新人教版八上第一章機(jī)械運(yùn)動(dòng)word教案(編輯修改稿)
2025-01-05 14:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)會(huì)應(yīng)用速度公式的簡(jiǎn)單計(jì)算及速度單位的換算． 教學(xué)過(guò)程 一、引入新課 物體運(yùn)動(dòng)有快有慢 ,哪些方法可以描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢 ? ，判斷烏龜勝利的依據(jù)是什么？ ？ 二、速度 比較物體快慢的兩種方法。 (1) 在游泳比賽中，觀眾和裁判比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢的方法是不同的。 問題：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)看，觀眾用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢？裁判用什么方法比較運(yùn)動(dòng)員游得快慢？ 歸納：觀眾的方法實(shí)際上是：在相同時(shí)間內(nèi)看物體運(yùn)動(dòng)路程的長(zhǎng)短來(lái)比 較快慢；裁判的方法實(shí)際上是：物體運(yùn)動(dòng)路程相同，看運(yùn)動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短比較快慢。 意義： 描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的 物理量。 定義： 速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程（路程與時(shí)間之比叫做速度）。 公式ts?? 單位： 例 1 我國(guó)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員劉翔在 2021 年雅典奧運(yùn)會(huì)上勇奪 110m 跨欄金牌，成績(jī)是 。這項(xiàng)奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車的速度表指示為 30km/h。哪一個(gè)的速度比較大？ 例 2 2021 年 8 月 16 日，牙買加選手博爾特在國(guó)家體育場(chǎng) “鳥巢 ”進(jìn)行的北京奧運(yùn)會(huì)男子 100 米決賽中以 9 秒 69 的成績(jī)奪得金牌并打破 9 秒 72 的世界紀(jì)錄。這個(gè)項(xiàng)目新紀(jì)錄的運(yùn)動(dòng)速度是多少？ 例 3 火車的速度是 72km/h，汽車的速度是 30m/s，是火車快還是汽車快？ 解題過(guò)程見幻燈片 三、勻速直線運(yùn)動(dòng) 正確全面地理解勻速直線 運(yùn)動(dòng)： （ 1）定義：物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng)． （ 2）特點(diǎn)：作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在任何一段相等的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)的路程是相等的．在任何時(shí)刻、任何一段路程內(nèi)，速度都是相等的． （ 3）計(jì)算：作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，速度大小可用公式 v=s/t 求出，但速度的大小與 s、 t 的大小無(wú)關(guān)． 理解變速直線運(yùn)動(dòng)和平均速度： （ 1）速度變化的直線運(yùn)動(dòng)叫做變速直線運(yùn)動(dòng)． （ 2）平均速度可以粗略地反映作變速直線運(yùn)動(dòng)物體的 運(yùn)動(dòng)快慢． （ 3）平均速度可用公式 ts?? 求出． （ 4）計(jì)算平均速度時(shí)，式中的路程 s 和時(shí)間 t 要一一對(duì)應(yīng)，不能張冠李戴，因不同路程（或時(shí)間）內(nèi)的平均速度不同，故計(jì)算平均速度時(shí)一定要指明是哪段路程（或時(shí)間）內(nèi)的． 四 、 小結(jié)（內(nèi)容見幻燈片） 五、課堂練習(xí) （練習(xí)題見幻燈片） 六、布置作業(yè)： P22 3 題 物理量 國(guó)際制單位 常用單位 關(guān)系 速度 (υ ) 米每秒 (ｍ /s) 千米每時(shí) (Km/h) 1m/s=路程 (ｓ ) 米 (m) 千米 (Km) 1Km=103m 時(shí)間 (ｔ ) 秒 (s) 小時(shí) (h) 1h=3600s 注意：平均速度并不是速度的平均值． 教學(xué)反思： 第 4 節(jié) 測(cè)量平均速度 教學(xué)目標(biāo) （ 1）知識(shí)與技能 ① ．學(xué)會(huì) 使 用停表和刻度尺正確地測(cè)量時(shí)間、距離，并求出平均速度 。 ② ．加深對(duì)平均速度的理解 。 （ 2）過(guò)程與方法 ① ．掌握使用物理儀器 ——停表和刻度尺的基本技能 。 ② ．體會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)操作、記錄數(shù)據(jù)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果的總過(guò)程 。 ③． 逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)報(bào)告 。 （ 3）情感、態(tài)度與價(jià)值觀 通過(guò)實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的科學(xué)態(tài)度 和 正確、實(shí)事求是記錄測(cè)量數(shù)據(jù)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1