【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到幼兒園主要有三層意思：一是對(duì)你們支持我班的工作表示感謝。二是把班級(jí)這學(xué)期的主要工作向你們作一個(gè)簡(jiǎn)要匯報(bào)，讓你們進(jìn)一步了解情況，并想通過(guò)你們讓更多的家長(zhǎng)了解情況，關(guān)心支持我們的工作。三是想聽聽家長(zhǎng)們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)你們對(duì)我班工作多提寶貴意見或建議，以便我們幼兒園今后更完善、更好的服務(wù)家長(zhǎng)、幼兒。一、公布家委會(huì)名單教師及家長(zhǎng)自我介紹，下面先來(lái)互相認(rèn)識(shí)一下我們的家長(zhǎng)(家長(zhǎng)互相介紹姓名、工作單位、愛好、特長(zhǎng)等等)。家委會(huì)分工。(家長(zhǎng)相互交流決定)主任2名,宣傳3名，聯(lián)絡(luò)2名。二、家委會(huì)的作用和工作職責(zé)成立家委會(huì)的目的和作用。家委會(huì)是在全體家長(zhǎng)中推薦出來(lái)的，主要是協(xié)助參與班級(jí)的管理工作，是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)之間的紐帶。班級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育咱們的孩子。家長(zhǎng)把孩子交給我們，希望孩子能有出息，老師也希望家長(zhǎng)配合，使學(xué)生成才，大家的目標(biāo)是一致的。我想我們家委會(huì)所有成員的愿望都會(huì)是通過(guò)自己的工作，使學(xué)校的工作上一個(gè)臺(tái)階，為了我們的孩子，老師家長(zhǎng)共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢(shì)，共同塑造好下一代。成立了家委會(huì)，我們可以參與班級(jí)管理，使家長(zhǎng)由客體變?yōu)橹黧w，由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。家委會(huì)成員可以充分發(fā)揮各自的特長(zhǎng)，從不同側(cè)面為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，從而也能看到自己價(jià)值的存在。同時(shí)還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。家長(zhǎng)委員會(huì)主要工作職責(zé)。組織各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助班級(jí)做好幼兒園日常工作，也作為教師和其他家長(zhǎng)之間的橋梁等。這其中肯定會(huì)牽扯很大的精力，考慮的問(wèn)題多而細(xì)。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒(méi)有問(wèn)題的。家委會(huì)是由家長(zhǎng)組成的，家長(zhǎng)是委員會(huì)的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。今年我們陽(yáng)光寶貝成立了園所家委會(huì)，對(duì)于家長(zhǎng)們長(zhǎng)期以來(lái)的配合我們表示衷心的感謝!每次我們?cè)诮虒W(xué)上或活動(dòng)時(shí)有什么需要您們都能認(rèn)真的對(duì)待及配合，我們表示衷心的感謝!再次謝謝你們！三、園所情況分析和本學(xué)期工作安排我園共有幼兒140名，其中大班一個(gè)，小班一個(gè)，中班三個(gè)。今年新生經(jīng)過(guò)老師的教育與培養(yǎng)，都有了一定程度的進(jìn)步。大部分幼兒有禮貌、會(huì)交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動(dòng)交流。有的幼兒喜歡上了繪畫、樂(lè)意參加手工制作活動(dòng)，看上了看書。有的幼兒愛上了表演。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠，在行為習(xí)慣、規(guī)則意識(shí)方面存在不足。如：進(jìn)餐習(xí)慣不好，有待細(xì)致培養(yǎng)。不能保管好自己的物品等等。同時(shí)也存在著規(guī)則意識(shí)不足，存在爭(zhēng)搶玩具、有些常規(guī)不太好，本學(xué)期我們將加強(qiáng)幼兒受挫能力的培養(yǎng)。對(duì)個(gè)別幼兒采取針對(duì)性重點(diǎn)教育。新的學(xué)期開始了，我們會(huì)同家長(zhǎng)們及時(shí)做好溝通與交流，共同努力，把園所搞好。下面我先向大家介紹一下近期我園開展的各項(xiàng)工作。教師量化考核、新校園的籌備與規(guī)劃、園所的未來(lái)規(guī)劃。四、共同關(guān)注的問(wèn)題幼兒哭鬧、園內(nèi)園外表現(xiàn)不同、學(xué)習(xí)方面。五、請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作提出建設(shè)性建議感謝家長(zhǎng)朋友們給予的支持幫助，現(xiàn)在請(qǐng)各位家長(zhǎng)委員們暢談一下對(duì)我們園各方面的意見或建議。六、結(jié)束。第二篇：幼兒園家委會(huì)發(fā)言幼兒園家委會(huì)發(fā)言稿各位老師、家長(zhǎng)，大家下午好！我是大二班王俊琦的爸爸，我的職業(yè)也是一名教師（我教的是初中化學(xué)），陳老師讓我來(lái)談?wù)剬?duì)幼兒園開展的《爸爸進(jìn)課堂》活動(dòng)的感受，不是很會(huì)表達(dá)，我就隨便說(shuō)說(shuō)了。大家應(yīng)該都跟著孩子一起看過(guò)動(dòng)畫片《大耳朵圖圖》，其中圖圖的幼兒老師健康哥哥是位男幼師，對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)，男幼師是現(xiàn)在幼兒園的一大需求，而現(xiàn)實(shí)是幼兒園都以女教師為主，大部分的幼兒園缺少男幼師（或者完全沒(méi)有男幼師），這種現(xiàn)象是普遍的也是國(guó)際性的，主要是因?yàn)楣べY待遇以及觀念因素等等，而小學(xué)階段也普遍是這種情況，女教師多于男教師，男教師的缺失會(huì)影響到幼兒的身心健康發(fā)育，特別是對(duì)于男孩子容易缺失一些陽(yáng)剛之氣。我有幸參加了比較早的一次《爸爸進(jìn)課堂》活動(dòng)，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有后來(lái)這些寶寶爸爸們講的精彩，感覺(jué)比較遺憾，對(duì)于幼兒園開展《爸爸進(jìn)課堂》活動(dòng)我是這樣認(rèn)為的，第一：能夠?yàn)楹⒆觽儙?lái)一位男教師，補(bǔ)充這種男幼師缺失的不足，讓孩子們感受到男教師不一樣的課堂；第二，寶爸爸進(jìn)課堂能使課堂更為生動(dòng)活躍，讓孩子接觸更多的知識(shí)，認(rèn)識(shí)更多的事物，例如：俊澤的爸爸教孩子們創(chuàng)作了美麗的《兒童版畫》，讓孩子們開闊了眼界，增強(qiáng)了動(dòng)手能力，了解了繪畫的另一種表現(xiàn)形式。晏如的爸爸為孩子們帶來(lái)的是一節(jié)豐富的地理知識(shí)《我們共同的家園》，讓孩子們初步了解了地球的簡(jiǎn)單知識(shí)（地表的顏色、自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn))，知道人類和動(dòng)物都生活在地球上，地球是我們共同的家園，激發(fā)孩子們探索地球的興趣，樹立保護(hù)地球資源的意識(shí)。婉晴爸爸上了一節(jié)《愛護(hù)地球》告訴孩子做一個(gè)文明 的好孩子，保護(hù)地球，感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，增強(qiáng)孩子對(duì)大自然和人類社會(huì)的熱愛，還有很多寶爸爸的講課，都非常精彩；第三，《爸爸進(jìn)課堂》也是一種家校共育活動(dòng)形式，現(xiàn)在的生活工作需求，很多家長(zhǎng)特別是男家長(zhǎng)忽視對(duì)孩子的親子教育，家長(zhǎng)才是自己孩子的第一任教師也是教育孩子時(shí)間最長(zhǎng)的老師，孩子小時(shí)候的很多行為習(xí)慣都是學(xué)習(xí)自家長(zhǎng)，通過(guò)《爸爸進(jìn)課堂》活動(dòng)，首先可以讓孩子們體驗(yàn)了爸爸怎么教孩子，其次也讓孩子和爸爸有了更多的了解，同時(shí)也能夠讓爸爸更多的參與孩子的教育中，我來(lái)給孩子們上過(guò)一次課之后，兒子就經(jīng)常說(shuō)要去我學(xué)校聽我講課，將來(lái)去我的學(xué)校上學(xué)，這就是孩子對(duì)家長(zhǎng)的一種更多的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)的職業(yè)、閱歷、特長(zhǎng)對(duì)幼兒園來(lái)說(shuō)就是一種豐富的教育資源，希望幼兒園能夠邀請(qǐng)更多的爸爸走進(jìn)課堂、走進(jìn)幼兒園，讓我們與幼兒園一起為孩子提供更多更好的教育。這是我個(gè)人的一點(diǎn)點(diǎn)感受，說(shuō)的有很多不當(dāng)之處，還請(qǐng)見諒！感謝大家的聆聽！第三篇：家委會(huì)發(fā)言寧陽(yáng)二十中七年級(jí)家委會(huì)成立發(fā)言一、家委會(huì)成立的目的：學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)是學(xué)生的第一任老師。教育是合力作用的結(jié)果，它需要家庭與學(xué)校緊密的配合，互相支持。為進(jìn)一步做好學(xué)校各項(xiàng)工作，實(shí)現(xiàn)“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，也為了增強(qiáng)班級(jí)工作的透明度，增加學(xué)校與社會(huì)之間的相互溝通和了解，確保教育的自律和公正，為了更好的發(fā)揮家長(zhǎng)作用，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)參與班級(jí)管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)家校交流，讓廣大家長(zhǎng)近距離了解學(xué)校，搭建家長(zhǎng)、學(xué)校、老師溝通的平臺(tái)，我們建立寧陽(yáng)二十中七年級(jí)家委會(huì)。二、家委會(huì)成立的意義：促進(jìn)家長(zhǎng)和家長(zhǎng)、家長(zhǎng)和老師的交流與了解，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子、孩子與孩子的感情和友誼。提高家長(zhǎng)參與班級(jí)管理工作的意識(shí)，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)積極性，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)的參與權(quán)、知情權(quán)、發(fā)言權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)。拓展家教指導(dǎo)陣地，擴(kuò)大教育信息的收集范圍和信息量，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和教育指導(dǎo)能力。協(xié)助班主任做好班級(jí)日常工作，起到教師和其他家長(zhǎng)之間的橋梁紐帶作用，促進(jìn)學(xué)校與家庭在學(xué)生教育工作中的溝通與配合，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。三、家長(zhǎng)委員會(huì)運(yùn)作方式家委會(huì)工作的運(yùn)行機(jī)制，要通過(guò)辦實(shí)事帶動(dòng)較為會(huì)各方面工作的開展。要想開展好工作，首先要溝通。參與班級(jí)的管理，必須了解班級(jí)的各項(xiàng)情況，優(yōu)勢(shì)和困難。我們會(huì)及時(shí)把學(xué)校的工作重點(diǎn)、難點(diǎn)告訴給大家，那么家委會(huì)的成員也應(yīng)及時(shí)把大家的意見、建議和工作打算向?qū)W校反饋，進(jìn)行雙向溝通。協(xié)調(diào)：家委會(huì)是學(xué)校、家長(zhǎng)和教師之間的一座橋梁。當(dāng)家長(zhǎng)有些意見不便直接向?qū)W校提出時(shí)，可以通過(guò)家委會(huì)向?qū)W校提出。學(xué)校面臨的困難和對(duì)一些問(wèn)題的處理也可由家委會(huì)向家長(zhǎng)作協(xié)調(diào)工作，增進(jìn)相互理解和信任。謀劃：家委會(huì)的謀劃，是在溝通和協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)上，群策群力，出主意想辦法。一旦形成方案，就分頭落實(shí)。如：興趣小組缺少指導(dǎo)教師，家委會(huì)可以推薦和自薦，擔(dān)任指導(dǎo)教師，這勢(shì)必會(huì)受到學(xué)生和教師的歡迎。還可以通過(guò)家委會(huì)委員培訓(xùn)，提高家委會(huì)委員的素質(zhì)，以期帶動(dòng)其他家長(zhǎng)關(guān)注教育。那么培訓(xùn)人員就可以由優(yōu)秀學(xué)生家長(zhǎng)和家委會(huì)主任委員來(lái)一起擔(dān)任。許多家長(zhǎng)的教育方法更具操作性，更適合讓大家分享。再有，校園安全事關(guān)重大，做好校園安全工作不僅是學(xué)校的責(zé)任，廣大家長(zhǎng)也有盡力協(xié)助的責(zé)任。家長(zhǎng)委員會(huì)可以組織委員定期不定期地檢查學(xué)校各項(xiàng)安全防范措施的落實(shí)情況及安全教育情況（主要是通過(guò)孩子了解）。及時(shí)向?qū)W校反饋安全隱患（重點(diǎn)是學(xué)校門口及周圍的安全情況）以及可采取的措施，并盡可能為校園安全提供必要的幫助。督促：讓家委會(huì)通過(guò)聽取班主任的工作匯報(bào)和參加班級(jí)的現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，表彰會(huì)，聽課等活動(dòng)，了解班級(jí)的工作，督促班級(jí)積極貫徹黨的教育方針，改進(jìn)各項(xiàng)工作。從本學(xué)期開始，家長(zhǎng)委員會(huì)