【總結(jié)】一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)本單元以“諷刺的力量”為話(huà)題組元,其目的之一就是讓學(xué)生通過(guò)閱讀這些文學(xué)名篇,了解作者生活的時(shí)代以及創(chuàng)作的意圖,明確應(yīng)該否定和貶斥的種種現(xiàn)象,學(xué)習(xí)他們關(guān)注生活,思考生活的人生態(tài)度,做一個(gè)對(duì)自己對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)夸張手法在文中的作用,揣摩幽默語(yǔ)言的表達(dá)效果,感受諷刺的藝術(shù)魅力,從輕松、愉悅、充滿(mǎn)益智情趣又不乏冷峻思考的閱讀中得到美的享受。
2024-12-05 08:04
【總結(jié)】一、單元學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生在閱讀中拓寬視野,感受高貴,凈化靈魂,獲得精神上的享受;同時(shí),也從感性到理性,從現(xiàn)實(shí)到想象,受到不同層面的思維訓(xùn)練,從而提高自己的閱讀能力。二、單元內(nèi)容歸納本單元圍繞“美麗的心靈”選編了四篇課文,并結(jié)合學(xué)生實(shí)際,安排了詩(shī)詞誦讀、口語(yǔ)交際、寫(xiě)作等內(nèi)容。這四篇課文有對(duì)偉大的國(guó)際主義戰(zhàn)士的紀(jì)念,有對(duì)樸實(shí)、善良的普通勞動(dòng)者的追憶,有對(duì)人
【總結(jié)】九我的叔叔于勒,體會(huì)巧妙的構(gòu)思和曲折的情節(jié)。各種角度刻畫(huà)人物的方法,分析人物形象。,認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗,把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系。”“它使人和人之間除了赤裸裸的利害關(guān)系,除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易,就再也沒(méi)有別的聯(lián)系了
2025-06-21 05:26
【總結(jié)】九我的叔叔于勒,體會(huì)巧妙的構(gòu)思和曲折的情節(jié)。各種角度刻畫(huà)人物的方法,分析人物形象。,認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)的本質(zhì)。學(xué)習(xí)目標(biāo)新課導(dǎo)入“資產(chǎn)階級(jí)撕下了罩在家庭關(guān)系上的溫情脈脈的面紗,把這種關(guān)系變成了純粹的金錢(qián)關(guān)系?!薄八谷撕腿酥g除了赤裸裸的利害關(guān)系,除了冷酷無(wú)情的現(xiàn)金交易,就再也沒(méi)有別的聯(lián)系了
2025-06-21 05:29
【總結(jié)】梁思成要求:請(qǐng)大家用你最喜愛(ài)的閱讀方式通讀全文,標(biāo)出自然段序號(hào)。在你最為欣賞的詞、句、段上做上標(biāo)記。二、再讀文本要求:了解文章思路。第一部分(1—3自然段)介紹油畫(huà)《伏爾加纖夫》創(chuàng)作背景。第二部分(4—11自然段)介紹油畫(huà)《伏爾加纖夫》具體內(nèi)容。第三部分(12自然段)介紹油畫(huà)的藝術(shù)成就和對(duì)參觀者的影
2024-11-28 01:16
【總結(jié)】《我的叔叔于勒》說(shuō)課稿這次說(shuō)課主要從教材分析、目標(biāo)確定、思想方法、教學(xué)設(shè)計(jì)幾個(gè)方面加以闡述。一、教材分析1、與前后教材知識(shí)體系的聯(lián)系本文是人教版九年級(jí)上冊(cè)第三單元第三篇課文。本單元已經(jīng)學(xué)習(xí)了《故鄉(xiāng)》、《孤獨(dú)之旅》兩篇反映少年生活的小說(shuō),學(xué)生對(duì)小說(shuō)這種文學(xué)體裁有了初步的認(rèn)識(shí)。相信通過(guò)本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠在把握人物
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】第一篇:九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)8鄂教版 《我的叔叔于勒》教學(xué)設(shè)計(jì)8教學(xué)目標(biāo) 1.小說(shuō)表現(xiàn)的主題思想 2.個(gè)性化的人物語(yǔ)言及曲折的故事情節(jié) 3.對(duì)比手法的成功運(yùn)用對(duì)刻畫(huà)人物形象的...
2024-10-21 06:32
【總結(jié)】第四單元同步測(cè)試一、積累和運(yùn)用。(16分)1.把下面語(yǔ)段中拼音所表示的漢字寫(xiě)在方格內(nèi)。(2分)很顯然,這個(gè)窗戶(hù)俯kàn著一座公園,公園里面有一hónɡ湖水,湖面上照例màn游著一群野鴨、天鵝。公園里的孩子有的扔面包喂這些水qín,有的擺弄游艇模型。2.填寫(xiě)詩(shī)句、作者或篇名(4分)①是非成敗轉(zhuǎn)頭
2024-11-15 17:34
【總結(jié)】鄂教版九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元同步測(cè)試一、積累運(yùn)用。(16分)1.讀下面一段文字,完成后面的題目。(2分)我們看她忽而雙眉顰蹙,表現(xiàn)出無(wú)限的哀愁;忽而笑頰粲然,表現(xiàn)出無(wú)限的喜樂(lè);忽而側(cè)身垂睫,表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞;忽而張目縝視,表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒;忽而輕柔地點(diǎn)額撫臂,畫(huà)眼描眉,表演著細(xì)膩妥貼的梳妝;忽而挺身屹立,按箭引弓,使人幾乎聽(tīng)得見(jiàn)錚錚的弦響
【總結(jié)】第三單元同步測(cè)試一、積累運(yùn)用。(16分)1.閱讀下列文段,按要求答題。(4分)森林是雄偉壯麗的,遮天敝日,浩(hàn)無(wú)垠。風(fēng)來(lái)似一片綠色的海,夜靜如一堵艱固的墻。那就是森林,地球尚未造就人類(lèi),卻已經(jīng)造就了它,植物世界驕傲的代表。可是你,為什么長(zhǎng)在這里?長(zhǎng)在這陰森森、黑黝黝的(yōu)深的峽谷。為了尋找你,我爬上了高高的山嶺,穿過(guò)了長(zhǎng)長(zhǎng)的
【總結(jié)】第二單元同步測(cè)試一、積累運(yùn)用。(16分)1.下列句中加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是(2分)()A重.(zhònɡ)點(diǎn)是學(xué)習(xí)他面對(duì)重重.(chónɡchónɡ)困難永不言棄的精神B落.(là)四,每天總是一副失魂落.(luò)魄的樣子C好.(hào)就是讀
【總結(jié)】蘇州園林----葉圣陶河市中學(xué)黃小萍園林景觀自主閱讀作者簡(jiǎn)介課文字詞合作學(xué)習(xí)拓展研究作者簡(jiǎn)介葉圣陶(1894-1988)現(xiàn)代作家、兒童文學(xué)作家、教育家。原名葉紹鈞,字圣陶,蘇州人。其早期小說(shuō)有《潘先
2024-11-30 13:58
【總結(jié)】老王禮安中學(xué)冉福君----楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo):1、有感情地朗讀課文,理解老王的“苦”與“善”2、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言記平淡的瑣事和人物的技巧3、關(guān)愛(ài)生活中的不幸者,感悟愛(ài)的博大,陶冶美的情操楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇無(wú)錫
2024-11-28 02:45
【總結(jié)】11、從化石的形成條件化石不完備性2、從化石的形成過(guò)程分析化石不完備性3、寒武紀(jì)生物大爆發(fā)的原因探討?課前10分鐘討論2第三章生物進(jìn)化一生物進(jìn)化的證據(jù)二生物進(jìn)化的主要學(xué)說(shuō)三物種形成的原因和方式四生物的演化方式和規(guī)律生物進(jìn)化的含義?進(jìn)化:泛指事物從低級(jí)到高級(jí)、
2024-11-28 22:43
【總結(jié)】猜一猜樣子像船不是船,永遠(yuǎn)停在江河畔;火車(chē)汽車(chē)它能載,光載東西不開(kāi)船。(打一建筑物)吳冠中作者簡(jiǎn)介:吳冠中,1919年出生,中國(guó)現(xiàn)代作家.江蘇省宜興市人.是當(dāng)代在世界畫(huà)壇具有巨大影響的畫(huà)家.烏鎮(zhèn)葦叢上的
2024-11-28 02:17