20xx年春季幼兒園大班工作計劃(編輯修改稿)
2024-10-10 18:02 本頁面
【文章內容簡介】 點研究，初步形成“合理選擇內容、科學把握目標、多視角的學與教，滿足個體需要”的教育實施策略。(一)、提高對兒童學習與有效性行為的科學認識。，理解兒童學習與教師行為有效性關系，結合自身行為進行反思、剖析，形成觀點。、了解、嘗試幼兒活動評價的幾類標準及評價方法。(二)、充分認識幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點，研究幼兒區(qū)域學習、小組學習、集體學習三種組織活動形式開展中教師教學行為的適切與有效，關注幼兒自然行為，細化幼兒一日活動的管理?！罢n程平衡，內容適切，滿足個體，活動有效”為指導，著力研究
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