我與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè))(編輯修改稿)
2024-10-10 18:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是不斷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的一生。創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)，是他事業(yè)的兩面。他具有超出常人的敏銳，特立獨(dú)行，不甘于重復(fù)，總是能夠推陳出新。喬布斯不是一個(gè)技術(shù)型人才，他對軟件、硬件的技術(shù)水平，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上那些工程師，但是他總是能夠發(fā)掘到卓越的技術(shù)人才，按照他的理念設(shè)計(jì)出驚世駭俗的產(chǎn)品。他具有“現(xiàn)實(shí)扭曲力場”，他強(qiáng)大的氣場可以把優(yōu)秀人才聽從于他的想法，創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新，改進(jìn)改進(jìn)再改進(jìn)，不達(dá)目的不罷休。最終的產(chǎn)品，客戶體驗(yàn)非常完美，很多人使用了蘋果的產(chǎn)品，就會不自覺的習(xí)慣它的模式，成為“蘋果控”。有些人曾說，蘋果公司的核心產(chǎn)品沒有一個(gè)是原創(chuàng)的。操作系統(tǒng)是模仿施樂的，然后又被微軟山寨出windows系統(tǒng)。Ipod不就是一大容量的MP3，出這玩意的時(shí)候國內(nèi)山寨的mp3都快50一個(gè)了。當(dāng)年Iphone出來的，國內(nèi)的山寨觸屏手機(jī)已經(jīng)爛大街了。但也是一種創(chuàng)新，可以稱之為“整合創(chuàng)新”。雖然在某個(gè)單獨(dú)的技術(shù)來說。，蘋果不是首創(chuàng)，不算“從無到有”，但絕對是“從有到新”，喬布斯具有魔術(shù)師般神奇的魔力，把一個(gè)半成熟的產(chǎn)品或者理念加以整合和完善，配上極度良好的用戶體驗(yàn)，在看似已經(jīng)成熟的市場再殺出一條血路，再通過現(xiàn)實(shí)扭曲立場完全改變?nèi)藗兊南M(fèi)習(xí)慣。僅僅這些，就是創(chuàng)新的最好注解。Iphone、ipad總有落幕之時(shí)，但喬布斯沒有謝幕。他一生都在跟隨自己的內(nèi)心。每個(gè)人都有自己的夢想。打開心智之門，創(chuàng)新的思維自由呼吸，這是喬布斯給世人留下的最大遺產(chǎn)。第四篇：創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)成功實(shí)例及其分析創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)是國家崛起、民族復(fù)興、社會進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)繁榮的動力。培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才、提高全民族創(chuàng)業(yè)素質(zhì)更是增強(qiáng)綜合國力、構(gòu)建和諧社會、全面建設(shè)小康社會的一項(xiàng)重要戰(zhàn)略措施。黨的十七大明確提出：“提高自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新性國家”和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)略。如今，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為最強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)力量和不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流。創(chuàng)業(yè)不能僅流于形式，而要具體進(jìn)行實(shí)際操作。在當(dāng)今的大學(xué)校園里，越來越多的人開始著手進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，“吃螃蟹一族”隨處可見。但俗話說“家家有本難念的經(jīng)”，正在創(chuàng)業(yè)的人，他們辛苦創(chuàng)業(yè)的背后有著怎樣的辛酸故事，創(chuàng)業(yè)道路上又有著怎樣的坎坷艱辛；創(chuàng)業(yè)受挫者，他們是如何面對失敗的，而失敗又是什么原因造成的？還有那正躍躍欲試和喜獲創(chuàng)業(yè)成功的士，他們又有怎樣的心理和看法？下文中的幾樁案例也許多多少少能給我們一些提示。一、當(dāng)今社會發(fā)展趨勢勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時(shí)代潮流，不僅關(guān)系到國家發(fā)展和振興中華的偉大進(jìn)程，也關(guān)系到當(dāng)今大學(xué)生的綜合素質(zhì)和歷練成才。近年來，河北省教育廳在推動大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，鼓勵和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面付出了多方努力。通過搭建高校創(chuàng)業(yè)教育交流的平臺，積極推動高校創(chuàng)業(yè)教育和創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動指導(dǎo)的深入實(shí)施；通過加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)教育師資培訓(xùn)，不斷提高教室隊(duì)伍地課堂教學(xué)和實(shí)踐指導(dǎo)水平；通過開展高校創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校平建，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動全省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動的廣泛開展；通過協(xié)同有關(guān)部門組辦大中專畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)典型事跡演講，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，鼓勵有創(chuàng)新意愿的大學(xué)生勇于創(chuàng)業(yè)。同時(shí)鼓勵有條件的高校充分利用大學(xué)科技園，使其在促進(jìn)師生科研成果的成功轉(zhuǎn)化的同時(shí)，作為創(chuàng)業(yè)人才聚集、培養(yǎng)基地，為畢業(yè)生和在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐提供幫扶與指導(dǎo)。二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)面臨的問題1．創(chuàng)業(yè)教育不到位。創(chuàng)業(yè)意識需要從小培養(yǎng)。在西方發(fā)達(dá)國家，創(chuàng)業(yè)教育往往從基礎(chǔ)教育階段就開始相比之下，我國的創(chuàng)業(yè)教育把重點(diǎn)放在即將面臨就業(yè)的大學(xué)階段，義務(wù)教育階段則明顯不足，導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)教育基礎(chǔ)薄弱。而且現(xiàn)行的教育體系存在脫離社會、脫離實(shí)際的狀況，還沒有真正從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育、從就業(yè)教育向創(chuàng)業(yè)教育的理念轉(zhuǎn)變。由于大學(xué)生并非我國現(xiàn)有創(chuàng)業(yè)大軍的主體，地方政府部門如工商、稅務(wù)、人事等對大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)辦企業(yè)還沒有引起足夠重視，企業(yè)制度、人事制度、投資制度上也未見給予大學(xué)生多少創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策，目前還沒有形成一整套支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策和法規(guī)。創(chuàng)業(yè)需要資金，對于某些領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)甚至需要大量資金。對創(chuàng)業(yè)者來說資金有三個(gè)渠道，一是自籌，二是借貸，三是風(fēng)險(xiǎn)投資。風(fēng)險(xiǎn)投資是最好形式，特別適合大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者。但我國目前的風(fēng)險(xiǎn)投資市場還很不成熟，能為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供投資者很少，數(shù)量也有限。沒有資金，再好的創(chuàng)業(yè)想法也難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)也存在著缺陷初出校園的大學(xué)生不具備進(jìn)入市場的經(jīng)驗(yàn)，不能理順各種人事關(guān)系與產(chǎn)權(quán)關(guān)系，缺乏市場意識與競爭意識。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，本身沒有實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，僅僅是依靠在校園里面學(xué)到的一點(diǎn)皮毛就一知半解地去搞創(chuàng)業(yè)。況且在自主創(chuàng)業(yè)時(shí)，方方面面的事情都需要自己打理，工商、稅務(wù)等等部門都要進(jìn)行溝通、打交道。這些對于剛跨出校門的大學(xué)生來說確實(shí)很難:疲勞不堪，不能適應(yīng)，辦事碰釘子。三、創(chuàng)業(yè)實(shí)例及分析178。 浪漫滿屋食品店鄭小雨，共青團(tuán)員，籍貫遼寧省錦州市黑山縣常興鎮(zhèn)喬家村。2009年7月畢業(yè)于保定科技職業(yè)院經(jīng)濟(jì)管理系會計(jì)電算化專業(yè)。大學(xué)期間曾擔(dān)任系學(xué)生會宣傳部部長，并多次獲得“優(yōu)秀學(xué)生干部”等榮譽(yù)稱號。初臨社會，萌生創(chuàng)業(yè)思想。剛畢業(yè)時(shí)，因就業(yè)形勢嚴(yán)峻和自身擇業(yè)期望值較高的原因，并沒有找到合適的工作。曾以為憑借畢業(yè)證和相應(yīng)的行業(yè)資格證書就能找到一個(gè)理想的工作，但現(xiàn)實(shí)逼迫鄭小雨只好去了一家酒店當(dāng)收銀員。此時(shí)鄭小雨才理解，大學(xué)生就業(yè)市場存在著結(jié)構(gòu)上的供過于求。在酒店工作幾個(gè)月后，鄭小雨驟然認(rèn)識到這份工作與自己專業(yè)發(fā)展相差甚遠(yuǎn)，于是選擇了辭職。而后，鄭小雨通過招聘會進(jìn)去了一家銷售公司，但因?qū)I(yè)差距太大，鄭小雨再次失業(yè)。沒辦法，鄭小雨只好聽從父母安排，去了親戚的百貨店打工。在這家規(guī)模不大的百貨店，鄭小雨最大的收益就是積攢了工作經(jīng)驗(yàn)。憑著所學(xué)的會計(jì)電算化的專業(yè)優(yōu)勢，鄭小雨決定自己投資創(chuàng)業(yè)。在父母和親戚的幫助下，鄭小雨很快開了一家小規(guī)模的生活日用百貨超市。在超市經(jīng)營期間，鄭小雨總結(jié)了很多教訓(xùn)，并對自己的過去進(jìn)行了深刻的思考。在經(jīng)營自己超市期間，鄭小雨學(xué)到了很多的生活知識，那就是如做人，如何去實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值以及跨越成功的基本素質(zhì)。勇敢堅(jiān)強(qiáng)，誠實(shí)守信，
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