【總結(jié)】（1）知道什么是物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變。（2）認(rèn)識(shí)力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。（3）知道物體受力不平衡時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)如何改變。1、一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它受到的力全部消失，則物體將（），最后停止知識(shí)鏈接：運(yùn)動(dòng)的物體不受力作用時(shí)保持勻速
2024-11-30 04:01
【總結(jié)】壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)，會(huì)畫(huà)壓力示意圖。，并能建立壓強(qiáng)定義公式。（帕）。，培養(yǎng)樂(lè)于和他人合作進(jìn)行探究的團(tuán)隊(duì)精神，初步掌握測(cè)量，計(jì)算，表達(dá)能力及用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。。。教學(xué)設(shè)想重點(diǎn)：通過(guò)探究知道影響壓強(qiáng)大小的因素，并能建立壓強(qiáng)定義公式。難點(diǎn)：理解壓力的概念。會(huì)畫(huà)壓力示意圖。教法：實(shí)驗(yàn)探究式教
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】我們發(fā)現(xiàn)以上現(xiàn)象似乎有一個(gè)共同特征：物體受力時(shí)才能運(yùn)動(dòng).如果不受力.物體不會(huì)運(yùn)動(dòng)或停止運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)是因?yàn)槭艿搅肆Φ淖饔?，沒(méi)有力的作用，物體就不能運(yùn)動(dòng)力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因（沒(méi)有力的作用，物體就不能運(yùn)動(dòng)）活動(dòng)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響實(shí)驗(yàn)器材：斜面、小車(chē)、長(zhǎng)木板、卷紙、毛巾可使小車(chē)運(yùn)動(dòng)-----成為運(yùn)動(dòng)的物
【總結(jié)】二力平衡自我評(píng)價(jià)（45分鐘100分）1．?dāng)嚅_(kāi)電風(fēng)扇的開(kāi)關(guān)后．電風(fēng)扇的葉片不能立即停止轉(zhuǎn)動(dòng)是因?yàn)槿~片具有，過(guò)一會(huì)兒葉片慢慢停下來(lái)是因?yàn)槿~片受到作用。2、圖1兩幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽。射出的箭能夠在空中繼續(xù)飛行，這是因?yàn)榧哂?/span>
2024-11-28 10:01
【總結(jié)】第8章一、判斷題1．1t鐵比1t棉花的質(zhì)量大（）2．鐵水凝固成鐵塊時(shí)質(zhì)量不變（）3．一瓶罐頭從地球帶到月球后質(zhì)量變小了（）4．把長(zhǎng)方體鐵塊銼成圓柱體，質(zhì)量不變（）5、用天平稱(chēng)一粒米的質(zhì)量時(shí)應(yīng)先稱(chēng)出100粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得（）6．把1粒米放在一只杯子里，稱(chēng)出其總質(zhì)量，再減
2024-11-28 10:00
【總結(jié)】力,即形狀和發(fā)生改變.方向;讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)必須與刻度盤(pán)N,力F的大小是N.121234).12138年級(jí)物理(下)一、力彈力;初步認(rèn)識(shí)力的作用效果之一是使物體形變.;了解彈性勢(shì)能的概念..;會(huì)用彈簧
2024-11-28 10:03
【總結(jié)】二力平衡導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：應(yīng)用【自主學(xué)習(xí)】一、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)1、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括和。2、物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，指的是和都不變。3、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，指的是或
2024-11-19 00:27
【總結(jié)】一、二力平衡蘇科版新教材同步教學(xué)課件第九章力與運(yùn)動(dòng)一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡觀(guān)察圖片分析圖中物體各處于怎樣的狀態(tài)？它們分別受到哪些力的作用？靜止的電燈GF一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡一、什么是平衡狀態(tài)、二力平衡觀(guān)察圖片分析圖中物體各處于怎樣的狀態(tài)？它們分別受到哪些力的作用？勻
2024-12-08 03:21
【總結(jié)】三、力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系草地上滾動(dòng)的足球，為什么會(huì)停下來(lái)？在高速公路上行使的汽車(chē)，為什么既要限速，又要保持一定的車(chē)距？汽車(chē)剎車(chē)，乘客為什么向前跌到？“物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變”含義是什么？力與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有怎樣的關(guān)系？
2024-11-11 07:32
【總結(jié)】課堂教學(xué)教案教材第六課（章）第3節(jié)（單元）第1課時(shí)，2020年2月15日課題物體的密度教學(xué)模式區(qū)教研室（2020）教學(xué)目標(biāo)（認(rèn)知技能情感）知識(shí)與技能了解密度的單位，會(huì)查密度表，了解常見(jiàn)物質(zhì)的密度大小過(guò)程與方法通過(guò)探究理解密度的概念，知道
2024-11-19 13:31
【總結(jié)】一支竹篙呀,難渡汪洋海眾人劃槳喲,開(kāi)動(dòng)大帆船一棵小樹(shù)呀,弱不禁風(fēng)雨百里森林喲,并肩耐歲寒,耐歲寒一加十,十加百,百加千千萬(wàn)你加
2024-11-18 19:36
【總結(jié)】靜電現(xiàn)象教學(xué)目標(biāo)1、知道分子是由原子構(gòu)成的2、通過(guò)摩擦起電實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到原子也是由更小的微粒構(gòu)成的3、知道自然界只有兩種電荷教學(xué)設(shè)想重點(diǎn)：摩擦起電，電荷作用規(guī)律難點(diǎn)：原子構(gòu)成及靜電現(xiàn)象教法：教學(xué)準(zhǔn)備玻璃棒，塑料棒，紙屑，毛皮，絲綢教學(xué)過(guò)程一．新課引入講清楚微小粒子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)物體是
2024-11-18 19:41
【總結(jié)】思維導(dǎo)圖哪位同學(xué)上來(lái)試一下：把一桶礦泉水提到桌上人們最早對(duì)力的認(rèn)識(shí)，就是從肌肉的緊張感覺(jué)中得到的。有什么感覺(jué)？探究：一、力是什么?運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴漁翁拉漁網(wǎng)大象壓蹺蹺板推土機(jī)推土同名磁極互相排斥帶電橡膠棒吸引紙屑運(yùn)動(dòng)員舉杠鈴漁翁
2024-11-17 00:17
【總結(jié)】物體的浮與沉教學(xué)目標(biāo)1.觀(guān)察物體上浮、下沉、懸浮的現(xiàn)象，尋找使物體浮與沉的方法。2.理解物體的浮沉條件，能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。3.經(jīng)歷探究物體浮沉條件的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。4.通過(guò)對(duì)浮沉條件的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力．5.通過(guò)學(xué)生課外活動(dòng)小制作和查閱打撈中山艦的資料，培養(yǎng)學(xué)生獲取信息和
【總結(jié)】力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說(shuō)該物體處于平衡的力.(取10N/kg)質(zhì)量為200g的鉤碼,鉤碼受到方向是,簡(jiǎn)稱(chēng).N,受到的阻力是N,力作用和彈簧的拉力作用;當(dāng)鉤碼靜止時(shí),這兩個(gè)力,此時(shí)
2024-11-28 02:03
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