新人教版20xx-20xx學(xué)年八年級物理上學(xué)期期中試題word版1(編輯修改稿)
2025-01-05 14:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在 觀看交響樂隊演奏 的過程中，小華發(fā)現(xiàn) 同屬于管樂器的 圓號、小號、長號、大號 發(fā)出聲音的高低各不相同 ，他決定對此進(jìn)行研究 。 和同學(xué)們討論 后 ，提出了以下猜想： 猜想一： 管樂器 發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與 管內(nèi)空氣柱的長 度有關(guān) 猜想二： 管樂器 發(fā)出聲音的音調(diào) 高低，可能與 管內(nèi)空氣柱的橫截面積（粗細(xì)） 有關(guān) 小明找來了兩個未使用過的一次性注射器制成了一些哨子（如下圖所示）。注射器的規(guī)格分別為 5ml。他一邊吹哨子邊調(diào)整注射器內(nèi)空氣柱的長度，同時利用專用儀器測出聲音的頻率和響度，詳 見下表（表中“ ml”表示毫升，“ cm”表示厘米） 序 號 A B C D E F 注射器規(guī)格（ ml） 5 5 5 空氣柱 長度（ cm） 2 1 2 1 頻率（ Hz） 337 488 562 300 337 488 A B （ 1）選用 序號 為 A、 B、 C的 三次 實驗 做對比，可以得出：在空氣柱的 ▲ 相同時，管內(nèi)空氣柱越短，音調(diào)越 ▲ 。 （ 2）選用 序號 為 ▲ 的 兩次 實驗 做對比，可以得出：在空氣柱的 ▲ 相同時，管內(nèi)空氣柱橫截面積越大，音調(diào)越 ▲ 。 27（ 10分）沸騰實驗中，水溫隨時間的變化圖象。由圖可知 ⑴在這個實驗中，水的初溫是 ▲ ℃，水在第 ▲ min開始沸騰， 沸騰時的溫度特點是 ▲ ； ⑵水的沸點 是 ▲ ℃； ⑶要想縮短水沸騰前的加熱時間，常用的方法是： ① ▲ ；② ▲ ；。 ⑷沸騰前水聲的響度 ▲ 。圖乙中 ▲ 圖是水沸騰時情況。 ⑸在丙圖中，粗實線為原來對水加熱到沸騰的圖線，那么在圖丙中也是水沸騰的圖線是 ▲ ； 如果所用酒精燈及加熱方式完全一樣，那么這個杯中的水比原來杯中的水 ▲ 。 第 5題圖 甲 乙 丙 28. （ 5分）每年冬天的大雪，給人民群眾的生活，生產(chǎn)帶來很多困難，小明看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程： 【設(shè)計實驗】 他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)，每隔 計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化．在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖甲所示的兩種方法，請你為他選擇一種最佳的方法，你選擇的方法是 ▲ （選填“ A”或“ B”），這樣選擇選擇的理由是： ▲ ； 聲強級（ dB） 75 75 60 75 60 75 （ a） （ b） 圖甲 圖乙 【測量數(shù)據(jù)】在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線，如圖乙． (純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③）． 【分析數(shù)據(jù)】根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰 ▲ (選填“是”或“不是”）晶體． 【得出結(jié)論】根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以 ▲ （選填“提高”或“降低”）冰的熔點． 【拓展思維】小明通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)： 含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越 ▲ （ 選填“快”或“慢”） ． 29．（ 7 分）學(xué)習(xí)了光學(xué)知識后，小桐和小朵想自己探 究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，她們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．
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