政治教研組新學(xué)期工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-10 18:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 克己之短，升華出有別于他人的個性化教學(xué)風(fēng)格。發(fā)揮集體智慧，激活教研熱情本學(xué)期，充分發(fā)揮全組教師的聰明才智，凝聚教學(xué)教研的集體智慧，濃厚學(xué)科教研的氛圍，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)科教研環(huán)境，積極參加集體備課活動，充分實行資源共享，將集體備課作為提高學(xué)科教師教學(xué)水平的重要一環(huán)。努力改變教研形式，激活教師參與教學(xué)研究的熱情，有效地促進我校青年教師的專業(yè)成長。1)改變教研形式。本學(xué)期，教研活動要在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情，鼓勵教師合作、交流，共享教研成果，切實提高教研活動的實效性，多拋出些可研討，具有實際意義的話題讓所有教師參與研討。明確研究專題，以成功的課例引領(lǐng)、引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，促進教師專業(yè)發(fā)展。2)切磋課堂教藝，增進智慧交流。加強教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進，使教師樹立起共同提高的幫教意識。發(fā)揮名師智慧，提升隊伍能力1）師帶徒活動一年級新教師拜老老師為師，各年級分別拜老教師為師。2）名師引領(lǐng)活動發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，在自身學(xué)習(xí)和提升的基礎(chǔ)上，利用教學(xué)節(jié)獻課活動帶動教學(xué)能力的提升；并在這一過程中逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。3）發(fā)揮工作室作用借助名師工作室，圍繞工作室的研究方向?qū)W習(xí)理論、設(shè)計課題、開展活動、避免活動流于碎片化，要有一個系統(tǒng)的研究方向。四、具體安排9月：制定學(xué)科教學(xué)計劃。制定并交流教研組計劃。上期質(zhì)量檢測分析反思會。10月：教學(xué)節(jié)名優(yōu)教師引領(lǐng)課展示活動。教研論壇11月：教學(xué)節(jié)骨干教師示范課展示活動。半期教學(xué)工作總結(jié)。12月：教學(xué)節(jié)青年教師比賽課展示活動。一、四、六年級家長開放日活動。元月：制定復(fù)習(xí)計劃、做好期末復(fù)習(xí)。期末考試、質(zhì)量分析。第三篇：政治教研組工作計劃政治教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想通過教研活動，開展新課改條件下的課題研究，深化政治課堂教學(xué)改革，優(yōu)化政治課教學(xué)方法轉(zhuǎn)變，提高政治學(xué)科教學(xué)的質(zhì)量與水平；轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，使教學(xué)質(zhì)量的提高從靠拼時間轉(zhuǎn)變到靠教研上來。二、主要工作，提高教師自身的理論水平本學(xué)期要定期組織全組教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，提高教師理論素質(zhì)，為提高教學(xué)成績打下堅實基礎(chǔ)；組織本組教室學(xué)習(xí)新課程標準，研究新教材；學(xué)習(xí)高考考試大綱和考試說明，以明確高考要求，增
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