22狼牙山五壯士(編輯修改稿)
2025-01-05 13:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 思考以上歸納的問題。 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計(jì) 預(yù) 設(shè) 教 學(xué) 路 徑 預(yù) 設(shè) 學(xué) 生 活 動 備 擇 方 案 第二課時 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 二、 默讀課文，思考：為什么要把五位戰(zhàn)士稱為“壯士”呢？他們有哪些英雄豪邁的表現(xiàn)和壯烈的舉動給你留下了深刻的印象？ 三、 學(xué)習(xí)第二段（ 2 自然段） 重點(diǎn)理解 3~7 句 自由讀，思考：五壯士怎樣英勇殺敵的？戰(zhàn)果如何？ 分句讀第 3~6 句，齊讀第 7 句。你有什么感受？ 四、學(xué)習(xí)第 3 段（ 3 自然段）過渡語：五壯士勝利地完成了掩護(hù)任務(wù)，準(zhǔn)備轉(zhuǎn)移，面前有兩條路： 自由讀課文，用自己的話填空。一條（ ），如果（ ）就（ ）可是（ ）另一條（ ），如果 （ ）就（ ）可是（ ）面對生死抉擇，五壯士是怎樣做的？指名讀，第 4~6 句，你有什么體會？ 四、 學(xué)習(xí)第 4 段（ 5 自然段） 自由讀，
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