【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，哪一次是我主動(dòng)做的?就算是自己主動(dòng)做的，不是一天就是兩天，會(huì)持久嗎?我與敘利奧一般大，但是他所做的事情與我做的事相差是多么大。敘利奧對(duì)父母的關(guān)心體貼，我能做到了呢?想到這里，我不禁想起了一件事——那是一個(gè)下午，我正在家里興奮地打電腦，在外的媽媽突然打電話來(lái)叫我先做飯，她要晚點(diǎn)兒才回來(lái)。我不耐煩地答應(yīng)了，可是我并沒(méi)有做到，繼續(xù)打我的電腦。媽媽回到家里，本以為我做好了飯等著她來(lái)吃呢，可是卻沒(méi)有，本已疲倦不堪的媽媽還得一人做飯。想到這里，我臉紅了。讀《小抄寫(xiě)員》有感_讀后感作文小抄寫(xiě)員告訴我：”苦難也是人生寶貴的財(cái)富“。當(dāng)敘利奧默默忍受著父親的責(zé)罵和誤解，為著家默默做貢獻(xiàn)時(shí)，我心里有種難以形容的感受。敘利奧的年齡與我的年齡相仿，但是已經(jīng)學(xué)會(huì)關(guān)心體貼父親，承擔(dān)著對(duì)家庭的責(zé)任。又想起我的同齡人大多數(shù)受到溺愛(ài)，體恤父母、老人意識(shí)差。在日常生活中，許多人，在家吃得飽，穿得暖，還覺(jué)得不滿(mǎn)足，經(jīng)常要爸爸媽媽的錢(qián)買(mǎi)零食。而敘利奧為了掙兩角錢(qián)，半夜起來(lái)抄寫(xiě)簽條，比比敘利奧，想想自己，我們是多么的羞愧!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)敘利奧，應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心、體貼父母，而不是通過(guò)某種途徑來(lái)關(guān)心父母的。勇于承擔(dān)家庭責(zé)任也是我們應(yīng)該有的，而不是把家務(wù)事全推到父母的身上。讓我們一起來(lái)努力吧!做新世紀(jì)少年的好榜樣!感人親情《小抄寫(xiě)員》讀后感讀了《小抄寫(xiě)員》以后，我深深感受到了父子之間那種比山還高，比海還深的深厚情誼，這種情誼使我熱淚盈眶!這篇課文主要講了敘利奧的家很貧困，父親為了維持家人的生活，就幫別人抄寫(xiě)簽條。敘利奧為了不讓父親這般辛苦，就利用父親睡覺(jué)的時(shí)間幫他抄簽條，從而學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳。父親知道他學(xué)習(xí)狀態(tài)不好時(shí)，不問(wèn)學(xué)習(xí)乏困的來(lái)龍去脈，就責(zé)罵敘利奧。直到一天，他發(fā)現(xiàn)是兒子幫助他抄寫(xiě)簽條時(shí)，真是感動(dòng)不已。課文雖然沒(méi)有用太多好詞佳句，但文中每一個(gè)字，每一句話，都包含著深深的情誼，讓人感受至深。當(dāng)我讀到：“敘利奧一聲不響地受著父親的責(zé)罵，心里傷心極了，但他沒(méi)有把真相說(shuō)出來(lái)”這句話時(shí)，我真敬佩他!他獨(dú)自忍受這般責(zé)罵，卻不告實(shí)情，還想繼續(xù)幫父親的忙，這種偉大的愛(ài)父情是比桃花潭水還深的。父親的愛(ài)如同大山，大愛(ài)無(wú)言，都是默默的關(guān)注著我們的生活，讓我們感恩父愛(ài)，感恩這偉大的愛(ài)。是呀!文中的敘利奧這么做就是為了感謝他的父親，感謝他父親對(duì)他的關(guān)護(hù)，感謝他用自己的雙手給了他吃飽穿暖的夢(mèng)幻世界……我想，人世間每位父親都是這樣!這樣的默默無(wú)聞，無(wú)私地為自己兒女奉獻(xiàn)!從今以后，我們就是敘利奧的化身，為父親做些力所能及的事，因?yàn)楦笎?ài)如山，所以我們就應(yīng)該愛(ài)自己的父親。第四篇：感人的讀后感感人的讀后感讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編收集整理的感人的讀后感，歡迎閱讀與收藏。感人的讀后感1這個(gè)寒假我花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀了這本書(shū)，使我感受到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫助啊!我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西，那就是愛(ài)!里面有很多鮮活的人物，比如：講義氣的卡隆，高傲的諾琵斯，可憐的潑來(lái)可西，聰明的代洛西這些人物一直回蕩在我的心中，也在《愛(ài)的教育》這本書(shū)中演奏了一次次的交響曲!卡隆個(gè)子很高，很強(qiáng)壯，而且樂(lè)于助人，是我最喜歡的人物。有一天早上，教室里亂哄哄的，幾個(gè)小孩聚在一起，戲弄?dú)埣驳馁u(mài)野菜人家的孩子克洛西?？寺逦髂樕n白，不敢反抗，但是眼睛里充滿(mǎn)了求饒。住手!卡隆走了進(jìn)來(lái)，看到這情形，便大叫道。那些人不肯聽(tīng)，見(jiàn)克洛西可憐的樣子，更來(lái)勁了!有的罵他是殘疾人，有的學(xué)克洛西母親挑菜擔(dān)子的模樣?？寺逦魅虩o(wú)可忍，抓起身旁的墨水瓶，向那些人扔去，墨水瓶恰好打到了剛進(jìn)來(lái)的老師胸前。老師撿起墨水瓶，高聲問(wèn)道：是誰(shuí)扔的?教室里一片安凈。老師又提高嗓門(mén)問(wèn)：到底是誰(shuí)?忽然，卡隆站起來(lái)說(shuō)：是我。絕不是你!這時(shí)，克洛西顫抖著站起來(lái)，說(shuō)：他們欺負(fù)我，我才把墨水瓶扔了過(guò)去!老師找到了那幾個(gè)小惡霸，狠狠的懲罰了他們。老師又走到卡隆身邊，拍了拍他的肩說(shuō)：你很勇敢，你的精神是高尚的!從這件事中，我想到了以前，碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的老奶奶，拄著拐杖很艱難的爬樓梯，我當(dāng)時(shí)很想上前攙扶她，又覺(jué)得不好意思，就低著頭往前走，裝做沒(méi)有看見(jiàn)，也不知道人家是怎么想的，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是非常不禮貌的。想到這些，我非常的后悔，后悔我當(dāng)時(shí)猶豫什么。我發(fā)現(xiàn)我的愛(ài)心突然間全都飛走了。現(xiàn)在我明白了，別人需要幫助的時(shí)候，要盡力幫助，要樂(lè)于助人!今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)有同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái)?？匆?jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫助，我真希望全世界的人都充滿(mǎn)愛(ài)心!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。葦維的一首歌在我耳畔響起，是呀，在這個(gè)世界上，有很多的人疼我、愛(ài)我、關(guān)心我、幫助我，我多么幸福呀!《愛(ài)的教育》這本書(shū)拉扯了我以前的回憶，讓我懂得了人生的哲理，《愛(ài)的教育》真是一本好書(shū)啊!感人的讀后感2榜樣的力量是無(wú)窮的，好的榜樣能給我們積極的思想、正確的行為、良好的習(xí)慣、完善的人格。樹(shù)立了榜樣就等于找到了自己前進(jìn)的方向。而我們的主人公海倫凱勒就是我們應(yīng)該樹(shù)立的一個(gè)榜樣。19世紀(jì)盲聾女作家、教育家、慈善家、社會(huì)活動(dòng)家海倫凱勒，出生于亞拉巴馬州北部的一個(gè)小城鎮(zhèn)。在她一歲多的時(shí)候被紅猩熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。她的眼睛看不到，耳朵聽(tīng)不到，后來(lái)，連話也說(shuō)不了。她在黑暗中摸索著長(zhǎng)大。7歲時(shí)，家人為她請(qǐng)了一位家庭教師，也就是影響海倫一生的導(dǎo)師安妮莎利文。在她辛苦的指導(dǎo)下，海倫用手觸摸學(xué)會(huì)手語(yǔ)，摸點(diǎn)字卡學(xué)會(huì)了閱讀，后來(lái)用手摸別人的嘴唇，終于學(xué)會(huì)了說(shuō)話。海倫就在這黑暗又寂寞的世界里，自強(qiáng)不息，用頑強(qiáng)的力量來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上美國(guó)拉德克里夫?qū)W院，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的作家讀了《海倫凱勒的故事》我完全進(jìn)入了她的世界，我，不，不止是我一個(gè)人，是所有的人都應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)、精益求精的精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)這句話對(duì)海倫很合適。在人生的旅途上，盡管人人盼望歡樂(lè)，無(wú)人喜歡憂(yōu)傷，但它們卻像孿生姐妹，永遠(yuǎn)在生活的舞臺(tái)上相伴共生。我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是如此，為了那眼花繚亂的數(shù)字迷宮而嘔心瀝血，為了那令人頭疼