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正文內(nèi)容

20xx年度幼兒園教研工作計劃與20xx年度幼兒園教育教學工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)

2024-10-10 18:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 開展的組長培訓以外,園部首先采用業(yè)務園長進組旁聽,以引領(lǐng)組長課程審議、教研活動。其次,每個組長開展一次教研展示活動,擬內(nèi)容為關(guān)于成長檔案的使用、幼兒學習故事撰寫、課程審議中游戲的審議等。加強對其個人發(fā)展規(guī)劃的監(jiān)控。結(jié)合游戲的觀摩活動,給予支持和幫助,助其組織好游戲活動。開展組際間的跨足研修活動,觀摩課程審議、教研活動,以提高教研組長的引領(lǐng)能力。開展“班主任沙龍”活動,以促青年教師的班級組織能力。開展“約課聽課”等活動,促進他們的課堂組織能力等。四、檢查論壇相結(jié)合,促師生安全意識和能力圍繞省優(yōu)整改意見中提出的“一日活動師幼安全意識和能力較弱”展開系類工作。以“發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患”——“尋找解決安全隱患的方法”——“安全問題大家一起做”的三個環(huán)節(jié)開展,做到安全在我心中。在發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),教師、幼兒、家長齊發(fā)動,以網(wǎng)絡論壇“幼兒一日生活中存在的安全隱患”(教師)、調(diào)查問卷“我發(fā)現(xiàn)的身邊的安全隱患”(保育員、后勤)、現(xiàn)場討論式“你覺得幼兒園的安全隱患有哪些?該如何解決”(家委會成員)。在解決環(huán)節(jié),對安全隱患問題整理,以現(xiàn)場研討形式展開,對個別疑難問題尋找適宜的解決方式。梳理成文,每個人牢記。在一起做環(huán)節(jié),將安全教育融進日常教育教學中,納入周計劃中呈現(xiàn),每周有安全教育主題。園部以督導的形式推進落實。利用家長園地、幼兒園櫥窗、家校通、網(wǎng)絡平臺、家長會、家訪等途徑,向家長進行安全教育的宣傳。五、會議活動相結(jié)合,促家園工作之和諧、家訪等家園互動活動,加強合作。第一,教師每月進行上門和隨機家訪工作,并及時做好家訪記錄和家長簽名。第二,每月一次的有主題的班級家長會。第三,完善園所親子閱讀區(qū)域,區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志。在輕松、愉快、平等的氛圍中,引導不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,學習指導孩子有效閱讀的方法,培養(yǎng)其良好的閱讀習慣。同時又滿足家長閱讀幼教資料,了解幼教信息的愿望。第四,專家講座。從家長的實際需要出發(fā),本學期我園將針對家長存在的育兒方面共性的困惑,邀請有關(guān)專家開設(shè)1~2個講座或咨詢活動。,增進感情。第一,每學期一次的家長半日開放日活動。第二,開展親子活動。如結(jié)合三八婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日。結(jié)合建構(gòu)課題等開展親子小制作、親子建構(gòu)、六一愛心義賣等活動。,形成三位一體新合力挖掘家長、社區(qū)資源,成立幼兒園發(fā)展指導委員會,壯大教育隊伍。邀請家長志愿者到幼兒園當“老師”。收集家長的“育兒困惑”,并將收集的問題加以歸類整理,通過書面、電話或家長沙龍的形式予以答復。,拓展指導陣地我園將在繼續(xù)充分用好幼兒園現(xiàn)有的教師和財物資源為社區(qū)早教事業(yè)服務,確保一周一次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導活動,拓展家教指導陣地,擴大家教指導對象的隊伍,提高家長對03歲嬰幼兒教育的重視程度。每月重點工作3月份1. 行政對教師的班級計劃、專題計劃等進行審閱和溝通。3. 結(jié)合節(jié)日,以教研組為單位開展元宵、植樹、三八節(jié)的相關(guān)活動。、調(diào)整班級游戲環(huán)境。(建議教研組納入教研計劃中),重點角色游戲和區(qū)域游戲的審議。6. 教研組教研展示:游戲可以這樣開展(大班組)(結(jié)合現(xiàn)場觀摩)7. 課題沙龍活動1(計劃和調(diào)整)《幼兒成長檔案》使用的困惑(教研組)9. 關(guān)于安全的系類研修活動。(網(wǎng)絡論壇、調(diào)查問卷“我身邊的安全隱患”、研討“安全隱患如何辦”10. 啟動讀書節(jié)活動(教研組)4月份(杜瑩儼、顧勝楠、陳學棠、王思倩、王潔、李益、周蝶)(主題:集體教學中的游戲化) (大廳建構(gòu)作品展示區(qū)創(chuàng)設(shè)的分享):解讀,從觀察開始(中班組)(結(jié)合學習故事開展):《觀察帶來的“陣痛”與“挑戰(zhàn)”》。
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