【總結(jié)】第4節(jié)升華與凝華【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能(1)知道升華和凝華的概念。(2)知道升華要吸熱,凝華要放熱。(3)知道生活中常見的升華和凝華現(xiàn)象。過程與方法(1)組織學(xué)生觀察并利用日常生活中一些常見的現(xiàn)象來認(rèn)識升華和凝華。(2)師生共同探究人工造“雪”的過程,理解升華吸熱和凝華放現(xiàn)象。
2024-11-19 04:15
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化一、夯實(shí)基礎(chǔ),符合實(shí)際情況的是()A.人的正常體溫為℃B.洗澡水的溫度大約為80℃C.人的心跳頻率大約為D.此時,教室的室溫約35℃()A.健康成年人的體溫是39℃B.讓人感覺溫暖而舒適的室內(nèi)溫度是25℃C.洗澡時淋浴的適宜水溫是60℃D.在
2024-12-07 23:03
【總結(jié)】溫度與溫度計(jì)一、溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?加油站:熱力學(xué)溫標(biāo)國際單位制中采用的溫標(biāo)是熱力學(xué)溫標(biāo),這種溫標(biāo)的單位名稱叫“開爾文”,簡稱“開”,符號是K。熱力學(xué)溫度(T)和攝氏溫度(t)的關(guān)系是:
2024-07-29 00:06
【總結(jié)】第十二章溫度與物態(tài)變化一、復(fù)習(xí)目標(biāo)(1)能區(qū)別固、液和氣三種物態(tài),能描述這三種物態(tài)的基本特征。(2)能說出生活環(huán)境中常見的溫度值。了解液體溫度計(jì)的工作原理。會測量溫度。嘗試對環(huán)境溫度問題發(fā)表自己的見解。(3)通過實(shí)驗(yàn)探究物態(tài)變化過程,嘗試將生活和自然界中的一些現(xiàn)象與物質(zhì)的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)聯(lián)系起來。(4)能用水的三態(tài)變化解釋自然界中的一些
2024-12-08 03:19
【總結(jié)】第2節(jié)熔化與凝固【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、理解氣態(tài)、液態(tài)和固態(tài)是物質(zhì)存在的三種形態(tài)。2、了解物質(zhì)的固態(tài)和液態(tài)之間是可以轉(zhuǎn)化的。3、了解熔化、凝固的含義,了解晶體和非晶體的區(qū)別。4、了解熔化曲線和凝固曲線的物理意義。過程與方法:通過探究固體熔化是溫度變化的規(guī)律,感知發(fā)生狀態(tài)變化的條件。了解有沒有固定
2024-11-28 16:47
【總結(jié)】第3節(jié)汽化與液化【教學(xué)目標(biāo)】知識與目標(biāo)1、知道什么是汽化、液化,理解液化是汽化的逆過程;2、了解沸騰現(xiàn)象,知道什么是沸點(diǎn)、沸騰的條件;3、知道蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式,以及它們的相同點(diǎn)與不同點(diǎn);4、知道蒸發(fā)可以致冷。過程與方法觀察沸騰是液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象;通過探究活動了
2024-11-28 12:33
【總結(jié)】中小學(xué)課件站義務(wù)教育教科書(滬科)九年級物理上冊中小學(xué)課件站新課引入中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站固態(tài)液態(tài)氣態(tài)熔化凝固液態(tài)和氣態(tài)之間能否進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化呢?實(shí)驗(yàn)
2024-11-30 12:19
【總結(jié)】中小學(xué)課件A電子溫度計(jì)——溫度傳感器中小學(xué)課件A電子溫度計(jì)中小學(xué)課件A溫度傳感器?探測物體溫度及其變化并轉(zhuǎn)換成電信號的電子器件中小學(xué)課件A中小學(xué)課件A生活應(yīng)用中小學(xué)課件A家用電器溫度控制器冰箱溫度控制器空調(diào)溫度控制器無線溫度控制器
2024-12-11 06:03
【總結(jié)】第1節(jié)電能的產(chǎn)生【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能、性能及注意事項(xiàng)、能量轉(zhuǎn)化過程與方法通過觀察實(shí)物知道干電池的電壓是、蓄電池電壓是2V情感態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)提高學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識【教學(xué)重難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn):、蓄電池、太陽電池和燃料電池的能量轉(zhuǎn)化特征和對環(huán)境的影響;、影響可持續(xù)發(fā)展的因素,以及是否
2024-11-19 04:14
【總結(jié)】第一節(jié)電是什么【教學(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識摩擦起電現(xiàn)象,了解電荷的種類及電荷間的相互作用。2、了解驗(yàn)電器的原理及其作用,了解電荷量及其單位。3、了解原子結(jié)構(gòu),認(rèn)識元電荷、自由電子和電荷的移動。過程與方法:在認(rèn)識自然界中只有兩種電荷的過程中,感受人們所用的推理方法。情感、態(tài)度與價值觀:注意觀察靜電實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對電荷種類的探究
2024-11-19 07:06
【總結(jié)】第5節(jié)全球變暖與水資源危機(jī)【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能:1、認(rèn)識水與人類的關(guān)系,了解常見的水污染源及水污染現(xiàn)狀,認(rèn)識水污染與缺水是當(dāng)今世界最嚴(yán)重的社會問題。2、認(rèn)識合理利用和保護(hù)水資源的重要性,有節(jié)約用水的意識;有保護(hù)環(huán)境、防治污染的緊迫感。過程與方法:本節(jié)以實(shí)例說明水的缺少及污染,在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生從多種渠道獲取有關(guān)信息并進(jìn)行
【總結(jié)】第四節(jié)升華與凝華【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道升華的概念以及升華吸熱。2.知道凝華的概念以及凝華放熱。3.會解釋生活中的升華、凝華現(xiàn)象?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】升華、凝華的概念?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】會解釋生活中的升華、凝華現(xiàn)象。情景導(dǎo)入生成問題課前抽測:1.把燒紅的鋼件放到冷水中,會聽到“嗤”
【總結(jié)】第二節(jié)熔化與凝固【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.知道物質(zhì)熔化、凝固時的規(guī)律。2.了解晶體和非晶體的區(qū)別。3.應(yīng)用熔化吸熱和凝固放熱解決生活和自然界中的問題。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】通過實(shí)驗(yàn)探究,知道物質(zhì)熔化、凝固的規(guī)律?!緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】應(yīng)用熔化吸熱和凝固放熱解決生活和自然界中的問題。情景導(dǎo)入生成問題自學(xué)互研
【總結(jié)】第1節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能。。。過程與方法,發(fā)現(xiàn)各種現(xiàn)象的內(nèi)在聯(lián)系,體會各種形式能量之間的相互轉(zhuǎn)化。,只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式,或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體。情感、態(tài)度與價值觀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。感性的認(rèn)識,為建立科學(xué)世界觀和科學(xué)思維方法打基礎(chǔ)。煉學(xué)生分析
【總結(jié)】第一節(jié)溫度與內(nèi)能第2課時內(nèi)能與熱量你還記得嗎?熱水溫水冷水還記得《分子動理論》嗎?_。分子有能量嗎?分子運(yùn)動相互作用的引力和斥力物體的內(nèi)能——物體的內(nèi)能跟哪些因素有關(guān)?思考質(zhì)量的大小、溫度的高低內(nèi)能跟溫度有什么關(guān)系
2024-11-27 23:37