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正文內(nèi)容

德育論文(回顧過去展望未來)5篇模版(編輯修改稿)

2024-10-10 19:10 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 在這7千個日子里,我做了什么?給教育,給學(xué)生留下了什么?我掩面閉目沉思19年走過的歷程,記憶猶新,往事的回憶讓我思索,給我啟迪,指明我前進的方向。在這19年的工作中,我熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅信只有中國共產(chǎn)黨才能救中國,才能使中國走向更加繁榮富強。我于2002年7月光榮地加入了中國共產(chǎn)黨,并時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。在工作中,與同志和睦相處,團結(jié)合作,服從學(xué)校安排,任勞任怨,埋頭苦干,不記個人的得失與報酬,一心撲在教學(xué)工作中。近10年的節(jié)假日,說服家人,不要報酬,克服寂寞與清貧,義務(wù)看護學(xué)校,學(xué)校財產(chǎn)在節(jié)假日沒有受到一點兒損失,也解除了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的后顧之憂,安心度假。長期從事教學(xué)工作,讓我深深體會到要想做一名稱職的教師,要想做一名深受學(xué)生和人民群眾歡迎的教師,首先必須熱愛教育事業(yè),關(guān)愛學(xué)生。我把教學(xué)工作當(dāng)作自己的責(zé)任與義務(wù),毫無怨言,心甘情愿,并愉快地想盡一切辦法把自己的工作做好做精。無論是挫折與失敗,都不能動搖我為教育事業(yè)添磚加瓦的決心與毅力。而關(guān)愛學(xué)生是努力工作不斷進取的推進劑。面對一張張活潑可愛的笑臉,望著一雙雙渴求的目光,他們是祖國的希望,建設(shè)祖國的接班人,這怎能不讓我努力工作,努力進取呢?從1987年9月—2003年6月,我擔(dān)任了16年的小學(xué)高年級班主任工作。在工作中,我深入到學(xué)生中,了解學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,蹲下身子與學(xué)生交朋友。面對學(xué)生的不足與缺點,寬容理解,架起了彼此信任的橋梁。面對高年級學(xué)生的特點,我不斷改進和創(chuàng)新班級管理,實行了值日班長和值周班長制度,班委干部輪換制,小組管理,每周評比制等,在短時間內(nèi)班風(fēng)得以改善,促進了教學(xué)工作的順利開展。所教班級曾榮獲市先進班集體、區(qū)優(yōu)秀畢業(yè)班各一次,多次榮獲學(xué)校先進班級,個人也多次評為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。在總結(jié)班級管理的經(jīng)驗中,我撰寫了兩篇論文,其中《班級管理的民主與創(chuàng)新》在教學(xué)研究2002年第一期上發(fā)表,并獲得了市第三屆優(yōu)秀教育科研論文二等獎;《搞好班級建設(shè)、建立值日班長制度》榮獲2005市中小學(xué)德育論文班主任組一等獎。其次在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,不計名利與得失,全身心投入到工作中。由于領(lǐng)導(dǎo)的信任,老師的支持,在這19年中有18年,我都是從事高年級的語文教學(xué)工作,其中擔(dān)任了14屆畢業(yè)班的語文教學(xué)工作。從1988年9月到2002年6月,我擔(dān)任了14年的語文教研組長和大隊輔導(dǎo)員。從2002年2月我擔(dān)任了學(xué)校的教導(dǎo)主任,在工作中,我服從學(xué)校的安排,不挑三揀四,主動為學(xué)校排憂解難。我與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和睦相處,互相幫助,共同進步。在教學(xué)工作中,我不斷加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),虛心向別人請教,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗與不足,不斷改進和提高教學(xué)水平。在這19年的工作中,無論我接手的六年級或五年級以前成績紀(jì)律怎么樣,我都毫不猶豫地接受任務(wù),通過一年或兩年的努力工作,在畢業(yè)考試中都取得了優(yōu)異的成績。在以前區(qū)六年級畢業(yè)考試評比中,我校六年級的教學(xué)質(zhì)量名列前茅,并多次榮獲第一名。而我所教的班級與語文畢業(yè)考試成績是全校最好的,多次獲區(qū)、校獎,并在全區(qū)六年級教師會議中介紹了語文教學(xué)經(jīng)驗,受到到會的領(lǐng)導(dǎo)與老師的贊同。撤區(qū)建鎮(zhèn)實施素質(zhì)教育后,雖然六年級不再統(tǒng)考與排名,但我所擔(dān)任的五六年級工作中給全校老師樹立了榜樣,贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生家長的信任與支持。每當(dāng)送走一屆畢業(yè)班,不少的學(xué)生家長向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)建議讓我
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