【文章內容簡介】 》的要求，我局結合實際，特制定此方案。一、指導思想堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“團結、進步、發(fā)展”為主題，高舉各民族大團結的旗幟，全面貫徹執(zhí)行黨的民族政策和民族區(qū)域自治制度，廣泛深入地開展民族團結宣傳教育和民族團結進步模范創(chuàng)建活動，大力弘揚各民族大團結大發(fā)展大繁榮的主旋律，牢固樹立“三個離不開”思想，建立健全民族團結進步長效機制，進一步鞏固和發(fā)展各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的良好局面。二、成立領導小組為確保工作開展的扎實有效，我局成立了創(chuàng)建民族團結進步模范單位領導小組。組長：張宵綱副組長：居馬哈力、柯振華成員：張慶軍、池秀芬、李俊、米如磊、柳佳、閆彥釗領導小組下設辦公室，辦公室主任由張慶軍擔任。三、主要內容（一）大力開展輝煌成就的宣傳教育，宣傳黨和政府各項惠民政策和舉措，積極引導人們倍加珍惜來之不易的發(fā)展成就，為加快發(fā)展、增進團結、維護穩(wěn)定做出更大貢獻。（二）大力開展馬克思主義國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀宣傳教育，使干部職工認識到黨的民族理論是做好民族工作的根本指南。（三）大力開展新疆歷史、民族發(fā)展史、宗教演變史的宣傳教育，引導各族干部深刻認識到新疆是祖國不可分割的一部分。（四）大力開展以“三個離不開”為主要內容的民族團結教育，自覺維護各民族團結友愛、相互和諧的良好局面。（五）大力開展維護社會穩(wěn)定和社會主義法治教育，以烏魯木齊“”打砸搶燒嚴重暴力犯罪事件為反面教材，引導干部職工認識到團結穩(wěn)定是福，分裂**是禍，自覺做知法守法的公民。四、工作步驟（一）集中學習教育階段（5月20日6月14日），相應的學習計劃，并組織實施。在創(chuàng)建過程中，要積極組織活動，做好宣傳報道和信息上報工作，并建立健全檔案工作?！鞍藗€一”活動，即：讀一本民族團結題材的好書，唱一首民族團結新歌，看一部以民族團結為內容的電教片，聽一次民族團結教育講座，開一次民族團結教育討論會，寫一篇以民族團結為主題的文章，辦一期民族團結教育板報，舉辦一次民族團結演講比賽。，及時挖掘總結身邊的民族團結先進典型，樹立民族團結先進榜樣，開展“學先進、比團結”活動。，使扶貧幫困工作切實落到實處，真正把維護民族團結落實到實際行動中。（二）實施階段（6月15日9月15日）進一步抓好創(chuàng)建縣級模范單位的工作，以民族團結教育年為契機，大力開展“熱愛偉大祖國，建設美好伊犁”“我身邊的民族團結故事”、“增進團結、推動發(fā)展、促進和諧”等主題文化活動。同時做好創(chuàng)建縣級民族團結單位審核驗收工作。（三）總結鞏固提高階段（10月11月），要做好“回頭看”工作，檢查近年來在民族團結教育及創(chuàng)建工作中存在的突出問題，制定出切實可行的整改方案。，慰問少數民族老干部老黨員和少數民族貧困家庭。，建立適合我局的民族團結長效機制，確保民族教育和民族團結創(chuàng)建工作制度化、經?；?、規(guī)范化。五、具體要求，周密安排?？h局要認真、積極制定具體實施方案，將創(chuàng)建活動的各項任務分解落實。要精心設計活動載體，使創(chuàng)建活動形式多樣，內容豐富。，營造氛圍。充分發(fā)揮新聞媒體的輿論導向作用，通過尼勒克縣電視臺、電臺，把我局好的經驗和做法進行及時宣傳，為教育年創(chuàng)建活動的開展營造濃厚的氛圍。縣局要安排專人負責民族團結創(chuàng)建活動材料的收集、整理、歸檔、建檔工作。同時要認真做好創(chuàng)建活動的申報事宜，以及及時上報相關文字材料。第四篇：昌吉州民族團結進步有獎知識競賽題昌吉州民族團結進步有獎知識競賽題20100513主辦單位：昌吉州黨委宣傳部 協(xié)辦單位：昌吉日報社（），新疆維吾爾自治區(qū)第十一屆人民代表大會常務委員會第十六次會議審議通過了《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》。A、2008年12月29日 B、2009年12月28日 C、2009年12月29日為了鞏固和發(fā)展平等、（）、和諧的社會主義民族關系，促進各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展，特制定《新疆維吾爾自治區(qū)民族團結教育條例》。A、團結、互助B、友好、互助C、團結、友愛民族團結教育是對公民進行以（）為核心內容的學習民族理論、掌握民族政策、普及民族團結常識、樹立民族團結意識、履行維護民族團結義務、增強維護民族團結責任的教育。A、愛國主義B、社會主義C、集體主義開展民族團結教育活動應當堅持（）、正面教育、注重實效、與時俱進的原則。A、因地制宜B、因材施教C、因人施教自治區(qū)行政區(qū)域內的國家機關、社會團體、企業(yè)事業(yè)單位、（）和其他組織及公民開展民族團結教育活動，接受民族團結教育適用本條例。A、社區(qū)B、城鄉(xiāng)基層組織C、城鄉(xiāng)基層組織、社區(qū)影響新疆社會穩(wěn)定的主要危險是（）。A、非法宗教活動B、民族分裂主義C、暴力恐怖勢力反對民族分裂，加強民族團結，維護祖國統(tǒng)一，是公民的（）和光榮義務。A、權力B、共同責任C、神圣職責接受民族團結教育是公民依法享有的權利和（）。A、義務B、應盡的義務C、職責縣級以上人民政府應當加強對民族團結教育工作的領導，將民族團結教育納入（），納入精神文明建設和公民道德建設全過程。A、社會發(fā)展規(guī)劃B、社會發(fā)展總體規(guī)劃C、總體發(fā)展規(guī)劃縣級以上人民政府應當推進民族團結進步事業(yè)，突出民族團結進步事業(yè)的（）。A、實踐性、時代性B、時代特色C、實踐主題1縣級以上民族團結教育領導機構對在民族團結教育活動中作出顯著成績和突出貢獻的單位和個人，應當給予（）。A、物質獎勵B、鼓勵C、表彰、獎勵1（）單位應當結合本單位特點，通過靈活多樣的形式，組織開展民族團結教育活動。A、企業(yè)事業(yè)B、行政C、兩新組織1鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、街道、村（居）民委員會、社區(qū)應當從實際出發(fā)，有針對性地加強（）的民族團結教育工作。A、本轄區(qū)內村（居）民和流動人口 B、村（居）民和流動人口 C、居民和流動人口1加強對教師隊伍的民族團結教育培訓，明確教師在民族團結教育中的責任，發(fā)揮教師在學校民族團結教育中的（）、（）和（）作用。A、主導、表率、典范 B、先導、示范、表率 C、主導、示范、表率1學校應當加強學生的民族團結教育工作，并將民族團結教育列入（），融入國民教育的全過程，貫穿學生成長成才的各階段，推動黨的民族理論、民族政策和國家法律、法規(guī)進課堂、進教材、進頭腦。A、專題教育B、教育教學計劃C、教學計劃1禁止任何人利用（）等陣地散布不利于祖國統(tǒng)一、民族團結、社會穩(wěn)定的言論。A、學校講臺、講壇B、大學講壇、講臺C、講壇、講臺1禁止任何人傳播危害民族團結、社會和諧、（）的謠言。A、擾亂公共秩序B、擾亂社會秩序 C、擾亂公眾視聽1文化行政主管部門應當加強對文化市場的（），廣泛開展以民族團結教育為主題的文化活動。A、監(jiān)督管理B、監(jiān)督檢查C、督查管理1新聞出版行政主管部門應當加強對書刊編輯、印刷、出版、發(fā)行和音像電子出版制作、()的監(jiān)督管理。A、網絡出版B、網絡出版以及出版物市場 C、網絡出版及出版物制作司法行政主管部門應當做好民族團結教育法律、法規(guī)的宣傳工作，將（）以及涉及民族團結方面的法律、法規(guī)列入普法規(guī)劃和普法計劃。A、憲法B、民族區(qū)域自治法C、憲法、民族區(qū)域自治法2（）部門應當組織開展民族團結進步創(chuàng)建、表彰活動，使民族團結進步模范的先進事跡廣為人知、深入人心。A、宣傳部門B、民族宗教事務行政主管C、政府機關2禁止在（）以及其他商業(yè)性活動中出現不利于民族團結的內容和行為。A、名稱登記B、商標注冊C、名稱登記、商標注冊、廣告發(fā)布2（）應當重視做好青少年的民族團結教育工作，結合青少年特點組織實施寓教于樂的各類民族團結教育活動。A、學校B、共青團C、少工委2（）以上人民政府應當將民族團結教育工作經費納入本級