【文章內容簡介】 就從身邊的小事做起。，聚精會神，不走私；，不抄襲；，作完作業(yè)后完成預習和復習。、餐廳紀律，不在雜事上給自己惹麻煩。，保證自己的安全。，使自己擁有健康的身體。，團結同學，他們都是我們成長路上的伙伴。，在家也不用手機或電腦進行無聊的上網，它是我們實現理想的絆腳石。，聽他們的話，不要覺得他們很煩，成長的路上你需要他們的不斷提醒。，克服惰性。主持1：一些常規(guī)小事要做好，他們是實現理想的基礎?？纯催@幾個人是如何“談理想論未來”的請聽三句半《談理想論未來》小組三：要找準自己的方向，不被目標之外的事情干擾。人生旅途是一列沒有返程的列車，青春這一站有好多誘惑：；；、書籍；。你是選擇在這一站下車，還是選擇拒絕誘惑繼續(xù)追求理想。我們選擇后者。我們相信當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實，無聊的嬉戲就變成一種空虛。沿途還有更美麗的風景，遠處更是精彩無限。相信自己，相信自己的理想一定能夠實現。相信自己以頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰“，請聽xxx給我們帶來的歌曲歌曲《我相信》小組四：正確的認識自己，不斷的反思自己：通過與同年齡的伙伴在處世方法、對人對事的態(tài)度、情感表達方式等方面進行比較。：在生活中通過總結成功和失敗最能反映一個人的性格、能力的優(yōu)點和劣勢。：自省是人的一種自我體驗。人們在實際生活中，往往通過自我反思、自我檢查來認識自己。重大事件中獲得的經驗和教訓可以提供了解自己的個性、能力的信息，從中發(fā)現自己的長處和不足。：在認識自己的時候，應該重視同伴對自己的評價，他人的評價比主觀自省具有更大的客觀性。對待他人的評價，也要有認識上的完整性，不可偏聽偏信，要恰如其分地認識自己。：對任何事物的看法都應堅持唯物、辨證的觀點，對自己的認識也不例外，既要充分發(fā)現自己的長處、優(yōu)點，也要認清自己的短處與不足，只有這樣，才能揚長避短，把握自己，取得更大的進步。主持1：曾子曰：?吾日三省吾身，我們每天都應反省自己——答應別人的是做到了嗎？與朋友交往誠實了嗎？老師傳授的學業(yè)復習了嗎？”主持2：確實只有不斷反省才能不斷進步。主持1：理想實現的時刻是美好的，主持2：理想實現的時刻是讓人振奮的，主持1：讓我們一起憧憬一下理想實現的時刻。（五）憧憬2023主持1：10年后的我們在干什么？憧憬2023。先給大家一段時間思考。我們采訪一下：主持2：理想實現的時刻是美好的，理想實現的時刻是讓人振奮的，主持1：讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！班主任總結首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們！本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天。才能實現自己的理想。主持1：同樣的土壤，同樣的天空，我們可以播下不同的種子。主持2：同樣的季節(jié)，同樣的時間，我們將會有不同的收獲。主持1：請同學們勇敢地踏上新的起跑線，追求理想的路上邁開你矯健的步伐，主持2：我以青春的名義宣誓：即使成功遠在天邊，我也會勇往直前，不畏艱險；即使失敗就在眼前，我也要堅定信念，挑戰(zhàn)極限；我保證：為了父母的微笑，努力拼搏每一天；我保證：為了理想的實現再苦再累也無怨。第三篇：《我的理想我的夢》主題班會活動方案《我的理想我的夢》主題班會活動方案“放飛夢想，快樂學習”主題班會八年十四班一、活動目的調整學生期中考后的學習心態(tài)，鼓勵學生一步一個腳印地前進。通過學習方法的交流，讓學生之間互相幫助，共同進步。讓學生去思考自己的未來，并為了自己的未來而努力。學會快樂學習。二、活動準備資料：小故事，詩歌，歌曲了解各科成績優(yōu)秀的學生，并請他們?yōu)槠渌耐瑢W說說他們對該科目 的學習方法。在黑板上寫主題班會的題目“放飛夢想，快樂學習”。三、對優(yōu)秀和進步學生提出表揚。引言主持人：今天，我們的班會主題是“放飛夢想，快樂學習”。同學們，我們剛剛經歷了初中的第一次期末考試，大家也都知道了自己的成績。或許“幾家歡樂幾家愁”，但我請同學們不要為了這次考得好而驕傲，也不要為了考不好而傷心、失落。因為這次成績的好壞并不代表了成功與失敗。那什么才是成功呢？成功就是前進。這次考試的意義是讓同學們在這個新的環(huán)境中找到自己的位置，然后確定一個刻度，一步一步前進，而每一次的前進都是一個小小的成功。所以，我們不用為了過去的失敗而傷心，而要為了明天的前進而努力。接下來，我們來聽聽一匹陷入困境的馬怎樣走出自己的一片新天地的。故事中感悟真理——《落井的馬》一個農夫經過了艱苦奮斗，好不容易才擁有一匹馬幫他在小莊園里干活。一天，有人跑來告訴他，他唯一的那匹馬不慎掉進一口枯井中。農夫連忙趕到事發(fā)地點，盡管他的馬并沒有受重傷，但他覺得要從井底下救出那匹馬很難，要付出很大的代價有點不值得。于是，他作了一個痛苦的決定，把這匹馬犧牲掉。但他又不忍心看著馬被活活餓死，便決定向井里填沙子，把馬早點掩埋了。短工們在農夫的指點下，開始往井里天沙子。沙子一落下，馬則使勁地抖動，沙子都滑到井底。這樣，隨著井底的沙子越來越多，馬在井底的位置則越來越高。最后，馬不但沒有被埋掉，反而成功逃出枯井。人有時也像這匹馬一樣，受到挫折或遭遇不幸，甚至有人落井下石。對此，我們切不可怨天尤人，一跌不振。何不像這匹馬，處變不驚，將危難和屈辱踩在腳下，躍出低谷闖出新天地。主持人：聽了這個故事，大家是否也在驚訝于馬的努力呢？在學習上，我們有時會像這匹馬一樣陷入困境，難題就像是馬背上的沙子壓著我們。英語單詞，語文背誦，數學圖形，物理公式，以及思品、歷史、地理和生物，在每一科的學習中都會遇到難題。那你是任這些難題壓著，還是像馬一樣把它們克服，踩在腳下提升自己呢？有一句話“學，難也易