【文章內(nèi)容簡介】 況。在撰寫專業(yè)學術(shù)文章時，可大膽提出自己的見解，鍛煉自己獨立解決問題的能力和創(chuàng)造性；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學交流求職的心得體會，希望專升本的同學，可以接觸相關(guān)機構(gòu)。此外，要先對之前兩年的準備做一個總結(jié)：首先檢驗自己已確立職業(yè)是否明確，前兩年的準備是否已充分。然后，開始畢業(yè)后的工作申請，積極參加利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進行施展演練。大學三年級，分化期。找工作的找工作、專升本的專升本、繼續(xù)深造的深造，不能再猶豫不決，大部分學生的目標應鎖定在工作申請及成功就業(yè)上。只要在大學前兩年都能認真實踐自己的計劃，相信此時已經(jīng)到了收獲的季節(jié)。他給在校大學生和畢業(yè)生的建議： ，不能眼高手低，不能急功近利，不能只從自己的專業(yè)找，要學會“騎驢找馬”。，豐富專業(yè)知識。利用假期打工兼職，進而成熟自己的心態(tài)跳出書本看社會。，多考慮興趣愛好和方向。掌握一種有效地學習方法，注重能力的培養(yǎng)。利用好自己的每一天，不浪費時間，抓住每一個鍛煉自己的機會。經(jīng)常鍛煉身體，會使自己意志堅定，承受力強，每天反省自己。學會利用身邊所有的資源發(fā)展自己。實踐時選擇的工作要選擇跟人打交道的工作而不是和機器打交道的工作。，放平心態(tài)，減小心理落差，放低姿態(tài)。對人際關(guān)系處理要做到：誠信待人。在求職時，不要怕吃虧。大學生應該有青春活力，大學生應該是積極向上和多姿多彩的。讀書萬卷，不如行萬里路；行萬里路，不如高人指路。通過這次與學長的交流，也是讓我收獲良多，同時也增添了我對母校的熱愛。感恩母校，她給了我們友誼，像一股清冽的清泉，注入我的心潮，一洗我所有的苦痛。母校的友誼是清澈透明而沁人心脾的。感恩母校，她給了我們關(guān)心，像苦澀、甘甜的咖啡。母校的關(guān)心，在老師身上，苦甜摻半，正如咖啡。山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。第四篇：尋訪校友（推薦）尋訪總結(jié)在2012年的這個暑假，我有幸與學院的一名學姐進行訪談，聽她講述南開故事，同時，也向她學習職場人生經(jīng)驗。這一次訪談，雖然歷時不長，但卻讓我收獲頗豐。學姐的每一句話，仿佛如同一縷清風，細細拂過我的心頭，在這個炎炎夏日，讓我那顆躁動的心有了一絲的平靜，也讓我對自己的未來多了一份思考。在同一個學院學習，我和學姐多了許多共同的話題。剛上大學的我，對于這個學院，對于課程還充滿了迷茫，回想大一時的自己，很多時候都不知道時間是怎樣的用的，看似忙碌的生活，卻總感覺碌碌無為。和學姐的溝通，讓我頓悟了許多。有時候時間真的就像是海綿里的水：學姐出生在少數(shù)民族家庭，母語并不是漢語，所以在步入大學之初，跟不上課程是學姐面臨最大的困難，然而，兩年后，學姐不僅獲得了三等獎學金，還雙修了工商管理，同時利用課余時間，進行了許多翻譯的實習。老天是公平的，給了我們每人每天24個小時時間，但是，究竟我們能利用多少，就取決于我們每個人了。學姐給我們樹立了一個良好的榜樣，的確，大學的生活，不再像高中，被老師看管著，父母嘮叨著，更多時候需要的是我們的自我管理能力以及時間分配能力。我不僅感嘆與學姐能夠如此充分的利用時間，更加讓我驚嘆是學姐從行管領(lǐng)域到審計領(lǐng)域的跨越?，F(xiàn)如今，在所有人都看重“專業(yè)對口”時，當所有人都向著熱門專業(yè)進發(fā)時，又有多少人能夠從廣義上看待專業(yè)呢？我曾問過學姐，為什么選擇最初的公司，選擇審計，學姐的回答很簡單，只是被公司的氛圍所吸引，只是相信自己，就算是個“門外漢”也可以很快讓自己變成“內(nèi)行人”。我不得不佩服與學姐的勇氣，畢竟敢做如此嘗試的人少之又少。但也不得不說明，我們太多時間把自己的專業(yè)想的太功利了，總想看到“學有所用”在物質(zhì)上的體現(xiàn)，而忽略了專業(yè)知識在個人能力塑造，在思維方式培養(yǎng)上的作用。這也讓我對自己的專業(yè)多了一份思考，曾經(jīng)我我為這個要做“冷板凳”，深入研究理論的政治學與專業(yè)所困惑，不知道未來的路在何方，漸漸的，我體會到了，我學的不只是理論，更是一種思維方式，它讓我日后，敢于從不同角度看問題，提出自己的見解。第五篇：校友尋訪心得心得分為三人的：張瀟荷、李瑩瑩、郝振艷。劉薇提供口述。校友尋訪心得一、采訪前的幾天這份心得，也可以說不是心得，只能說是一些采訪前的感慨。雖然曾經(jīng)也與一些社會工作者打過交道，但我不否認自己對這次訪談的緊張與重視。可能當面對曾經(jīng)同樣站在過山是這片土地并已經(jīng)取得成績的師哥師姐們，既有對他們的敬佩與羨慕，可能懷有一絲小小的妒忌。當然，我必須得承認他們現(xiàn)在的成就來自他們的努力，不論是當年求學時的努力還是在職場上的拼搏，都是他們現(xiàn)在成就的基石。可以說我的嫉妒來的有些莫名奇妙，也許現(xiàn)在的就業(yè)形勢不容樂觀，讓還是大一的我就開始心存焦慮，而師哥師姐已在崗位上做得風生水起、貢獻多多。這些都讓我心生感慨：可憐我生不逢時，英雄無用武之地。呵呵~~這個羨慕讓人可笑吧！如果我真出生在那個年代，我還受不了那個苦，每個時代都有他自己的發(fā)展背景，這豈能是我能苛求的？真有些身在福中不知福了。讓我有些無語的是，在學校給的84級名單中只有一人是教育學專業(yè)（與我同一專業(yè)）的，其它人都是學校教育的。我不禁想到教育學有這么差么？我看我還是好好學習天天向上吧！看來我還真得讓老校友激發(fā)我的斗志，和老校友好好交流一下啦！2012年二月五日二、采訪的前夕夸張些說，我一想到明天的采訪活動，我就有些睡不著覺，既怕達不到學校要求又怕老校友覺得我的能力不夠?！皡⑴c活動的學生要注意儀表，著裝整潔、舉止文明、講究禮貌，向校友展示個人良好素質(zhì)和學校良好形象。”我不斷的問自己我可以做到并做的更好嗎？這兒沒人給我答案，而媽媽對我說只要相信自己能就能，是不行也行，行也行。老爸就說，我的女兒是最棒的，你是不是應該自信些，事情都是人做的不是么？電話預約的結(jié)果并不盡如人意，只是讓我的心一直忐忑的原因。路是走出來的，但我不知道我是不是能成為為他人開拓路徑的人。這畢竟是山東師范大學首屆“探尋校友足跡，啟迪成功人生”活動，既為首屆，就是你沒人指導，要自己探求摸索。在此之前，隊員們幾乎沒有多少的社會實踐經(jīng)驗。對于我們來說，采訪校友這種社會實踐是如此的陌生，我們也只能更多的是靠我們自己在摸索中前行。然而，我們可以在這摸索中成長與收獲。就活動的意義來說，提前的認識校園之外的社會構(gòu)筑，對于我們接下來三年半的學習方向和學習動力都有著莫大的幫助。也可以借此次機會，為在校大學生做出一份畢業(yè)投身社會的前期調(diào)查。很多時候在校的大學生對于自己的前途、人生規(guī)劃、職業(yè)生涯規(guī)劃，并沒有整體的藍圖。有著這一個社會實踐，不僅能讓畢業(yè)的學生知道如今的社會發(fā)展是怎樣的。也能讓在校的學生明白自己在大學期間如何利用好每一寸光陰，更加了解每一個行業(yè)的發(fā)展趨勢，從而更了解自己需要