【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 你，家庭的溫馨等著你。請(qǐng)欣賞：歌曲《安全才能回家》”，并要求主持人“照單執(zhí)行”。這時(shí)，主持人是依“要求”按部就班，當(dāng)一個(gè)“傳話筒”，還是大膽突破，做晚會(huì)的“主導(dǎo)者”？首先，主持人應(yīng)從主觀上認(rèn)識(shí)到，晚會(huì)中的“我”不是“傳話筒”，而是“主導(dǎo)者”。其次，主持人要善于把多種藝術(shù)形式和現(xiàn)場(chǎng)觀眾組合成一個(gè)有機(jī)整體，做到承上啟下、“穿針引線”、組織互動(dòng)、引發(fā)共鳴，并準(zhǔn)確地提煉出晚會(huì)的主題，在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)將其富有創(chuàng)造性地表達(dá)出來(lái)，傳遞給觀眾。如：上面列舉的一小段串詞，是在“段先明舞臺(tái)文藝作品專場(chǎng)演出”晚會(huì)中主辦方所擬出的，雖然跟節(jié)目?jī)?nèi)容聯(lián)系緊密，念起來(lái)也朗朗上口，但卻無(wú)法讓觀眾知道這個(gè)節(jié)目與本場(chǎng)晚會(huì)的主角段先明先生有何干系。當(dāng)我了解到節(jié)目的創(chuàng)作者就是段先生時(shí)，意識(shí)到這是讓觀眾了解晚會(huì)主人公的絕好機(jī)會(huì)，于是毅然將串詞進(jìn)行了修改：“段先明先生是個(gè)多才多藝之人，他會(huì)演小品，說(shuō)快板，玩樂器，還會(huì)唱歌唱戲，編曲作詞寫劇本。作為黨和群眾的?文化人?，他總是心系老百姓，情系老百姓，他的創(chuàng)作來(lái)源于生活，身邊的每一個(gè)人，每一件事都是他創(chuàng)作的靈感。下面的這首男生四重唱《安全才能回家》就是他為司機(jī)朋友而作的?！边@樣改動(dòng)之后，不僅自然地引出了下一個(gè)節(jié)目，還讓觀眾對(duì)晚會(huì)主人公有了進(jìn)一步了解，也樹立了一個(gè)基層文藝工作者的榜樣形象，巧妙地提煉和傳達(dá)出了晚會(huì)的主題。（二）用通俗易懂的語(yǔ)言表達(dá)“言之有物”的內(nèi)容。針對(duì)基層臺(tái)節(jié)目受眾文化層次普遍偏低、整體素質(zhì)不高的現(xiàn)狀，主持人在傳遞信息時(shí)應(yīng)盡可能地使用直觀、簡(jiǎn)單、易懂的口語(yǔ)化語(yǔ)言，以易于觀眾接受。在語(yǔ)言表述上要符合節(jié)目的需要，話語(yǔ)不是越多越好，關(guān)鍵要說(shuō)到“點(diǎn)子”上。語(yǔ)言內(nèi)容要“言之有物、言之有理、言之有趣”，不能只講大話、空話、套話。如，2006年在本地舉行的“?6．25?全國(guó)土地日宣傳文藝晚會(huì)”中，一男生獨(dú)唱《精忠報(bào)國(guó)》節(jié)目，其原串詞是“肩抗紅色使命，笑臉盛開深情。人民的國(guó)土衛(wèi)士，呵護(hù)著大地母親”，這樣的句子很優(yōu)美，有詩(shī)意，但卻太空洞，容易讓人“一聽就忘”。如何讓主持人的語(yǔ)言給觀眾留下深刻印象，讓觀眾真正認(rèn)識(shí)到保護(hù)土地的重要性？一番思索后，我將串詞改為：“我們都知道保護(hù)耕地就是保護(hù)我們的生命線，而近年來(lái)，由于農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、建設(shè)占地等諸多因素的影響，我國(guó)耕地面積逐年減少。1996年為19．51億畝，而2005年則減少到18．31畝，人均耕地僅1．4畝，不到世界平均水平的40%。保護(hù)耕地，依法合理利用土地的重要性日漸突出，而這一偉大而神圣的工作自然落到了我們國(guó)土衛(wèi)士的身上。在此，我們希望每一位國(guó)土衛(wèi)士都能盡職盡責(zé)地完成使命，也希望我們每一個(gè)人都能理解、支持他們的工作，爭(zhēng)當(dāng)一名精忠報(bào)國(guó)的國(guó)土衛(wèi)士！”。修改后的串詞更具交流感，不僅串聯(lián)了節(jié)目?jī)?nèi)容，還通過(guò)具體數(shù)據(jù)讓觀眾“聽有所獲”而“身感其痛”，升華了晚會(huì)主題－－“保護(hù)耕地人人有責(zé)”。三、現(xiàn)場(chǎng)氣氛的調(diào)控主持人不僅是晚會(huì)主題的提煉者和傳達(dá)者，還是節(jié)目高潮迭起的引導(dǎo)者，互動(dòng)交流、引發(fā)共鳴的帶動(dòng)者。（一）調(diào)動(dòng)自己的情緒，保持興奮的狀態(tài)。在基層臺(tái)，由于晚會(huì)的規(guī)模、形式、主題甚至演出內(nèi)容和演員陣容都相對(duì)單一化和程式化，主持人往往缺乏必要的“新鮮刺激”，于是就出現(xiàn)了在節(jié)目過(guò)程中主持人一旦從臺(tái)上走到臺(tái)下，笑容就立馬收了起來(lái)。這說(shuō)明主持人的情緒其實(shí)是低落的，在臺(tái)上的積極是一種假象。事實(shí)上，這種“假興奮”也勢(shì)必影響到主持人的發(fā)揮，影響節(jié)目的效果。這時(shí)，主持人就要不斷地進(jìn)行“潛意識(shí)自我激發(fā)”，調(diào)動(dòng)自己的積極性，保持興奮，用發(fā)自內(nèi)心的笑容去感染觀眾。（二）保持敏感，用心觀察、用情交流，引發(fā)共鳴。要想讓觀眾在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)能忘卻自我地沉浸其中、陶醉其中，除了事先要對(duì)晚會(huì)的基本氛圍進(jìn)行精心設(shè)計(jì)和多種設(shè)想的準(zhǔn)備外，更要在節(jié)目進(jìn)行中保持對(duì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛的敏銳洞察，用心去觀察、去體驗(yàn)、去思考，用情去交流、去溝通、去創(chuàng)作。如：一群聾啞孩子將表演音樂劇《森林奏鳴曲》。上演前，我注意到他們微笑著彼此豎起大拇指表示互相鼓勵(lì)，我不禁被這一幕所感動(dòng)。這時(shí)，我就想我應(yīng)該為這些孩子們做點(diǎn)什么？節(jié)目表演完后，我請(qǐng)孩子們?cè)谖枧_(tái)上稍做停留，對(duì)觀眾說(shuō)：“朋友們，剛才這個(gè)節(jié)目上場(chǎng)前后臺(tái)出奇地安靜，這群孩子們用這樣的姿勢(shì)相互鼓勵(lì)（豎起大拇指），沒錯(cuò)，他們是一群聾啞孩子，他們其實(shí)無(wú)法聽到音樂的節(jié)奏，可剛才的表演卻似乎并沒有讓我們察覺到。他們有這樣的表現(xiàn)，因?yàn)樗麄儽瘸Ｈ烁冻隽烁?！”（臺(tái)下響起掌聲）“大家掌聲熱烈，可他們并無(wú)法聽到，也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)他們此時(shí)內(nèi)心的感受。但，從他們的笑容中，我們知道，此刻他們是快樂的。因?yàn)榻裉焖麄兪沁@么的倍受關(guān)注。在這里，我代表他們對(duì)大家說(shuō)聲?謝謝！?我也希望能有更多的組織機(jī)構(gòu)，更多的好心人來(lái)關(guān)心、幫助他們。愿我們用我們的愛心讓他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)，愿我們用我們的愛心讓他們的世界永遠(yuǎn)充滿歡樂的歌聲?！贝藭r(shí)，臺(tái)下早已此起彼伏地響起了熱烈的掌聲。這樣的交流觸動(dòng)了在場(chǎng)每一個(gè)人善良的心，引發(fā)了大家的共鳴，也將晚會(huì)推向了高潮。（三）現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)觀眾熱情。由于基層臺(tái)晚會(huì)節(jié)目通常是老百姓自編自導(dǎo)完成的，節(jié)目質(zhì)量往往不高，甚至有的還顯得呆板、冗長(zhǎng)、無(wú)趣，使現(xiàn)場(chǎng)觀眾很容易進(jìn)入一種“半睡眠”的狀態(tài)來(lái)觀看節(jié)目。這樣一來(lái)，演員的表演熱情受到了打擊，節(jié)目效果受到了影響。這時(shí)，主持人就必須通過(guò)邀請(qǐng)觀眾參與現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，吸引他們的注意力，重新點(diǎn)燃觀眾和演員的激情。如：2007年的一場(chǎng)迎新春聯(lián)歡晚會(huì)，觀眾和演員都有些拘謹(jǐn)，積極性難以調(diào)動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍太過(guò)平淡。這時(shí)，我突然想到平日里我們常收到的一些逗人樂的小短信，什么“……用拇指翻短信的是小豬……”，每次看完這樣的短信，大家總會(huì)開懷一笑。今年正好是豬年，要不也用這種方式跟大家開個(gè)小玩笑？于是，我邀請(qǐng)一位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到臺(tái)前，對(duì)大家說(shuō)：“身體是一切的本錢，身體好了才能工作好，現(xiàn)在我來(lái)教大家做一個(gè)小保健操，請(qǐng)全體起立跟我們一起來(lái)：拉拉耳朵，拍拍肩膀，揉揉肚子……”在臺(tái)上領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，大家都十分配合地跟著我的口令一起擺弄，最后我突然說(shuō)：“好了，今天的養(yǎng)豬知識(shí)講座到此結(jié)束！”話音剛落，全場(chǎng)一片開懷大笑，剛才的拘謹(jǐn)一消而散。四、突發(fā)情況的應(yīng)變主持人還是處理節(jié)目突發(fā)事件的救場(chǎng)者。隨著晚會(huì)節(jié)目的進(jìn)行，常常會(huì)出現(xiàn)意料之外的突發(fā)情況，特別是在基層臺(tái)，由于各種硬件設(shè)施不夠先進(jìn)，人員分工不夠科學(xué)，節(jié)目統(tǒng)籌安排不夠細(xì)致，給主持人的工作帶來(lái)許多不便和干擾，更容易頻發(fā)意外情形。當(dāng)遇到這種情況的時(shí)候，主持人又該怎么辦呢？一是正確面對(duì)，及時(shí)補(bǔ)救。二是靈活機(jī)動(dòng)，巧妙應(yīng)對(duì)。三是將錯(cuò)就錯(cuò)，自圓其說(shuō)。四是采訪互動(dòng)，填補(bǔ)空白。五、主持風(fēng)格與現(xiàn)場(chǎng)的融合作為基層臺(tái)主持人，他們沒有固定的綜藝節(jié)目舞臺(tái)，又常常交叉性地從事著各種類型的主持工作，其主持風(fēng)格是較難形成的。那么，如何在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)找到與之相適應(yīng)、相融合的主持風(fēng)格呢？首先，應(yīng)根據(jù)自己的個(gè)性特點(diǎn)，有意識(shí)地培養(yǎng)適合自己、能彰顯個(gè)人魅力的主持人風(fēng)格，或是端莊穩(wěn)重、或是親切自然、或是青春熱情……在這種個(gè)人風(fēng)格特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，再根據(jù)晚會(huì)的特點(diǎn)進(jìn)行適度的調(diào)整，找到一種最能與晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)相融合的主持風(fēng)格。如：新年晚會(huì)是紅火熱鬧的，主持人應(yīng)是情緒飽滿，洋溢著對(duì)春的希望、對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬之情。聯(lián)歡晚會(huì)是輕松歡快的，主持風(fēng)格應(yīng)凸顯親切、自然、輕松、隨意。國(guó)慶晚會(huì)是盛大隆重的，主持人應(yīng)呈現(xiàn)出端莊、大氣之美。總之，要主持好基層臺(tái)晚會(huì)節(jié)目，需要主持人不斷地自我磨練、自我學(xué)習(xí)，努力提高文化修養(yǎng)和審美品位，創(chuàng)新思維方式，修煉脾氣稟賦。在平日要多聽、多看、多思考，熟悉生活和時(shí)代精神；多問、多寫、多總結(jié)，練好扎實(shí)的基本功，博聞強(qiáng)記，厚積薄發(fā)；在晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)要形象親切自然，語(yǔ)言樸實(shí)生動(dòng)，情緒熱情飽滿，反應(yīng)機(jī)靈敏捷，或風(fēng)趣調(diào)侃，或真誠(chéng)交流，或激發(fā)熱情，或解除憂患，讓觀眾處處感受到主持人的存在，感受到主持人存在的重要。附：主持文藝晚會(huì)的幾種技巧與方法主持人恰如其分的語(yǔ)言技巧，對(duì)整臺(tái)晚會(huì)能起到承上啟下、錦上添花的作用。常用的方法主要有：一、設(shè)計(jì)一段精彩的開場(chǎng)白。開場(chǎng)白是一臺(tái)晚會(huì)的“臉面”。一段好的開場(chǎng)白無(wú)疑會(huì)先聲奪人，使觀眾耳目一新，為之一振，觀賞情趣陡增，從而收到未曾開戲先有情的藝術(shù)效果。開場(chǎng)的方式可以不拘一格：直抒胸臆。如，一個(gè)部隊(duì)慰問地方的文藝晚會(huì)的主持人開場(chǎng)白：“尊敬的東營(yíng)市領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各界朋友們：晚上好！軍民魚水情意濃，黃河岸邊喜相逢。我們懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，帶著部隊(duì)首長(zhǎng)的殷切囑托，帶著全體官兵的衷心祝福，向東營(yíng)人民學(xué)習(xí)來(lái)了……”開門見山幾句話，說(shuō)明了來(lái)意，道出了心聲，表達(dá)了情感，一下子拉近了雙方之間的距離，體現(xiàn)了魚水情深般的軍民關(guān)系。高度概括。開場(chǎng)白無(wú)須長(zhǎng)篇大論，面面俱到。在一次解放軍部分三軍官兵聯(lián)歡晚會(huì)上，有這樣一段開場(chǎng)白：“帶著南國(guó)海疆官兵真誠(chéng)的渴望，帶著黃河兩岸官兵熱切的期盼，帶著塞外大漠官兵殷切的呼喚；為了一個(gè)多年的夢(mèng)想，為了一個(gè)綠色的希望；從大地，從天空，從海洋，從將軍的搖籃里，我們走到一起來(lái)了。今天我們要用自己的歌，來(lái)歌唱這一難忘的時(shí)刻……”寥寥數(shù)語(yǔ)，高度凝煉，抒發(fā)了來(lái)自不同戰(zhàn)斗崗位的三軍指戰(zhàn)員的真情實(shí)感，內(nèi)涵十分豐富?；仡欁匪??！爱?dāng)一曲曲難以忘懷的旋律在耳畔響起，昔日那一幕幕壯麗的畫卷映入眼簾；從嘉興南湖的紅色航船到八一南昌的辟地開天；從井岡山上的星星之火到雪山草地的深沉呼喚；從游擊戰(zhàn)爭(zhēng)的艱難困苦到八年抗戰(zhàn)的不熄烈焰；從戰(zhàn)略決戰(zhàn)的波瀾壯闊到開國(guó)大典的獨(dú)立宣言……”這是紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利歌詠晚會(huì)的開場(chǎng)白，運(yùn)用排比的手法回顧人民軍隊(duì)誕生、成長(zhǎng)、發(fā)展、壯大的歷史，具有教育啟迪意義。串聯(lián)好每一個(gè)具體的節(jié)目。如果把節(jié)目比作是一粒粒散落的珍珠，主持人的串聯(lián)便是貫穿珍珠的一根紅線。恰如其分的串聯(lián)，能使節(jié)目錦上添花。串聯(lián)的方式多種多樣，有時(shí)可用概括式。比如，某單位文藝晚會(huì)上有個(gè)《初為排長(zhǎng)》的相聲，串聯(lián)詞是這樣概括的：“人之初，離不開良好環(huán)境的熏陶；兵之初，離不開正確教育的引導(dǎo)；排長(zhǎng)之初，應(yīng)如何邁好第一步呢？請(qǐng)聽……”這段剝筍式層層遞進(jìn)的串聯(lián)詞，使觀眾未欣賞節(jié)目之前，先領(lǐng)會(huì)了其概要和主題。有時(shí)也可以用啟發(fā)式。比如，小品《羊毛出在豬身上》的串聯(lián)詞是這樣說(shuō)的：“一個(gè)要買書，一個(gè)要買豬，公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理，究竟是先買豬還是先買書呢？還是請(qǐng)觀眾自己來(lái)評(píng)判吧！”短短幾句，道出了物質(zhì)文明和精神文明要一起抓的深刻含義。有時(shí)候還可以用設(shè)問式。比如，“觀眾朋友，您見過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)城嗎？下面的一曲《長(zhǎng)城長(zhǎng)》，將把您的思緒帶回歷史的遐想中?！边@種設(shè)問的方式，常常給老節(jié)目賦予了一種新鮮感。有時(shí)不妨采用借代式?！案晌覀冞@一行的，常年奔波在外，很容易得胃病，得了胃病不要緊，怕就怕遇到那些草菅人命的庸醫(yī)。您瞧，他來(lái)了——”這段串聯(lián)詞，就是借用了大家十分熟悉的電視廣告詞，把《庸醫(yī)》這個(gè)小品引發(fā)出來(lái)的。有時(shí)候，主持人的客串不是在節(jié)目之前，而是等節(jié)目演完之后，再不失時(shí)機(jī)地插上一段話。比如：“一曲《戰(zhàn)士第二故鄉(xiāng)》終了，不僅使我們想起了大海、小島，更使我們感受到了海防戰(zhàn)士的胸懷像大海一樣寬廣?！边@種情況可謂之照應(yīng)式。講究一個(gè)完美的結(jié)束語(yǔ)。成功的結(jié)束語(yǔ)，或是在火爆動(dòng)情中將晚會(huì)推上高潮；或是營(yíng)造出一種余音繞梁的藝術(shù)氛圍，給觀眾以回味無(wú)窮的心理感受。一是以繼往開來(lái)的方式結(jié)束。比如：“昨天，我們到黃河口來(lái)，看到的是經(jīng)濟(jì)建設(shè)的春潮澎湃；今天，我們到黃河口來(lái)，看到的是日新月異的騰飛世界；明天，我們還會(huì)到黃河口來(lái)，期待著石油新城更美的風(fēng)采……”這當(dāng)中既包含了對(duì)共建單位以往取得成就的贊美稱頌，又寄托著對(duì)美好明天的良好祝愿，這樣的結(jié)尾，怎能不使人心潮起伏，豪情倍增？！二是在深情贊美的氣氛中結(jié)束。如：“有位著名的作家這樣說(shuō)過(guò)：在所有的稱呼中，有兩個(gè)最閃光、最動(dòng)聽的稱呼——一個(gè)是母親，一個(gè)是教師。我們的老師就是這樣以敬業(yè)奉獻(xiàn)為榮，以教書育人為本，笑迎冬寒夏暑，喜育春華秋實(shí)。他們培養(yǎng)的學(xué)生，有的當(dāng)上了工程師，有的成為了科學(xué)家，有的走上了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，而他們自己仍然是一名默默無(wú)聞的普通教師。他們一根教鞭，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)，四季耕耘，執(zhí)著從教幾十年癡情不改，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)這一神圣使命，無(wú)愧于這一偉大閃光而動(dòng)聽的美名——”這段串聯(lián)詞從人們最為崇尚的教師的職業(yè)特點(diǎn)講起，字里行間，充溢著贊美頌揚(yáng)，每每聽到這樣的語(yǔ)句，一種對(duì)人民教師的敬仰之情會(huì)油然而生。三是以希冀憧憬的方式結(jié)束。如：“催征的戰(zhàn)鼓已經(jīng)響起，眼前是一片嶄新的天地；時(shí)代在召喚，未來(lái)在昭示；面對(duì)挑戰(zhàn)，跨越世紀(jì)；時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕；讓我們投身建功立業(yè)的大舞臺(tái)，讓壯麗的凱歌奏響在魯豫大地！”這樣的結(jié)尾，似催征，如號(hào)角，很能鼓舞士氣，激發(fā)力量，使每一位出征者如鼓滿風(fēng)的帆等待起航，從而使晚會(huì)在高潮中落下帷幕。二、注意不失時(shí)機(jī)地拾遺補(bǔ)缺。有了現(xiàn)成的開場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)和每一個(gè)節(jié)目的串聯(lián)詞，并不等于萬(wàn)事俱備，屆時(shí)照本宣科就行了。作為節(jié)目主持人，一個(gè)很重要的基本功就是對(duì)于演出中的紕漏，能夠及時(shí)給予彌補(bǔ)，確保晚會(huì)順利進(jìn)行。某團(tuán)在官兵同樂文藝晚會(huì)上，有個(gè)愛兵知兵的節(jié)目，要求上臺(tái)的連隊(duì)干部當(dāng)場(chǎng)說(shuō)出指定的本連戰(zhàn)士的簡(jiǎn)歷。結(jié)果有個(gè)指導(dǎo)員把戰(zhàn)士的出生月份多說(shuō)了一個(gè)月，引起哄堂大笑。這時(shí)，主持人靈機(jī)一動(dòng)，當(dāng)眾圓場(chǎng)道：“大家不要誤會(huì)，剛才這位指導(dǎo)員說(shuō)的是陽(yáng)歷，幻燈上顯示的是陰歷，其實(shí)都是一回事?！边@樣一來(lái)，不但給這位指導(dǎo)員解了圍，還讓觀眾領(lǐng)略了主持人的機(jī)智靈敏，晚會(huì)反而顯得更活躍了。初登舞臺(tái)的演員，由于臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足，很容易因怯場(chǎng)而出現(xiàn)“卡殼”，有時(shí)是“千呼萬(wàn)喚終不出”，急得直抓耳撓腮。遇到這樣的情況，主持人不妨接過(guò)話茬：“剛才這位同志實(shí)在是太激動(dòng)了，下面讓他放松一下，我們猜個(gè)謎語(yǔ)?！毖輪T從這熱情鼓勵(lì)的話語(yǔ)中，得到了理解，恢復(fù)了平靜，說(shuō)不定就能“眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)”。主持人除了熟記事先擬好的臺(tái)詞外，還應(yīng)事先準(zhǔn)備一些諸如謎語(yǔ)、笑話、對(duì)聯(lián)、智力游戲等小點(diǎn)綴。一旦場(chǎng)上出現(xiàn)演員失誤或音響、燈光等出問題，便能臨急不慌，有條不紊地搞一些小穿插。這樣，既保證了節(jié)目自始至終不斷線，又活躍了晚會(huì)的氣氛，增強(qiáng)了晚會(huì)的魅力。附：優(yōu)秀主持人要具備四大口才修煉共性優(yōu)秀主持人要具備四大口才修煉共性——主持人“口才”是思辨之才。他要能在各種情況下看到復(fù)雜事物的細(xì)微禾節(jié)，瞅祝銳而縝密地作出判斷和，評(píng)估，機(jī)智地適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的現(xiàn)實(shí)話題?！鞒秩恕翱诓拧笔墙蒉q之才。也要能在不斷變化的動(dòng)態(tài)語(yǔ)境中保持思維與表達(dá)的同步推進(jìn)，應(yīng)當(dāng)有令人豁然開朗的精言妙語(yǔ)隨口而出?！鞒秩恕翱诓拧笔巧妻q之才。他要能在各種節(jié)目語(yǔ)境中審時(shí)度勢(shì)地確定表達(dá)的策略。有時(shí)以靜制動(dòng)、引而不發(fā)；有時(shí)語(yǔ)驚四座一語(yǔ)中