最美司機(jī)(編輯修改稿)
2024-10-10 17:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 大門前樹立著“熱烈歡迎北京師范大學(xué)于丹教授來寧講課”充氣球大條幅。從朋友微博上看，講座剛開始時(shí)，整個(gè)校體育館擠滿了人群。待我到達(dá)現(xiàn)場時(shí)，不斷有三三兩兩的觀眾從館內(nèi)走出?？茨菢幼?，似乎不太滿意。其實(shí)，從校門口走來的路上，便看見不少人在校園內(nèi)走動(dòng)。心里猜想應(yīng)該是為了看于丹而來，現(xiàn)在大概是看過了于丹，也就“心意已了”轉(zhuǎn)身走人了。身邊走過的同學(xué)印證了我的猜想，一個(gè)女生和朋友聊天說：“咳，不就為了看看于丹嘛！” 走到館內(nèi)，到底有些意外。一個(gè)個(gè)人搖頭晃腦的聽著，館內(nèi)實(shí)在悶熱，不少人使勁兒扇著扇子。我從后場走到前排，拿起相機(jī)拍了幾張照片。中間聽到于丹在講李白和賀知章的故事，里面提到了“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的詩句。和朋友打了個(gè)招呼，看到大家都一臉的疲憊相，我也知趣的走開了。于丹寧夏大講座，看清楚，于丹的聽眾是整個(gè)寧夏。觀察會(huì)場，確實(shí)發(fā)現(xiàn)不少別的學(xué)校和單位的牌子。大多數(shù)是坐在體育館兩側(cè)，會(huì)場正中間被開辟為“貴賓區(qū)”——貴賓是誰，我不知曉，但見前排陌生的人群，脖子上都戴著一個(gè)“證明”——想必貴賓者，定是學(xué)生之外的人群了。的確，這場講座的規(guī)格看來不低。聽同學(xué)說，于丹老師是被保安擁躉著“跑上”講臺(tái)的。這個(gè)場景并不陌生，鏡頭上某些大腕明星就是這樣的派頭。前天，在書博會(huì)現(xiàn)象看到倪萍，同樣也是這樣一個(gè)作派。會(huì)場外，校園里處處可見保安，這種陣勢，國家民委領(lǐng)導(dǎo)人前來視察時(shí)也不曾看見。更為壯觀的是，校園里幾乎到處停放著各種小車。向來寧靜的校園，這下被一排排華麗的汽車增添了一道另類風(fēng)景。顯然，小車的主人蓋為于丹而來。于丹的影響力實(shí)在令我詫異。若非當(dāng)年的《百家講壇》，何以至此？而人一旦成名，尤其是被電視給放大之后，追隨者簡直趨之若鶩。大家一個(gè)個(gè)開著小車，其中又有多少是真心聽講座的呢？怕只怕不少人只是為了一睹于老師的風(fēng)采吧？一個(gè)個(gè)從現(xiàn)場離去的觀眾驗(yàn)證了我的猜想。路上遇見一位同學(xué)，談起這次講座，不置可否，只是搖頭。而身邊則有聲音說“感覺于丹講的‘大空’”“不親切”。于丹出口成章，詩詞隨口而出，這是為同學(xué)所稱道的。而我則說，“于丹本來就是做這個(gè)的，老本行原本應(yīng)該如此?！钡降资莻€(gè)名人。于丹來銀川，不管講了什么，總之，對(duì)銀川來說是一個(gè)極好的輿論宣傳。而另一個(gè)問題卻在于于丹講的什么，講的怎樣，又有多少人在乎呢？正如那位同學(xué)所說，大家“不過是為了看看于丹”。于丹成了大家欣賞的對(duì)象，不知道于老師心里是高興還是悲哀。只是，當(dāng)觀眾只是為了“看看于丹”而來，這場講座多少失去了它應(yīng)有的意義。一場講座，重要的是所講的內(nèi)容，而非主講人是誰。令人無奈的是，大家所關(guān)注的恰恰是主講人于丹，而非于丹所要講授的內(nèi)容。講座的主題是“喚起生命的詩意”，于老師的講座也的確富有詩意，然而，值得一問的是，在座的觀眾有多少人領(lǐng)略到了“生命的詩意”，又有多少人聽過講座之后能“喚醒生命的詩意”呢？假使只是為了“看看于丹”，我想其意義也僅限于“看到了于丹”。寧夏大講座，銀川各個(gè)學(xué)校、事業(yè)單位大都派來了自己的代表。其中不少代表是開著私家車來的。然而，要問的是，開著小車聽講座，有多少人用心聆聽于丹的講座呢？換句話問：在場的觀眾，有多少人是為了聽講座而非“看看于丹”來的呢？從人員爆滿到稀疏離場的變化中，可以找到答案。關(guān)注內(nèi)容，而非表象，這是學(xué)習(xí)的真諦之一。我們理應(yīng)剔除表面的浮華，轉(zhuǎn)而尋求并關(guān)注內(nèi)在的心靈。這是人身修養(yǎng)的要求之一，也是于丹講座所要傳達(dá)的信息之一。喚醒生命的詩意，不僅僅是一場講座可以做到的。然而，如果我們能真正潛下心來認(rèn)真把握這次聆聽的機(jī)會(huì)，其收獲終歸是有的。只是，當(dāng)于丹在講臺(tái)上滔滔不絕吟詩誦賦引經(jīng)據(jù)典侃侃而談時(shí)，又有多少
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