教學(xué)工作計劃樣表(編輯修改稿)
2024-10-10 18:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 合起來，把活動計劃的制訂、活動的開展、計劃的落實納入活動總結(jié)中，更為科學(xué)、合理。當(dāng)然，活動總結(jié)也可以寫其他的內(nèi)容。五、學(xué)困生輔導(dǎo)計劃學(xué)困生基礎(chǔ)都比較差，有著較多的知識缺陷。而且這幾個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自覺性不強，自我的管理能力都是有所欠缺的，他們都表現(xiàn)為較強的惰性，在平常的作業(yè)中也常會出現(xiàn)不按時按量完成的情況。好奇是學(xué)習(xí)的動力，但是往往這幾個學(xué)生都缺少一種對知識的求知欲望。針對這一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度的安排，我制定了如下的輔導(dǎo)計劃：首先，針對學(xué)生的情況，我將每周找特定的輔導(dǎo)對象進行談心、聊天。主要是針對學(xué)生在家的一些時間上的安排情況。還有一些對于作業(yè)量的看法以及作業(yè)難易程度的情況問詢。同時也了解輔導(dǎo)的學(xué)生對該科的學(xué)習(xí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)情況。同時也在開學(xué)初給于學(xué)生一個學(xué)習(xí)的目標和要求。為了更好的加強與學(xué)生之間的關(guān)系與溝通，我讓學(xué)生可以給我寫小紙條，或者是手機短信給我發(fā)信息。及時的關(guān)注學(xué)生的思想動向，及時調(diào)整對學(xué)生的輔導(dǎo)計劃。其次，我在每一節(jié)課里面及時、特別的關(guān)注這些學(xué)生，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還有每天的學(xué)習(xí)情緒。從作業(yè)態(tài)度開始，從作業(yè)習(xí)慣開始強化。再次，注意收集學(xué)生中的錯例，在上課當(dāng)中逐漸滲透有關(guān)學(xué)生的錯例。讓學(xué)生在錯誤的尋找中逐漸對該知識有更深的掌握。同時也在課堂上對這部分學(xué)生給于特別的待遇，特別是在堂上的一些練習(xí)多展示這些學(xué)生的作品或者說是他們的練習(xí)完成情況，讓他們也能積極地參與到課堂上來，而不是將自己放在課堂里可有可無的角色里面。我還會讓他們在一些評講錯例中有更多講話的機會。讓他們也能體驗上課的樂趣，知道自己也是學(xué)習(xí)的一分子。最后，我還會定期得組織個別輔導(dǎo)，采取一對一的方式鼓勵學(xué)生共同進步。六、教學(xué)進度周次 教學(xué)內(nèi)容 課時數(shù)11山中訪友2*山雨3草蟲的村落 64*索溪峪的“野”口語交際習(xí)作一回顧拓展一 65詹天佑6懷念母親7*彩色的翅膀 58*中華少年口語交際習(xí)作二回顧拓展二 69窮人10*別餓壞了那匹馬國慶節(jié)放假 3國慶節(jié)放假11唯一的聽眾 212*用心靈去傾聽口語交際習(xí)作三回顧拓展三 613只有一個地球14*大瀑布的葬禮15這片土地是神圣的16*青山不老 6口語交際習(xí)作四回顧拓展四17少年閏土 718我的伯父魯迅先生19*一面20有的人 5口語交際習(xí)作五回顧拓展五 5綜合性學(xué)習(xí)：叩響詩歌的大門 13 1321老人的海鷗22*跑進家門的松鼠23最后一頭戰(zhàn)象 624*金色的腳印口語交際習(xí)作七回顧拓展七 625伯牙絕弦26月光曲27*蒙娜麗莎之約 628*我的舞臺口語交際習(xí)作八回顧拓展八 6期末總復(fù)習(xí)（備注：機動時間一周）15 19第二篇：教學(xué)總結(jié)樣表寅 寺 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)教學(xué)工作總結(jié)（2013至2014學(xué)第一學(xué)期）科目：英語班級：四 年 級一班教師：姜 長 震四年級英語上冊教學(xué)總結(jié)一、指導(dǎo)思想全面貫徹“三個面向”戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，滲透和灌輸可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個“有利
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