20xx年報社個人年終工作總結(jié)與20xx年報社員工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 18:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識，積極認(rèn)真做著領(lǐng)導(dǎo)交代的每一項任務(wù)。對于網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)部的管理，制定了相應(yīng)的規(guī)章制度《學(xué)習(xí)報社互聯(lián)網(wǎng)信息服務(wù)與內(nèi)外網(wǎng)管理制度》、《學(xué)習(xí)報社公用計算機(jī)使用辦法》、《網(wǎng)絡(luò)企劃部崗位職責(zé)及工作流程》，通過“三級審核制度”(《學(xué)習(xí)報社網(wǎng)站上傳文件登記表》)規(guī)范網(wǎng)站上傳資料的正確性與合法性，保證了上傳文件真實、真確、及時。，圖片18張。均有我寫，由主管領(lǐng)導(dǎo)審核，再由編委會領(lǐng)導(dǎo)查閱，最后由張斌上傳。，半年來共上傳4051條。2018年報社員工試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)范文試用期工作總結(jié)范文時間過得飛快，xxxx天前的我還是一名不折不扣的大學(xué)生，也在寫著總結(jié)，只不過次總結(jié)非彼總結(jié)。從學(xué)校走向社會，從白雪皚皚的北國飛到溫暖如春的南方的我，首要面臨的問題便是角色轉(zhuǎn)換。從學(xué)生轉(zhuǎn)化為單位員工，在思想的層面上，必須認(rèn)識到二者的社會角色之間存在著較大的差異。學(xué)生時代只是單純的學(xué)習(xí)知識，而社會實踐則意味著繼續(xù)學(xué)習(xí)，并將知識應(yīng)用于實踐，學(xué)生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認(rèn)識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進(jìn)行這種角色的轉(zhuǎn)換。尤其是我這種專業(yè)和所從事的工作一點都沒有聯(lián)系的。初踏入工作崗位的我，對所有的事物都感到新鮮。但新鮮的同時，隨之而來的便是困擾，雖然以前也在某些單位工作過，但卻和現(xiàn)在有著千差萬別，在這里每天的所作、所言、所行，都和自己的專業(yè)大相徑庭，只會一味的操作，最怕同事們說些專業(yè)術(shù)語，于是從工作的第一天起，我就記錄著每天工作的點點滴滴。記錄是我多年養(yǎng)成的習(xí)慣。逐漸心里上已慢慢的適應(yīng)了，有一天總辦朱**讓我寫一篇關(guān)于單位培訓(xùn)新員工的通訊稿件，并給了我一本《新外運(yùn)》時的那一刻，我又想起了剛工
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