【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 方位宣傳，使得活動(dòng)的影響擴(kuò)大，向全校學(xué)生及老師展現(xiàn)我院大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌?！竟ぷ靼才拧吭u(píng)分組：由學(xué)生科老師組成，負(fù)責(zé)對(duì)各班的比賽表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分； 計(jì)分組：由啟菲源、辦公室成員組成，對(duì)各項(xiàng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)； 文藝節(jié)目及音響設(shè)備：由宿管部負(fù)責(zé)，并配備專門(mén)調(diào)試人員，負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)播放及文藝節(jié)目的安排；主持人：由外聯(lián)宣傳部派遣一男一女兩名主持人，負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的主持工作；會(huì)場(chǎng)秩序：由年級(jí)處負(fù)責(zé)，對(duì)各班的入場(chǎng)和出場(chǎng)進(jìn)行安排，維護(hù)比賽場(chǎng)地秩序，負(fù)責(zé)通知各班級(jí)準(zhǔn)備及上場(chǎng)表演。禮儀組：派遣四名禮儀負(fù)責(zé)嘉賓老師的接待及服務(wù)工作；后勤組：由啟菲源和基金辦負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品、獎(jiǎng)狀及所有活動(dòng)用品的購(gòu)置、管理及發(fā)放，并留有應(yīng)急處置人員，比如設(shè)備損壞等緊急情況；宣傳組：由外聯(lián)宣傳部負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)的宣傳報(bào)道，擴(kuò)大影響力； 嘉賓為學(xué)生處領(lǐng)導(dǎo)老師及各學(xué)院心理輔導(dǎo)站主管老師，由我院?jiǎn)⒎圃囱?qǐng)?！净顒?dòng)流程】一、賽前準(zhǔn)備階段：賽前一個(gè)月，通知各班負(fù)責(zé)人比賽要求（參見(jiàn)附件《手語(yǔ)操比賽要求》），以班級(jí)為單位自選手語(yǔ)操曲目，時(shí)間不超過(guò)六分鐘。各班生活委員定期向啟菲源匯報(bào)排練情況；賽前一周，對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行抽簽來(lái)安排入場(chǎng)順序，并開(kāi)始進(jìn)行活動(dòng)的宣傳及活動(dòng)流程的最后審核階段，以及對(duì)各班級(jí)的排練情況考核，為各項(xiàng)工作的實(shí)施進(jìn)行周密模擬與審核；賽前一天，召開(kāi)工作會(huì)議，召集所有工作人員、各班負(fù)責(zé)人，將分工再一次明確一下，對(duì)第二天的工作及注意事項(xiàng)進(jìn)行模擬，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行；活動(dòng)當(dāng)天，由啟菲源部成員及相關(guān)部門(mén)成員提前兩個(gè)小時(shí)負(fù)責(zé)場(chǎng)地的清理及會(huì)場(chǎng)的布置工作，并對(duì)參賽班級(jí)進(jìn)行秩序管理工作，由宿管部負(fù)責(zé)設(shè)備的安裝調(diào)試工作，禮儀負(fù)責(zé)迎接嘉賓的到場(chǎng)及引導(dǎo)入場(chǎng)；二、賽事進(jìn)行階段：主持人介紹到場(chǎng)嘉賓，由副書(shū)記致本活動(dòng)開(kāi)幕詞并宣布比賽開(kāi)始；由主持人對(duì)本次比手語(yǔ)操比賽流程及目的進(jìn)行簡(jiǎn)短的介紹，并宣布機(jī)電工程學(xué)院首屆“手語(yǔ)操”比賽現(xiàn)在正式開(kāi)始；由主持人宣讀本次比賽的細(xì)則，及相關(guān)注意事項(xiàng) 。賽正式開(kāi)始，在工作人員的指引下，各班按照抽簽的入場(chǎng)先后順序依次表演，由各專業(yè)領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級(jí)由指定入口進(jìn)入比賽場(chǎng)地，進(jìn)行簡(jiǎn)短的精彩亮相及班級(jí)自我介紹，然后進(jìn)行體操表演，匯演結(jié)束后由領(lǐng)操員帶領(lǐng)班級(jí)從指定出口退出場(chǎng)地。 一個(gè)專業(yè)表演的同時(shí)，另外兩個(gè)專業(yè)做好準(zhǔn)備。每次打完分后有統(tǒng)計(jì)組收集評(píng)委打分，做好班級(jí)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。最后一組上場(chǎng)前應(yīng)準(zhǔn)備好頒發(fā)的獎(jiǎng)品以備用，同時(shí)以最快的效率將班級(jí)的名次統(tǒng)計(jì)出來(lái)。賽后頒獎(jiǎng)儀式：全部班級(jí)匯演完畢之后，首先頒發(fā)一、二、三等獎(jiǎng)，其次是優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和優(yōu)秀領(lǐng)操。同時(shí)安排好相應(yīng)的老師為獲獎(jiǎng)班級(jí)頒發(fā)證書(shū)及獎(jiǎng)品。由學(xué)生科科長(zhǎng)張麗花老師宣布“手語(yǔ)操”比賽現(xiàn)在圓滿完成。 主持人宣布本次“手語(yǔ)操”大賽結(jié)束。請(qǐng)到會(huì)老師與工作人員及獲獎(jiǎng)班級(jí)領(lǐng)操員合影留念。其他觀眾有序退場(chǎng)。三、賽后結(jié)束階段：歡送嘉賓退場(chǎng)。各班領(lǐng)操員組織隊(duì)伍在工作人員的引導(dǎo)下有秩序的退出會(huì)場(chǎng)。安排相應(yīng)的工作人員對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行清理，確保各項(xiàng)工作圓滿結(jié)束之后方可退場(chǎng)。【比賽要求】、公正、公開(kāi)的原則，不徇私、不偏袒，從各方面認(rèn)真打分。、互相體諒、互相支持，以保證比賽的順利進(jìn)行。，主動(dòng)幫其他人員完成各項(xiàng)工作。，把班級(jí)榮譽(yù)感放在首位。，不要擅自行事，應(yīng)請(qǐng)示相關(guān)負(fù)責(zé)人?！驹u(píng)分細(xì)則】為了確保大賽公平、公正、公開(kāi)的順利進(jìn)行，本次比賽采用滿分100分進(jìn)行評(píng)判，去掉評(píng)委的最高分和最低分，取余下分?jǐn)?shù)的平均值為該班級(jí)最后得分。：手語(yǔ)操動(dòng)作規(guī)范整齊，能跟上音樂(lè)節(jié)拍、流暢。（30分）:手語(yǔ)表演感情到位，能較好的表現(xiàn)出歌曲的情趣和意境，能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾的氣氛。（20分）：隊(duì)列整齊、服裝統(tǒng)一。（30分）：人數(shù)符合參賽要求，出勤率。（20分）【應(yīng)急措施】天氣原因：若因天氣原因（下雨，路面積水）導(dǎo)致比賽無(wú)法進(jìn)行，則由活動(dòng)組織部門(mén)啟菲源及時(shí)通知各班以及邀請(qǐng)的嘉賓比賽擇日重新進(jìn)行。比賽前停電：比賽推遲直至1小時(shí)后，若情況仍未好轉(zhuǎn)則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中停電、設(shè)備出現(xiàn)故障：比賽暫停，馬上切換至節(jié)目部分，若節(jié)目結(jié)束后還未來(lái)電或故障未排除，則由主持人宣布比賽改天舉行。比賽中突然下雨則比賽中斷，未表演的專業(yè)擇日進(jìn)行。停電期間，啟菲源及學(xué)生管理委員會(huì)各部門(mén)成員負(fù)責(zé)維持秩序、設(shè)備的看管并適時(shí)的與領(lǐng)導(dǎo)溝通?！惊?jiǎng)項(xiàng)設(shè)置】為調(diào)動(dòng)大家的積極性，提高比賽的整體水平，本次比賽將為表現(xiàn)出色的班級(jí)頒發(fā)證書(shū)及相應(yīng)的獎(jiǎng)品，并且將獲得相應(yīng)的創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)分。一等獎(jiǎng)：1名二等獎(jiǎng)：2名三等獎(jiǎng)：3名優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：7名個(gè)人獎(jiǎng)：優(yōu)秀聯(lián)絡(luò)員及優(yōu)秀個(gè)人：10名優(yōu)秀領(lǐng)操員：9名【后勤購(gòu)置物品】會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：桌椅、座簽 、桌布飲用水：兩桶桶裝水、兩箱礦泉水條幅：兩條獎(jiǎng)勵(lì)：獎(jiǎng)狀：團(tuán)體獎(jiǎng)狀十三張、個(gè)人獎(jiǎng)狀十九張獎(jiǎng)品：籃球一個(gè)、足球兩個(gè)、羽毛球拍三個(gè)、高級(jí)水杯九個(gè)【備注】特殊情況以現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人處置為主 獎(jiǎng)品等如有變動(dòng)以變動(dòng)后為準(zhǔn)。機(jī)電工程學(xué)院二○xx年四月三十一日手語(yǔ)策劃書(shū)8一、活動(dòng)背景在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步、生活提高的今天，全世界仍然有XX多萬(wàn)名聾啞人，他們同我們一樣生活在同一片藍(lán)天下，不同的是，他們一直生活在無(wú)聲的世界里。而“手語(yǔ)”就是這把打開(kāi)無(wú)聲世界大門(mén)的鑰匙，是一種美麗的身體語(yǔ)言，是無(wú)聲世界里最動(dòng)聽(tīng)的聲音。手語(yǔ)讓我們有機(jī)會(huì)走進(jìn)聾啞學(xué)生的世界，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音。當(dāng)我們理所當(dāng)然地享受著美好的一切的時(shí)候，你是否意識(shí)到，在世界的另一邊，生活著這樣一群可愛(ài)的孩子，他們和我們一樣生活在藍(lán)天下，卻無(wú)法聆聽(tīng)自己的聲音，無(wú)法開(kāi)口表達(dá)自己的想法，這是他們一生的奢求。作為當(dāng)代大學(xué)生，我相信我們有自己積極向上的追求，我們心系天下，同時(shí)我們都有一顆善良的心，但我們是否了解聾啞學(xué)生內(nèi)心的想法？是否想去與他們進(jìn)行心與心的交流？是的，作為當(dāng)代大學(xué)生，播撒愛(ài)心，我們責(zé)無(wú)旁貸。二、活動(dòng)目的意義手語(yǔ)協(xié)會(huì)作為一個(gè)愛(ài)心協(xié)會(huì)，更有責(zé)任與義務(wù)為蘭大學(xué)子提供一個(gè)與聾啞學(xué)生交流的機(jī)會(huì)，使我校師生更加了解聾啞人，了解手語(yǔ)文化，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。同時(shí)，利用各種宣傳方式，讓更多的同學(xué)、老師關(guān)注無(wú)聲世界的朋友們。也期望通過(guò)我們大家的努力，在社會(huì)上能夠產(chǎn)生一定的影響，使社會(huì)更加關(guān)注那些需要關(guān)心的聾啞學(xué)生，讓他們體會(huì)到社會(huì)的關(guān)懷與愛(ài)。其次，讓大家更加了解手語(yǔ)協(xié)會(huì)的風(fēng)采與活力，形成與突出手語(yǔ)協(xié)會(huì)自身的文化，讓校園學(xué)子深深感受我們手語(yǔ)協(xié)會(huì)自身內(nèi)涵。再次，響應(yīng)目前全國(guó)正在進(jìn)行的各種公益活動(dòng)，讓此次活動(dòng)同樣具有普遍和長(zhǎng)遠(yuǎn)的意義。本次活動(dòng)中，我們的圖書(shū)募捐活動(dòng)相當(dāng)有意義，而且獨(dú)具特色，我們將會(huì)把募集到的資金以及一些課外書(shū)籍，將為蘭州市盲聾啞學(xué)校捐建一個(gè)小型圖書(shū)角。希望聾啞孩子通過(guò)各種書(shū)籍開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)聞，了解正常的語(yǔ)言邏輯順序，習(xí)慣有聲世界的交流！同時(shí)我們會(huì)邀請(qǐng)?zhí)m州市啞學(xué)校有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師來(lái)我校作專場(chǎng)講座，為大家詳細(xì)介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個(gè)細(xì)節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語(yǔ)。三、活動(dòng)時(shí)間：4月11日——30日活動(dòng)地點(diǎn)：蘭州大學(xué)榆中校區(qū)活動(dòng)主題：無(wú)聲世界 無(wú)盡的`愛(ài)本次活動(dòng)月分為三個(gè)階段，前期策劃準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程及后期總結(jié)，主要活動(dòng)分別于4月117和24號(hào)舉行。四、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：制作宣傳海報(bào)3張，展板2塊，傳單200份，條幅等等。制作手語(yǔ)歌曲串燒視頻，定做手語(yǔ)協(xié)會(huì)的logo，制作手語(yǔ)小卡片。與蘭州市盲聾啞學(xué)校的相關(guān)老師取得聯(lián)系，就相關(guān)事宜進(jìn)行協(xié)商，并且拍攝聾啞學(xué)生的一些生活照片。包校車(chē)、租音響、相機(jī)。網(wǎng)上宣傳，并面向全校（含手協(xié)內(nèi)部）招募志愿者35名。五、活動(dòng)具體流程：(1) 4月7日——10日宣傳時(shí)間。內(nèi)容包括：1）張貼宣傳海報(bào)，發(fā)放宣傳單，宣傳活動(dòng)內(nèi)容，拉出條幅，體現(xiàn)活動(dòng)主題。2）上傳手語(yǔ)歌曲串燒視頻至協(xié)會(huì)博客，邀請(qǐng)翠英在線對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行相關(guān)報(bào)道。3）在校園張貼手語(yǔ)協(xié)會(huì)的愛(ài)心標(biāo)志以及手語(yǔ)動(dòng)作卡片。4）招募志愿者35名，與聾啞學(xué)生進(jìn)行心與心的交流。5）舉行圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)，在教學(xué)樓大廳放愛(ài)心箱，由蘭大學(xué)子們?yōu)槊@啞學(xué)生捐贈(zèng)圖書(shū)，并且可以給聾啞學(xué)生制作賀卡，寫(xiě)信件等等。(2)4月11號(hào)配合“社團(tuán)文化節(jié)”開(kāi)幕，同時(shí)亦作為我協(xié)會(huì)“手協(xié)活動(dòng)月”的開(kāi)幕，于視野小廣場(chǎng)舉行歌曲串燒表演，由協(xié)會(huì)內(nèi)部成員編排手語(yǔ)節(jié)目，并與現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)交流，教一些手語(yǔ)日常用語(yǔ)，并作手語(yǔ)游戲，調(diào)動(dòng)觀眾的積極性。(3)4月17日下午在視野小廣場(chǎng)，開(kāi)展手語(yǔ)普及性游戲，并提供相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)?；顒?dòng)包括以三個(gè)環(huán)節(jié)：a，助殘常識(shí)普及活動(dòng)，以競(jìng)賽的形式展開(kāi)，競(jìng)賽內(nèi)容以手語(yǔ)知識(shí)為主。b，猜詞游戲。c，啞劇情景表演大比拼。（4）4月24日，接蘭州市盲聾啞學(xué)校學(xué)生來(lái)我校聯(lián)誼參觀具體流程：1）8點(diǎn)由指定專門(mén)人員坐校車(chē)出發(fā)去蘭州市盲聾啞學(xué)校接學(xué)生（35名）和指導(dǎo)老師（2~3位）。與此同時(shí)，在天山堂做好接待準(zhǔn)備以及相關(guān)安排。2）10點(diǎn)左右回到學(xué)校，按照原定計(jì)劃，實(shí)行一對(duì)一的安排，保證人員的安全。3）讓他們先交流大約20分鐘，大致熟悉彼此。4）帶隊(duì)到視野小廣場(chǎng)進(jìn)行正式的活動(dòng)，主要為表演。由盲聾啞學(xué)校學(xué)生演出其帶來(lái)的節(jié)目，并邀請(qǐng)其他協(xié)會(huì)如滑輪協(xié)會(huì)、武術(shù)協(xié)會(huì)等為聾啞學(xué)生表演節(jié)目，最后由手語(yǔ)協(xié)會(huì)會(huì)員獻(xiàn)上手語(yǔ)歌曲表演。5）帶到指定地點(diǎn)（一食堂）就餐，然后指定時(shí)間地點(diǎn)集合。6）開(kāi)展街頭籃球show，跳大繩，踢毽子，袋鼠跳等等活動(dòng)。7) 留出自由活動(dòng)時(shí)間，為雙方提供一個(gè)一對(duì)一近距離交流的機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)聾啞學(xué)生在校園內(nèi)參觀、交流。8）集合人員，送走聾啞學(xué)生，并合影留念。（5）4月17日、18日及25日晚，進(jìn)行電影展于圖書(shū)館一樓放映廳放映有關(guān)表現(xiàn)殘疾人身殘志堅(jiān)的優(yōu)秀電影。（6）開(kāi)展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)開(kāi)展有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)宣傳，鼓勵(lì)同學(xué)們投稿撰寫(xiě)自己所見(jiàn)所聞的有關(guān)殘疾人的故事或感悟，評(píng)出特等獎(jiǎng)、一二三等及優(yōu)秀獎(jiǎng)，予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。來(lái)稿可發(fā)至郵箱xxx六、后期宣傳工作：4月25日——30日1，打印拍攝的照片，展板展示活動(dòng)的照片，一部分照片和視頻傳到網(wǎng)上2，在手協(xié)博客上發(fā)表評(píng)論及感言，收集整理同學(xué)們的投稿。七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算略手語(yǔ)策劃書(shū)9一、活動(dòng)主題：手語(yǔ)講座二、活動(dòng)背景：在當(dāng)今物質(zhì)日益富足的年代，生活越來(lái)越便捷的社會(huì)。有一群人卻常常為大眾所忽略。上帝對(duì)他們是不公平的，他們注定活得比別人艱難。身體殘疾是可怕的，它可能令人一輩子都只能在輪椅上度過(guò)，而任何身體的殘疾都比不過(guò)一個(gè)人失去與人交流的能力更加可怕。聾啞人先天缺陷，渴望交流，內(nèi)心孤寂。他們需要幫助，更需要精神上的交往。愛(ài)心社素來(lái)以 “從別人的需要中看到自己的責(zé)任 ”為宗旨。所以打算組織一次“手語(yǔ)講座”，內(nèi)容涉及日常使用的基本手語(yǔ)及與殘疾人的交流方法等。三、活動(dòng)目的：讓大學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的手語(yǔ)，提高與殘疾人正常交往的能力。四、活動(dòng)時(shí)間：3月23日15 ：00～17 ：00五、活動(dòng)地點(diǎn)：福大教學(xué)樓六、主辦單位：福大愛(ài)心協(xié)會(huì)面向?qū)ο螅核杏袗?ài)心的青年朋友七、活動(dòng)內(nèi)容：在3月17日將安排社員往福州聾啞學(xué)校與聾啞小朋友聯(lián)誼，并安排伴隨前往的手語(yǔ)小組學(xué)習(xí)手語(yǔ)。在3月23日下午將請(qǐng)福州聾啞學(xué)校的有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)手語(yǔ)老師前往我校為大家詳細(xì)介紹殘疾人的心里特征，陳述與他們交往需注意到的各個(gè)細(xì)節(jié)，并幫你掌握日常使用頻率最高的手語(yǔ)。現(xiàn)場(chǎng)將舉辦手語(yǔ)學(xué)習(xí)志愿者活動(dòng)，愛(ài)心社將長(zhǎng)期安排愛(ài)心社將長(zhǎng)期安排豐富多彩的手語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)。并組成學(xué)習(xí)小組，歡迎報(bào)名。八、活動(dòng)意義：通過(guò)這次活動(dòng)引發(fā)大學(xué)生對(duì)殘疾人的關(guān)注，進(jìn)而引發(fā)社會(huì)對(duì)這一特殊群體的關(guān)注，也將增強(qiáng)大學(xué)生作為時(shí)代主人翁的責(zé)任感，并使其擁有一顆感恩的心，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。策劃：福大愛(ài)心協(xié)會(huì)xx年3月9日手語(yǔ)策劃書(shū)10一、活動(dòng)名稱：大愛(ài)無(wú)聲、溝通無(wú)限；學(xué)手語(yǔ)、傳愛(ài)心二、活動(dòng)背景：手語(yǔ)不僅僅是一門(mén)語(yǔ)言，一項(xiàng)技能，更是一門(mén)藝術(shù)，一種文化，給人以美的享受。手語(yǔ)是打開(kāi)無(wú)聲世界大門(mén)的鑰匙。手語(yǔ)讓我們知道手指也可以跳出最美的舞蹈。手語(yǔ)更是走進(jìn)許多聾啞人朋友的重要工具，學(xué)手語(yǔ)，傳愛(ài)心。另外，手語(yǔ)課一直以來(lái)都是愛(ài)心協(xié)會(huì)的金牌活動(dòng)之一，愛(ài)心協(xié)會(huì)在新學(xué)期自然要把手語(yǔ)課堂作為第一個(gè)活動(dòng)來(lái)吸引新會(huì)員。三、活動(dòng)目的：為讓新會(huì)員更加了解聾啞人，了解手語(yǔ)，以便愛(ài)心協(xié)會(huì)以后的活動(dòng)能更好的圍繞“奉獻(xiàn)愛(ài)心，弘揚(yáng)新風(fēng)”開(kāi)展下去特開(kāi)展此次手語(yǔ)課；通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)推廣手語(yǔ)，讓更多的同學(xué)了解手語(yǔ)，學(xué)習(xí)手語(yǔ)，關(guān)注無(wú)聲世界的朋友們。四、活動(dòng)時(shí)間：xx年11月4日五、活動(dòng)地點(diǎn)：計(jì)算機(jī)樓e1b311六、活動(dòng)對(duì)象：愛(ài)心協(xié)會(huì)全體會(huì)員七、活動(dòng)過(guò)程(一)前期策劃準(zhǔn)備：宣傳部繪制并張貼海報(bào)通知課堂的時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容；文藝部同學(xué)確定好授課歌曲，并準(zhǔn)備好課堂所需的器材；分配好每個(gè)人的工作。（二）具體安排：介紹手語(yǔ)課堂開(kāi)設(shè)的意義；做一些簡(jiǎn)單的、能活躍氣氛的手語(yǔ)游戲；文藝部同學(xué)教授手語(yǔ)；及時(shí)清理會(huì)場(chǎng)。（三）后期安排：及時(shí)召開(kāi)會(huì)議進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。八、活動(dòng)說(shuō)明：（一）見(jiàn)面會(huì)期間工作人員需嚴(yán)格遵守工作安排，不得早退、遲到，中途脫崗。（二）見(jiàn)面會(huì)期間理事會(huì)成員須佩戴好工作證，嚴(yán)禁穿拖鞋。（三）見(jiàn)面會(huì)中理事會(huì)成員嚴(yán)格遵守各自職責(zé)，保時(shí)保質(zhì)完成分內(nèi)工作，同時(shí)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，互幫互助，讓新會(huì)員感受到協(xié)會(huì)溫暖的氛圍。手語(yǔ)策劃書(shū)11手語(yǔ)是一種無(wú)聲的舞蹈,它是正常人與殘疾人之間交流的一種方法,能夠讓我們打開(kāi)心靈之窗,去探索生命的力量，為世間的一切真善美插上一對(duì)白鴿的翅膀,飛往靈魂的深處,讓我們的校園以及社會(huì)充滿和諧與美好的