感恩父母情(編輯修改稿)
2024-10-10 18:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 包的餃子了（嘿嘿(⊙_⊙)其實(shí)是媽媽包的，搶功啦）！”但爸爸還是會(huì)笑著說(shuō)：“以后我就省事了，光吃就行了，多謝女兒了。”感謝爸爸媽媽的體貼與鼓勵(lì)，如果沒(méi)有你們的支持與關(guān)懷，也許我會(huì)半途而廢，這樣我永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)包餃子，也就無(wú)法盡一盡我的孝心，那我就是沒(méi)有真正學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立，那你們就要為我操心一輩子，這是我最不希望看到的，我希望能看到你們放心的表情，這樣我才能更努力得走下去。謝謝你們，爸爸媽媽?zhuān)銈冃量嗔?，女兒已?jīng)長(zhǎng)大了，接下來(lái)就由我來(lái)照顧你們吧。第四篇：感恩父母情 孝心伴我行綜合實(shí)踐主題活動(dòng)《感恩父母情 孝心伴我行》說(shuō)課材料吉林市船營(yíng)區(qū)第十一小學(xué) 尹明尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)審、老師：大家好！我是來(lái)自吉林市船營(yíng)區(qū)第十一小學(xué)的綜合實(shí)踐專(zhuān)職教師尹明。今天我說(shuō)課的內(nèi)容是小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐主題活動(dòng)《感恩父母情 孝心伴我行》。將從以下六個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。一、主題產(chǎn)生的背景（學(xué)情分析）中華民族歷來(lái)是擁有五千年文明史的禮儀之邦，子女孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)?？墒侨缃竦暮⒆映闪思抑械摹靶√?yáng)”，一家?guī)卓诙紘ㄋ┺D(zhuǎn)，有些孩子因?yàn)榧议L(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)而變得飛揚(yáng)跋扈，完全不把家長(zhǎng)放在眼里，怎么可能孝順父母呢？造成這種現(xiàn)象于父母、于社會(huì)都是可悲的。在班級(jí)里，也曾經(jīng)和學(xué)生交流、探討過(guò)如何善待父母、如何感恩父母等問(wèn)題，但收效甚微。鑒于此，我決定把“感恩教育”作為德育教育的切入點(diǎn)，調(diào)整教育的重心，嘗試讓愛(ài)的教育從身邊做起，從學(xué)會(huì)感恩父母做起！于是就有了《感恩父母情 孝心伴我行》這一綜合實(shí)踐活動(dòng)主題。二、主題活動(dòng)目標(biāo)（一）情感目標(biāo):使學(xué)生懂得感激父母的養(yǎng)育之恩，學(xué)會(huì)關(guān)心他人。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命與健康，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)。（二）能力目標(biāo)鍛煉學(xué)生動(dòng)手能力及創(chuàng)造能力，搜集、歸納和處理信息的能力。培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。（三）認(rèn)知目標(biāo)：了解生命的來(lái)源和健康知識(shí)。三、主題活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)：為了更好地開(kāi)展主題活動(dòng)，確定了本次活動(dòng)的重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生了解父母每天的辛苦工作，學(xué)會(huì)做幾件力所能及的事來(lái)回報(bào)父母的愛(ài)，能夠以感恩的心面對(duì)生活，從而樹(shù)立健康向上的人生觀。難點(diǎn)：初步掌握研究性學(xué)習(xí)的活動(dòng)方式，使學(xué)生能夠掌握并運(yùn)用訪問(wèn)法和網(wǎng)絡(luò)搜集的方法開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和組織能力。四、主題活動(dòng)的流程第一階段 準(zhǔn)備階段（2課時(shí)）充足的準(zhǔn)備是開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)的重要前提，在準(zhǔn)備階段主要是進(jìn)一步明確并深入了解活動(dòng)主題的意義，同時(shí)制定好詳細(xì)的活動(dòng)方案。這一環(huán)節(jié)我們用了兩課時(shí)的時(shí)間。第一課時(shí)：確定活動(dòng)主題在開(kāi)題課的第一環(huán)節(jié)，我們首先指導(dǎo)同學(xué)們通過(guò)自測(cè)的方式來(lái)看看自己對(duì)父母究竟了解多少。從細(xì)微之處來(lái)檢測(cè)你對(duì)父母的關(guān)注。比如：你知道父母的生日和父母的喜好嗎？接下來(lái)，同學(xué)們向大家展示了自己小時(shí)候與雙親的合影，同學(xué)們幸福的小臉上洋溢起快樂(lè)的神情，再一次重溫了與父母的快樂(lè)時(shí)光；環(huán)節(jié)三，深入了解：通過(guò)一位殘疾媽媽用雙腳養(yǎng)育孩子的動(dòng)情故事，讓同學(xué)們對(duì)母愛(ài)有了更深一步的了解，從而激發(fā)了學(xué)生們深入調(diào)查的興趣，同學(xué)們紛紛討論起來(lái)，根據(jù)同學(xué)們想要研究的具體問(wèn)題和想要開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的方式，確立了如下幾個(gè)子課題：調(diào)查了解父母的辛苦工作品讀經(jīng)典母愛(ài)故事傳唱獻(xiàn)給父母的歌為父母做力所能及的事（1）在各種節(jié)日送給父母自己親手制作的卡片。（2）放學(xué)回家后給自己的父母洗腳，并且做自己力所能及的家務(wù)，體會(huì)到了父母的辛苦。（3）給父母一個(gè)意想不到的驚喜。（4）用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母第二課時(shí)：指導(dǎo)各小組制定活動(dòng)方案都說(shuō)興趣是最好的老師，首先，根據(jù)自己的興趣和子課題，同學(xué)們自由組合成學(xué)習(xí)小組，從活動(dòng)主題、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)形式、人員分工、成果展示等方面制定了各小組的活動(dòng)方案。第二階段 活動(dòng)實(shí)施階段（6課時(shí)）掌握訪問(wèn)法的這一活動(dòng)形式是本次主題活
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