【文章內(nèi)容簡介】 下來再聊聊微笑。微笑是最好的身體語言，學(xué)會微笑待人，學(xué)會微笑處事，學(xué)會微笑思考。因為微笑，我們懂得去愛我們的幼兒園和生活。我們微笑著面對每一個人，每一棵樹，每一條路。讓“今天你微笑了嗎”成為校園的流行語。再談?wù)勑袆?。成長需要思考，更需要行動。光說不練是不行的，只有行動起來，走好我的路，才能我最美！關(guān)于贊美。我們會贊美，就懂得去更好地愛我們的世界。孩子要學(xué)會贊美，家長朋友也要不會贊美。你贊美過孩子嗎？贊美過老師嗎？贊美過幼兒園嗎？贊美我們的國家了嗎？贊美人民了嗎？每一次看似微小的贊美，哪怕簡單的幾句話，都會讓教育生活柔軟美好起來。大家可能讀過梭羅的《瓦爾登湖》這本書，他還有一本偉大的著作《種子的信仰》。他這樣寫道：“如果你在地里挖一方池塘，很快就會有水鳥、兩棲動物及各種魚類，還有常見的水生植物，如百合等等。你一旦挖好池塘，自然就開始往里面填東西。盡管你也許沒有看見種子是如何、何時落到那里的，自然看著它呢？？這樣種子開始到來了?！边@就是種子的信仰，這就是種子的力量。孩子亦是如此，每個孩子都是一粒種子，在幼兒園的水池里、在師幼之間，在我們視為“教育”的活動過程中，一定有神秘的“自然”力量，像“種子”到來那樣發(fā)生著。一所幼兒園的發(fā)展，最終的結(jié)果是培養(yǎng)具有健全人格、和諧發(fā)展的孩子。讓每個孩子發(fā)現(xiàn)最好的自己、爭做最好的自己、成為最好的自己，讓每一個孩子擁有強大的精神力量，這就是我們的兒童立場。相信種子，相信歲月！篇6：幼兒園家委會發(fā)言稿大家好，我是芒果班的家長代表何岸的媽媽，很高興跟大家坐在一起探討家長如何與老師共同教育孩子的問題。聽說芒果班被全園評為最優(yōu)秀的班級，而邱老師也被評為最優(yōu)秀的老師。聽到這個消息，身為孩子的家長，我感到非常的高興，也為能遇到邱老師這么負責(zé)任的老師感到很慶幸！我想其實媽媽們當(dāng)初在送孩子進幼兒園的時候，可能都在心理進行過一番比較，希望孩子進的是一家好的幼兒園，更希望孩子們能遇見一位好的老師。而老師們也很希望自己班的家長們都是積極配合，通情達理的好家長。那么，什么樣的老師是好老師，什么樣的家長是好家長呢？前幾天看到一篇文章，標(biāo)題叫《好老師，好家長對對碰》，大概說的是一家幼兒園舉辦了一場家長老師交流會，然后家長和老師站在各自的立場上向?qū)Ψ教岢隽艘恍┑囊?，并產(chǎn)生了一些沖突。文章把這些沖突匯總了一下，并用對對碰的形式呈獻給了讀者。那么，我想今天也借用文章里的對對碰來跟大家一起探討家長如何跟老師互動吧。篇7：幼兒園家委會發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長們：大家好，我是小一班的家長代表陳**的家長，很高興跟大家坐在一起探討教育孩子的問題。在送孩子入園的時候，我想我和其他家長們一樣，都希望孩子能遇見一位好的老師。我很高興看到的是我的孩子在小一班接受張老師、王老師、美老師的細心教育和呵護。美老師是指王**老師，之所以這么叫是孩子用來區(qū)分兩個王老師的。從孩子在剛?cè)雸@進班級時緊緊摟住我的脖子遲遲不肯放手，到現(xiàn)在孩子能夠主動去幼兒園，在這一個多月的時間里，孩子的成長在發(fā)生著質(zhì)的變化。每當(dāng)孩子從幼兒園回來在家向我們唱著新學(xué)的兒歌、跳著動人的舞蹈，自豪的對我們說今天得到了老師的表揚，又得了一個小紅心，晚上入睡前主動地去刷牙，整齊的把自己的衣褲脫下疊放整齊，起床時把被褥疊好，看著這一切，我心里暖暖的，孩子真是長大了、懂事了，她有了一個嶄新的家外世界，成功的邁出了離開家庭的第一步。我們知道這一切都歸功于老師的細心的呵護、精心的教導(dǎo)、耐心的講解，我要對各位辛勤的老師說一聲：你們辛苦了!前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：只有學(xué)校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而沒有學(xué)校教育，都是不完美的教育。我對幼兒園的建議是：希望老師和家長之間形成定期溝通的長效機制，可以是一月、一周、甚至是一天，老師簡單的對孩子在班級的表現(xiàn)進行簡短的評價、建議和要求，這將會使家長更好地了解孩子在幼兒園的情況，以便更好地配合老師的工作。感謝大家，我想我們的孩子在老師循循善誘下、諄諄教誨下一定會茁壯成長，我真誠的祝愿幼兒園越辦越好，祝愿孩子們都有一個美好的明天，愿我們都能成為成功的老師和家長。謝謝大家![幼兒園家委會發(fā)言稿]篇8：幼兒園家委會發(fā)言稿我們對各位家長在百忙之中抽出時間來參加這次會議表示感謝。今天把各位請到幼兒園主要有三層意思：一是對你們支持我班的工作表示感謝。二是把班級這學(xué)期的主要工作向你們作一個簡要匯報，讓你們進一步了解情況，并想通過你們讓更多的家長了解情況，關(guān)心支持我們的工作。三是想聽聽家長們的心聲，了解您們的需要和孩子們的需要并探討一下我們所關(guān)注的幾個問題，請你們對我班工作多提寶貴意見或建議，以便我們中三班今后更完善、更好的服務(wù)家長、幼兒。一、公布家委會名單教師及家長自我介紹，下面先來互相認識一下我們的家長(家長互相介紹姓名、工作單位、愛好、特長等等)。班委會分工。(家長相互交流決定)主任2名,宣傳3名，聯(lián)絡(luò)2名。二、家委會的作用和工作職責(zé)成立家委會的目的和作用。家委會是在全體家長中推薦出來的，主要是協(xié)助參與班級的管理工作，是學(xué)校、老師、家長之間的紐帶。班級成立家長委員會的目的是為了加強老師與家庭在幼兒教育工作中的溝通與配合，營造學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，一句話就是為了更好地培養(yǎng)和教育咱們的孩子。家長把孩子交給我們，希望孩子能有出息，老師也希望家長配合，使學(xué)生成才，大家的目標(biāo)是一致的。我想我們家委會所有成員的愿望都會是通過自己的工作，使學(xué)校的工作上一個臺階，為了我們的孩子，老師家長共同發(fā)揮各自的教育優(yōu)勢，共同塑造好下一代。成立了家委會，我們可以參與班級管理，使家長由客體變?yōu)橹黧w，由被動變?yōu)橹鲃印＜椅瘯蓡T可以充分發(fā)揮各自的特長，從不同側(cè)面為班級獻計獻策，從而也能看到自己價值的存在。同時還能起到協(xié)調(diào)、策劃、反饋等作用。家長委員會主要工作職責(zé)。組織各項活動，協(xié)助班級做好班級日常工作，也作為教師和其他家長之間的橋梁等。這其中肯定會牽扯很大的精力，考慮的問題多而細。我想只要我們大家共同付出、一起努力，肯定沒有問題的。家委會是由家長組成的，家長是委員會的主人，作為老師，我們可以相互溝通，商量，但我只是參與者。今年我們中三班成立了班級家委會，對于家長們長期以來的配合我們表示衷心的感謝!每次我們在教學(xué)上或活動時有什么需要您們都能認真的對待及配合，我們表示衷心的感謝!再次謝謝你們。三、班級情況分析和本學(xué)期工作安排我班共有幼兒41名，其中男生22名，女生19名，其中有8名是新生。老生經(jīng)過小班一學(xué)年的學(xué)習(xí)和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步。大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師主動交流。有的幼兒喜歡上了繪畫、樂意參加手工制作活動，看上了看書。有的幼兒愛上了表演。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠，在行為習(xí)慣、規(guī)則意識方面存在不足。如：進餐習(xí)慣不好，有待細致培養(yǎng)。不能保管好自己的物品等等。同時也存在著規(guī)則意識不足，存在爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。有些常規(guī)不太好，本學(xué)期我們將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點教育。新的學(xué)期開始了，我們會同家長們及時做好溝通與交流，共同努力，把班級搞好。下面我先向大家介紹一下這學(xué)期我班每月開展的各項工作。九月份：對新生及個別幼兒進行家訪，召開新生家長會。培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。(重點進餐、入廁、飲水、午睡)。幼兒園家委會發(fā)言稿幼兒園家委會發(fā)言稿學(xué)習(xí)早操，要求聽口令有精神。練習(xí)正確的踏步走，簡單隊列變換 。開展“閃亮的星(一)”評比活動，鞏固班級常規(guī)培養(yǎng)。十月份：做好秋季流行病預(yù)防工作，特別是甲型H1N1的消毒及預(yù)防工作。開展喜迎國慶熱愛祖國的教育和慶?；顒?。(在班內(nèi)與幼兒一同制作彩鏈、彩帶等)(1)做好“重陽節(jié)”的宣傳及孝敬教育(2)與幼兒一同制作賀卡(3)將制作好的賀卡送給爺爺奶奶(4)讓孩子們與家長一同為長輩唱首歌、做件事懂得從小要學(xué)會尊敬長輩。(1)以書為友開展全班性讀書節(jié)活動。(2)組織實施幼兒與家長一同參與讀書節(jié)活動(3)總結(jié)展示親子“念兒歌、詩歌比賽”組建班級家委會，確定家委會成員，開展第一次家委會會議。開展“閃亮的星(二)”評比活動，對幼兒進行“三輕”教育。十一月份：繼續(xù)開展“閃亮的星(三)”評比活動，對幼兒進行三輕。開展主題活動“香香的蔬菜”、“運動身體”。開展好家長開放日活動并與家長做好溝通。組織幼兒進行扔沙包比賽，培養(yǎng)幼兒愛運動的好習(xí)慣。十二月份：吸引幼兒參與環(huán)境布置，幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)。活動中能顯示出本班孩子大方、自信。開展主題活動“高高興興”、“勇敢的我”。一月份：做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。(重點午睡)。做好學(xué)期結(jié)束前準(zhǔn)備工作。全面復(fù)習(xí)。四、共同關(guān)注的問題問題一：有很多家長建議幼兒園給孩子教學(xué)數(shù)字和寫字，可幼兒園為什么不教，你認為是否合適教寫數(shù)字呢?問題二：有家長也提出意見“我的孩子在家里很調(diào)皮，可是在幼兒園卻很內(nèi)向，也不愿意和別人交流，膽子小”針對這種情況您認為怎么辦?問題三：閱讀，作為一種能力，已經(jīng)成為影響一個人教育、學(xué)習(xí)的重要的方式。目前幼兒早期閱讀的培養(yǎng)已經(jīng)成為教師和家長的共識，在幼兒早期培養(yǎng)其對閱讀的興趣將有助于幼兒成長為對閱讀充滿熱情渴望并能有效閱讀的人。那么怎樣培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣及習(xí)慣呢?問題四：對于家園聯(lián)系本我們?nèi)绾胃行У娜ナ褂?老師怎么寫，家長如何寫等)五、請家長對班級工作提出建設(shè)性建議感謝家長朋友們給予的支持幫助，現(xiàn)在請各位家長委員們暢談一下對我們班各方面的意見或建議。中班家委會發(fā)言稿幼兒園管理：上學(xué)期，我們統(tǒng)一了班子成員的思想認識，進一步明確了辦園方向。對照省示范園的標(biāo)準(zhǔn)，在硬件方面做了更新和完善，配置了現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施。在軟件方面，班子成員團結(jié)協(xié)作，各負其職，勤政廉政，創(chuàng)新工作，處處成為教職工的表率，建成了一個強有力的領(lǐng)導(dǎo)集體，構(gòu)建了一個科學(xué)的管理網(wǎng)絡(luò)，形成了園長統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，各職能部門分工負責(zé)，園長監(jiān)督的互動式管理網(wǎng)絡(luò)，促進了各級組織積極發(fā)揮其職能作用，使全園各項工作協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)：工會積極發(fā)揮了橋梁紐帶作用，積極創(chuàng)建了教職工之家，依法維護了教職工的合法權(quán)益，推進了幼兒園的民主建設(shè)。團支部針對年輕人特點，開展了豐富多彩的活動，不斷提高了團員的思想業(yè)務(wù)水平，使許多年輕教師成為思想紅，業(yè)務(wù)精的教學(xué)能手。得到了社會各界的一致贊譽。注重愉快教學(xué)?？鞓肥且惶?，不快樂也是一天，快樂是心情是自己給自己，別人是給不了，好的情緒能帶來高的工作效率，不良的情緒會影響一群孩子、千萬個家庭。因此，我們要老師們從身邊去發(fā)現(xiàn)開心的事，在每天早上的晨會時間和家一起分享。然后用我們快樂的心情去感染我們的孩子，讓他們在幼兒園快樂每一天。學(xué)會賞識、學(xué)會鼓勵他人，讓孩子時刻都充滿成就感，是教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，我們本學(xué)期要求每一位員工都去尋找身邊的人的每一個閃光點，然后學(xué)習(xí)他的優(yōu)點以改正自己的不足。同時，園內(nèi)的計劃生育、綜合治理和師生的安全法制工作，也取得了一定的成績。本學(xué)期，新招了兩個小班，孩子第一次離開家庭，離開自己的親人，其心情可想而知，面對哭鬧不止、不肯吃飯、不肯睡覺的孩子，我們的老師總是用極大的耐心和愛心去對待每一個孩子，哄他們，抱他們，陪他們睡覺，剛開學(xué)那半個月，小班的老師們沒一個中午去午休，全部在睡房陪孩子。孩子拉屎拉尿在身上，我們的老師總是不怕臟不怕臭，幫孩子cha屁股、洗衣服，把孩子打理得干干凈凈的，讓他們舒舒服服的度過每一天。為了給幼兒提供良好地學(xué)習(xí)資源，我們的老師加班加點，沒一個人說累，沒一個人叫苦，利用晚上、星期六、星期日為孩子們準(zhǔn)備教具。為了組織好每一個活動，我們?nèi)w教職員工任勞任怨、樂于團結(jié)、扎實肯干，無不體現(xiàn)一個教師高尚的情操和敬業(yè)精神，無不體現(xiàn)晶晶人風(fēng)貌。開學(xué)才短短20來天，孩子們和老師建立了很深厚的感情，跟著老師的的后面像個小尾巴，“媽媽、媽媽”的叫個不停。在園務(wù)管理中，我們實施了目標(biāo)管理制度，園長與晶晶教育機構(gòu)簽定目標(biāo)責(zé)任狀、教職工與園長簽定目標(biāo)責(zé)任狀，學(xué)期末根據(jù)目標(biāo)的達成度進行考核。同時我們在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上進一步修訂、完善了有關(guān)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制，進一步完善考核方案，強化平時的過程考核，做到多形式，多渠道，多方位考核，并將考核結(jié)果與年終考核、調(diào)資、職評等掛鉤，充分調(diào)動了教職工工作的積極性。教育教學(xué)：我們從轉(zhuǎn)變教師觀念為切入口，強化素質(zhì)教育意識，教研組通過專家講座、專題討論、活動觀摩、分層培訓(xùn)等形式大力宣傳實施幼兒素質(zhì)教育的重要性和必要性引導(dǎo)教師思考素質(zhì)教育背景下的兒童觀、課程觀、保育觀的內(nèi)涵，幫助他們逐步確立現(xiàn)代幼兒教育的目的觀、價值觀和實踐觀，確保教育理念層面的領(lǐng)先性。同時，我們引導(dǎo)教師加強職業(yè)道德修養(yǎng)，鼓勵教師參加各類文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)，抓實教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，并以教研組為龍頭，以備課組為核心，帶領(lǐng)全體教師苦練教學(xué)基本功，在上學(xué)期教師技能普遍提高的基礎(chǔ)上，進一步提高設(shè)計活動、組織活動、評價活動的能力，并且認真抓好備課，說課，上課，組織游戲等環(huán)節(jié)。為提高我園的辦園水平和保教質(zhì)量，創(chuàng)出特色幼兒園，上學(xué)期，我們根據(jù)我們幼兒園周邊的實際情況，確定了以“環(huán)保教育”為特色的課程，也進一步明確了教科研的預(yù)期目標(biāo)，為教師營造了寬松、愉悅的科研氛圍，并利用專題講座、參觀培訓(xùn)、報刊學(xué)習(xí)等形式宣傳開展科研活動的重要性與必要性，使教師人人明確開展教育科研活動是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)、落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，提高保教質(zhì)量、促進幼兒身心和諧發(fā)展的有效途徑。為了完善我園教育科研的開展，我們定期對全園保教人員進行培訓(xùn)，針對教育科研實踐中的具體問題提出有效而可行的方法，并定期對階段研究工作進行總結(jié)，提供適時指導(dǎo)，促使保教人員自覺投身科研活動，多出成果。同時，我們還制定了科研工作常規(guī)和學(xué)期、月、周科研活動計劃，每次活動均有詳盡記載，并作為考評教師實績的重要內(nèi)容、評選先進教研