球斜著身子公轉(zhuǎn)

2024-12-08 09:39

上海教育版六下多變的天氣(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】多變的天氣第三章天氣與氣候第一節(jié)天氣晴朗陰天氣天氣熱天氣寒冷天氣大風(fēng)天氣暴雨天氣雪天氣霧天氣揚(yáng)塵（1）人們經(jīng)常用陰晴、風(fēng)雨

2024-12-08 11:23

上海教育版六下海陸的變遷-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】海陸的變遷本節(jié)內(nèi)容目標(biāo)：●舉例說(shuō)明地球表面海陸處在不斷的運(yùn)動(dòng)和變化之中?！裰来箨懫茖W(xué)說(shuō)，并能運(yùn)用這一學(xué)說(shuō)來(lái)解決一些問(wèn)題地理小故事滄海桑田滄海桑田，可簡(jiǎn)稱(chēng)滄桑，出自《神仙傳·麻姑》。傳說(shuō)古代有個(gè)叫麻姑的仙女，曾經(jīng)三次看到東海變成桑田。后人以

2024-12-08 11:23

上海教育版地理六下多變的天氣-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】風(fēng)冷晴【教學(xué)目標(biāo)】1．理解天氣的含義以及對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響；2．知道天氣預(yù)報(bào)的重要性；什么是“天氣”？一個(gè)地方短時(shí)間里的大氣狀況。天：指短時(shí)間。氣：指一個(gè)地方陰晴，風(fēng)雨，冷熱的大氣狀況。請(qǐng)利用諺語(yǔ)說(shuō)明天氣的特點(diǎn)

2024-12-08 07:53

世界的氣候類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】世界氣候類(lèi)型(第二課時(shí))杰克遜氣溫年度變化曲線-30-20-10010203040501357911月氣溫(℃)0100200300400500600700800降水（毫米）降水（毫米）氣溫(℃）羅馬氣溫年度變化曲線-30-20-1001020

2024-11-09 00:48

世界的氣候類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】【學(xué)習(xí)目標(biāo)】成原因、分布規(guī)律和氣候特點(diǎn)。，分析氣溫、降水的分配及變化，判斷氣候類(lèi)型，并運(yùn)用有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。，并分析各地氣候分布的一般規(guī)律和特殊地區(qū)的氣候成因。天氣和氣候的比較天氣和氣候是既有區(qū)別又有聯(lián)系的兩個(gè)概念，其關(guān)系如下面的圖表所示：氣候類(lèi)型的兩要素及影響因素1、氣溫及其影響因素

2024-12-07 17:03

世界主要?dú)夂蝾?lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】熱帶氣候溫帶氣候寒帶氣候溫帶氣候寒帶氣候亞熱帶亞熱帶熱帶氣候類(lèi)型氣候景觀氣溫降水熱帶雨林氣候熱帶雨林景觀熱帶季雨林景觀熱帶草原景觀熱帶荒漠景觀熱帶季風(fēng)氣候熱帶草原氣候熱帶沙漠氣候熱帶景

2025-04-26 13:18

上海教育版地理六下人口、資源與環(huán)境-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)1人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)授課教師：黃利春2021～2021（2）人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)授課教師：黃利春人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)2人口、資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)?第一章緒論?第二章可持續(xù)發(fā)展觀的形成與發(fā)展?第三章可持續(xù)發(fā)展的基本理論?

2024-12-08 11:22

世界的氣候熱帶氣候類(lèi)型-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第四節(jié)世界的氣候類(lèi)型諸城一中李樹(shù)英課前檢測(cè)：?閱讀地球上的五帶圖回答：１、有陽(yáng)光直射的是帶，出現(xiàn)極晝極夜現(xiàn)象的是帶和帶。２、一年中最熱的是帶，四季分明是帶，最寒冷的是帶。

2025-05-09 09:44

上海教育版六下多變的天氣1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)多變的天氣天氣及其影響晴陰風(fēng)暴雨熱通過(guò)以上圖片的展示，你能告訴我我們平時(shí)都是從哪些方面描述天氣嗎(⊙_⊙)？陰晴風(fēng)雨冷熱你能描述下今天的天氣嗎1、天氣概念：天氣是反映一個(gè)地方短時(shí)間里的陰晴、風(fēng)雨、冷熱等大氣狀況。2、天氣特點(diǎn)：

2024-11-30 15:14

上海教育版六下世界氣候類(lèi)型-文庫(kù)吧

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上海教育版六下世界氣候類(lèi)型(編輯修改稿)

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