【總結】第一篇:讀《最后一分鐘》有感 讀《最后一分鐘》有感 讀了《最后一分鐘》,我感到無比自豪,心里就像波濤洶涌的大海一樣,久久不能平靜。 這首現(xiàn)代詩主要寫了1997年7月1日香港回歸到來的最后一分鐘時...
2024-11-15 06:28
【總結】樊城區(qū)()小學五年級上學期語文學科導學案課題:24﹡最后一分鐘課型:略讀課課時:2學習目標:本課生字詞。有感情地朗讀課文。2.我會在誦讀中理解詩句內(nèi)容,體
2024-11-21 03:29
【總結】 最后一分鐘1 教學目標 1.認識5個生字 2.有感情地朗讀課文 3.理解詩歌的內(nèi)容,體會詩歌表達的思想感情,激發(fā)熱愛祖國的情感。 教學重點 理解詩歌的...
2024-10-06 20:36
【總結】 最后一分鐘3 一、教材解讀 1.課文簡說。 這是一首充滿激情的詩。作者傾述了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒,表達了全中國人...
2024-10-07 02:09
【總結】第一篇:《最后一分鐘》教學設計 《最后一分鐘》教學設計 一、學情分析: 1997年7月1日,香港回歸那一天,舉國上下一片歡騰,親身經(jīng)歷過那一天的人們是不會忘記的。但對當時只有剛出生的現(xiàn)五年級學生...
2024-10-21 05:12
【總結】《最后一分鐘》教學反思 《最后一分鐘》教學反思1 《最后一分鐘》是一首充滿激情的詩,表達了中國人民積蓄心中的強烈愛國情懷和對香港回歸祖國后美好前程的衷心祝福。但語言凝練,語句含...
2024-12-06 00:55
【總結】1 《最后一分鐘》教學設計 教學過程 最后一分鐘 一、導入 同學們,我們在三年級學習過《東方之蛛》,對香港有所了解 了。談談你所了解的香港。 二、交流學生課前收集的資料 學生從香港...
2024-08-15 18:01
【總結】第一篇:最后一分鐘教學反思 詩歌教學一直是我想認真揣摩的一個教學切入點,我進行了各方面不同的嘗試。教學中,我力求培養(yǎng)學 生良好的閱讀習慣,讓孩子在一系列的教育訓練中步入一個新的發(fā)展階段。 1、激...
2024-10-01 07:54
【總結】第一篇:最后一分鐘教學設計 《最后一分鐘》教學設計 教材分析 這是一首充滿激情的詩。作者傾述了1997年7月1日香港回歸祖國懷抱最后一分鐘這一具有歷史意義的特殊時刻的思緒,表達了全中國人民積蓄心...
2024-11-15 04:49
【總結】《最后一分鐘》教學課件 《最后一分鐘》教學課件1 教學目標 在讀、議、演中理解課文,在閱讀中積累語言。 在讀中體悟到時間的重要,不能因為個人的喜好而影響正常的學習生活,要做...
2024-12-06 01:06
【總結】?烏魯木齊縣青格達湖中學方夢輝東街示范小學王巧珍24最后一分鐘7月1日凌晨,天安門廣場萬眾歡騰,喜迎香港回歸祖國閱讀要求:,讀準字音,把課文讀通順。難讀的詩句多讀幾遍?;蚵?lián)系上下文理解:“叩問”、“脊梁”、“骨髓”、“鑄進”、“悄然落地”等詞語的意思。:
2025-01-21 13:07
【總結】想一想:一分鐘你都能做哪些事,請你舉手大聲說一說!一分鐘可以做很多事會計一分鐘能數(shù)300張人民幣;劉翔一分鐘能跑500米;鉛筆廠一分鐘可生產(chǎn)1600枝鉛筆;一個小學生一分鐘能做10道口算題;一個二年級學生一分鐘能寫15個字;7一分鐘1、標:數(shù)一數(shù)課文有幾個自然段
2024-08-13 23:17
【總結】第一篇:《最后一分鐘》教學反思 《最后一分鐘》教學反思 現(xiàn)在的小學語文非常重視古詩文的積累古詩還在積累,,也只是在6級測試中見到了一首《再別康橋》.雖然我本人一向認為中國詩歌的最精華所在是古詩,,...
2024-10-21 05:31
【總結】第一篇:最后一分鐘教學反思 《最后一分鐘》教學反思 解東一小王永芳 《最后一分鐘》是一篇略讀課文,我在教學設計中,一方面引導學生重點突破第三小節(jié)的理解,同時讓學生充分讀詩,在朗讀的基礎上談自己的...
2024-10-21 11:30
【總結】第一篇:《最后一分鐘》教學設計 《最后一分鐘》教學設計 教學目標: 1、認識5個生字。 2、了解詩歌所表達的內(nèi)容,體會詩歌所表達的情感。 3、有感情地朗讀課文。 教學重難點: 理解詩歌的...
2024-11-15 00:10