【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 常突發(fā)事件的處理情況，以及職場(chǎng)上的突發(fā)事件的處理能力”弘揚(yáng)校園文化，豐富同學(xué)的課余生活，為同學(xué)提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，借此了解同學(xué)們的綜合素質(zhì)。指導(dǎo)老師：李少璃老師承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：初賽：旭日六樓課室(待定)，決賽：少康樓活動(dòng)時(shí)間：初賽：4月18日以及19日下午2:00決賽：4月25日晚上7:00報(bào)名時(shí)間：4月10日比賽安排：初賽4月18日，決賽4月25日?qǐng)?bào)名地點(diǎn)：各班團(tuán)支書(shū)處參賽對(duì)象：全體建筑與土木工程系學(xué)生比賽規(guī)則：初賽階段：a、自我介紹：抽題面試，要求根據(jù)里面的要求進(jìn)行面試，或者推銷(xiāo)商品，富有自我特色，同時(shí)符合職場(chǎng)面試的要求，用簡(jiǎn)明生動(dòng)的語(yǔ)言介紹自己及自己的能力，帶有豐富的表情及自然大方的肢體動(dòng)作。(2至3分鐘)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見(jiàn)下:(根據(jù)是否表明自己的觀點(diǎn)，以及是否具有特色，以及是否符合職場(chǎng)的要求，對(duì)自我評(píng)價(jià)是否中肯，這一條可以通過(guò)評(píng)委提問(wèn)，舉止是否大方，表情表現(xiàn)是否自然，語(yǔ)言是否簡(jiǎn)潔中肯等，具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)會(huì)即時(shí)詳細(xì)再議，觀眾與評(píng)委各占百分之五十)b、素質(zhì)表現(xiàn)：抽簽看拿到什么樣的突發(fā)情況，處理一些情況，可能是關(guān)于建筑學(xué)的一些工程中的突發(fā)情況，諸如工傷的情況，然后由請(qǐng)來(lái)的同學(xué)參與演出對(duì)參賽者進(jìn)行問(wèn)責(zé)或刁難看其處理情況的能力，也可能抽到提問(wèn)式的問(wèn)題，提問(wèn)一些策劃活動(dòng)的處理情況，要求在三分鐘的時(shí)間里進(jìn)行思考，然后兩分鐘里進(jìn)行闡述，兩分鐘評(píng)委提問(wèn)。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照如上c、前12名進(jìn)入下一輪決賽階段：a、閃亮登場(chǎng)：本環(huán)節(jié)為自我介紹，選手要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將自己展現(xiàn)在觀眾面前，要求大膽不拘泥于形式，只要突出自己特色即可，此環(huán)節(jié)也是讓選手在段時(shí)間內(nèi)建立起自己的拉拉隊(duì)。b、模擬主持:選手可根據(jù)自身綜合素質(zhì)，準(zhǔn)備自己偏好和熟 悉的一類(lèi)節(jié)目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)主持，包括：新聞?lì)?、體育類(lèi)、娛樂(lè)類(lèi)、訪談?lì)悺⑸賰侯?lèi)、英語(yǔ)類(lèi)等，要求加入觀眾互動(dòng)的環(huán)節(jié)。c、即興回答：本環(huán)節(jié)主要對(duì)各位選手的應(yīng)變能力做一個(gè)基本考察，以展現(xiàn)各選手對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力，選手自己選擇問(wèn)題的號(hào)碼，然后自行回答。d、才藝大比拼：選手準(zhǔn)備各自才藝，本環(huán)也是個(gè)位選手為自己拉票的環(huán)節(jié)。 過(guò)才藝展示與觀眾互動(dòng)拉近與觀眾的距離，為自己拉票 。(主要為唱歌以及跳舞，或樂(lè)器，當(dāng)然鼓勵(lì)其他表演方式)e、最后陳述：選手對(duì)自己本次的比賽表現(xiàn)做最后的陳述，本環(huán)節(jié)也是選手為自己加分的最后機(jī)會(huì)。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名注意事項(xiàng):，參加者給予加綜合測(cè)評(píng)分，很多細(xì)節(jié)或者一些活動(dòng)事項(xiàng)需要詳議，看我們的系是否允許，可重新刪減討論。，以及實(shí)際篇10：校園文化活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)目的：學(xué)生宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)及娛樂(lè)的場(chǎng)所，是營(yíng)造良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及培養(yǎng)健康生活作風(fēng)不可忽略的陣地。宿舍文化是校園文化的折光，是家庭文化的變異，是社會(huì)文化的濃縮。良好的宿舍環(huán)境，良好的舍風(fēng)對(duì)提高同學(xué)道德修養(yǎng)等素質(zhì)起著感染熏陶、潛移默化、凈化心靈的作用。為豐富校園文化生活，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，創(chuàng)造美好的生活空間，進(jìn)一步美化我校學(xué)生的生活環(huán)境，引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)遵守學(xué)校宿舍管理?xiàng)l例，增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流和友誼，我系學(xué)生會(huì)生活部舉辦這次新生宿舍美化大賽。弘揚(yáng)宿舍文化，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，展示我系宿舍的一道風(fēng)景線。引導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成講文明，講道德的習(xí)慣，共建文明生活，營(yíng)造健康積極的校園文化生活氛圍指導(dǎo)老師：李少璃承辦單位：惠州學(xué)院建筑與土木工程系學(xué)生會(huì)活動(dòng)宗旨：“與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，互助友愛(ài)、明禮誠(chéng)信、和諧奮進(jìn)、共同成長(zhǎng)”的新宿舍精神，激揚(yáng)青春，展現(xiàn)建土自我風(fēng)采?；顒?dòng)時(shí)間：4月1日~4月8日活動(dòng)對(duì)象：全系各宿舍自愿報(bào)名參加(如果有報(bào)名而沒(méi)有搞設(shè)計(jì)或者拒檢宿舍，將在綜合測(cè)評(píng)里給予扣分)活動(dòng)方式：此次活動(dòng)由系學(xué)生會(huì)生活紀(jì)檢部組織，并由各班班委配合活動(dòng)展開(kāi)。參賽宿舍擬定自己宿舍的主題(要求積極向上)各宿舍圍繞自定的主題裝扮宿舍，可以在墻壁上張貼畫(huà)、對(duì)聯(lián)等等，最主要的是發(fā)揚(yáng)各自的創(chuàng)新精神。(內(nèi)容要健康)，可懸掛飾物。但不可在墻上亂畫(huà)、亂涂，也不可以擅自更改房間原有的擺設(shè)結(jié)構(gòu)(如書(shū)桌、床架等)。各宿舍必須按照內(nèi)務(wù)檢查的標(biāo)準(zhǔn)整理內(nèi)務(wù)。生活部成員與邀請(qǐng)老師將按照“公開(kāi)、公正、公平”的原則，組織大一各班代表對(duì)參賽宿舍進(jìn)行評(píng)比。生活部根據(jù)評(píng)比分?jǐn)?shù)，評(píng)出一等獎(jiǎng)(1名)，二等獎(jiǎng)(1名)，三等獎(jiǎng)(1名)，創(chuàng)意獎(jiǎng)(1名)優(yōu)秀獎(jiǎng)(3名)進(jìn)行表彰。評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：宿舍學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，思想健康，宿舍成員團(tuán)結(jié)、積極。宿舍環(huán)境優(yōu)美設(shè)計(jì)提倡清潔，反對(duì)浪費(fèi)，用最少的資源創(chuàng)造美的作品宿舍內(nèi)布置合理、擺設(shè)整齊宿舍設(shè)計(jì)與裝飾美觀、大方、協(xié)調(diào)要有青春氣息，有各自特色與風(fēng)格，能夠體現(xiàn)我們建土系的特色不能違反學(xué)生宿舍管理?xiàng)l例宿舍關(guān)系融洽評(píng)審時(shí)每個(gè)宿舍必須有一名解說(shuō)員對(duì)其設(shè)計(jì)主題進(jìn)行解說(shuō)活動(dòng)流程：，以宣傳畫(huà)的形式進(jìn)行活動(dòng)的宣傳4月8日對(duì)宿舍進(jìn)行首輪評(píng)比，選出得分的前十間宿舍于4月15號(hào)進(jìn)行次輪評(píng)比4月20日公布獲獎(jiǎng)宿舍名單，并對(duì)獲獎(jiǎng)宿舍進(jìn)行表彰評(píng)比規(guī)則：1 、本次比賽采用 100 分制，拒檢按 0 分處理。 “我的宿舍聽(tīng)我的”評(píng)審小組(老師 各班班長(zhǎng)生活紀(jì)檢部成員)、紀(jì)律檢查小組每次檢查所得分?jǐn)?shù)合計(jì)后除以檢查次數(shù)為比賽最終分?jǐn)?shù)。2 、各項(xiàng)評(píng)分內(nèi)容所占比例：衛(wèi)生占 30% ，美化占 20 %，創(chuàng)意占30 %，精神面貌占 10 %，紀(jì)律評(píng)分占 10 %。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)(1名)，二等獎(jiǎng)(1名)，三等獎(jiǎng)(1名)，創(chuàng)意獎(jiǎng)(1名)，優(yōu)秀獎(jiǎng)(3名)。活動(dòng)的目的：通過(guò)此次活動(dòng)，希望可以讓同學(xué)們感受到愛(ài)與被愛(ài)的幸福，激勵(lì)同學(xué)們積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)多作貢獻(xiàn)，為了祖國(guó)的美好明天變得更加美好。更重要的是給貧困的學(xué)生帶去物質(zhì)上的幫助和精神上的激勵(lì)鼓舞，讓他們健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后回報(bào)社會(huì)，回報(bào)祖國(guó)!指導(dǎo)老師：許秋娟承辦單位：共青團(tuán)惠州學(xué)院建筑與土木工程系總支委員會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：坦陂小學(xué)活動(dòng)時(shí)間：3月25日活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)全體學(xué)生活動(dòng)流程：因材施教，由志愿者做老師為學(xué)生們講解課文內(nèi)容。并且不同的年紀(jì)的學(xué)生教于不同的知識(shí)，并且積極與學(xué)生們努力溝通。學(xué)前班~3年級(jí)：教于他們對(duì)應(yīng)的書(shū)本知識(shí)，并努力激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情與興趣。4~6年級(jí)：在教于他們相應(yīng)的課本知識(shí)外，并簡(jiǎn)單的教于他們?yōu)槿颂幨碌牡览?，讓學(xué)生們熱愛(ài)生活，接觸生活，探索生活且學(xué)會(huì)人與人之間的相處.與全體學(xué)生齊心協(xié)力搞好校園清潔，布置教室，營(yíng)造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，并對(duì)教室進(jìn)行評(píng)比，對(duì)他們的勞動(dòng)成果給與獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)志愿者與學(xué)生們的溝通，通過(guò)一些做游戲的或者其他形式來(lái)實(shí)現(xiàn)。以大合唱，合影留念結(jié)束此次活動(dòng)。注意事項(xiàng)：由于是校外活動(dòng)，因此需特別注意活動(dòng)時(shí)的安全問(wèn)題及交通安全。在小學(xué)活動(dòng)期間如果發(fā)生突發(fā)事件應(yīng)第一事件與活動(dòng)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，再協(xié)商解決。在外應(yīng)保持良好的形象，展現(xiàn)建土系的風(fēng)采。篇11：校園文化活動(dòng)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景“百舸爭(zhēng)流，千帆競(jìng)逐”。我校各級(jí)團(tuán)委組織一直以來(lái)精心組織策劃各類(lèi)校園文化活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)理念，豐富活動(dòng)形式，積累了大量值得推廣的寶貴策劃經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)于我校進(jìn)一步提升校園文化活動(dòng)的品質(zhì)和水平，加強(qiáng)青年學(xué)生的素質(zhì)教育、活躍校園文化氛圍，發(fā)揮著重要的作用。隨著90后日益進(jìn)軍大學(xué)，為進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提高學(xué)生組織活動(dòng)的品位和層次，激勵(lì)廣大學(xué)生創(chuàng)造更多積極健康、新穎別致的活動(dòng)，切實(shí)將活動(dòng)創(chuàng)意與時(shí)代特征、辦學(xué)特色和師生特點(diǎn)結(jié)合起來(lái)，大力提倡校園文化活動(dòng)的精品化、品牌化、長(zhǎng)期化、項(xiàng)目化。經(jīng)研究，我校團(tuán)委特委托調(diào)研部策劃舉辦本次調(diào)研活動(dòng)。二、活動(dòng)目的39。智慧豐富校園活動(dòng)：調(diào)查研究目前我校大學(xué)生的興趣愛(ài)好，為校領(lǐng)導(dǎo)、校學(xué)生會(huì)及其他學(xué)生組織開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)提供依據(jù)；同時(shí)，一定程度上擴(kuò)展校園活動(dòng)涉及面，拓寬我校學(xué)生第二課堂的視野。創(chuàng)意點(diǎn)燃大學(xué)生活：激勵(lì)我校大學(xué)生對(duì)校園活動(dòng)開(kāi)展的思考，為學(xué)生提供一個(gè)展示自我創(chuàng)意的平臺(tái)，更多征集創(chuàng)新型活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的校園創(chuàng)新氛圍，提升我校學(xué)生創(chuàng)新能力。調(diào)研提升參與興致：引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺(jué)關(guān)注自身喜好，發(fā)揮自身特長(zhǎng)，提高積極參與意識(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生更多關(guān)注校園文化活動(dòng)，提升實(shí)踐能力。同時(shí)宣傳校學(xué)生會(huì)調(diào)研部組織文化，表達(dá)“為同學(xué)服務(wù)”的決心，爭(zhēng)取同學(xué)們的支持，方便日后工作。校園活動(dòng)與時(shí)俱進(jìn)：通過(guò)調(diào)研及時(shí)獲取有效信息，補(bǔ)充更新校園活動(dòng)，營(yíng)造活躍、時(shí)效的活動(dòng)氛圍，將校園文化活動(dòng)打造成體現(xiàn)時(shí)代特色及學(xué)生特點(diǎn)的優(yōu)秀品牌活動(dòng)。三、活動(dòng)時(shí)間xx年11月4日（周四）四、活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生興趣調(diào)研活動(dòng)調(diào)研對(duì)象：xx大學(xué)明倫校區(qū)各年級(jí)各院系同學(xué)。調(diào)研方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查與隨機(jī)走訪相結(jié)合，共擬發(fā)放問(wèn)卷500份?；顒?dòng)地點(diǎn)：xx大學(xué)大禮堂廣場(chǎng)創(chuàng)意方案征集活動(dòng)活動(dòng)方式：1）設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)提議及網(wǎng)上提議點(diǎn)，同時(shí)收集創(chuàng)意方案交予相關(guān)活動(dòng)組織者。2）設(shè)立意見(jiàn)箱，征求學(xué)生意見(jiàn)和建議。活動(dòng)地點(diǎn)：1）xx大學(xué)明倫校區(qū)十號(hào)樓前2）xx大學(xué)各宿舍院門(mén)口五、活動(dòng)流程關(guān) 于 豐 富 校 園 活 動(dòng) 的 調(diào) 研 活 動(dòng)1） 問(wèn)卷設(shè)計(jì)：11月2日2） 進(jìn)行調(diào)研：11月4日—11月5日，全員出動(dòng)。3） 數(shù)據(jù)總結(jié)：11月5日當(dāng)天。4） 形成報(bào)告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交報(bào)告，由部長(zhǎng)審核修改。5） 意見(jiàn)反饋：11月 8日創(chuàng) 意 方 案 征 集 活 動(dòng)1） 意見(jiàn)征集：11月3日，掛好意見(jiàn)箱，設(shè)立現(xiàn)場(chǎng)提議及網(wǎng)上提議點(diǎn)。2） 物資準(zhǔn)備：10月30日—11月3日3）正式活動(dòng)：11月4日10：00—17：00，全員。共分三班，第一班：9：30—12：00；第二班：11：40—14：10；第三班：14：00—16：20，其中，第一班負(fù)責(zé)活動(dòng)前的物資搬運(yùn)、放置；第三班負(fù)責(zé)活動(dòng)后物資的整理、運(yùn)回。4） 活動(dòng)后意見(jiàn)總匯、總結(jié) ：11月5日—11月8日。5） 公開(kāi)反饋：11月9日六、活動(dòng)預(yù)算調(diào)研問(wèn)卷500份，意見(jiàn)箱2個(gè)，10支筆?？傆?jì)約 60 元篇12：校園文化活動(dòng)策劃書(shū)活動(dòng)背景當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，開(kāi)始進(jìn)出于學(xué)校各個(gè)活動(dòng)點(diǎn)。因此，豐富我們的大學(xué)生活，營(yíng)造互助互愛(ài)、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對(duì)我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要?；顒?dòng)目的校園文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動(dòng)內(nèi)容和多樣的活動(dòng)形式，對(duì)學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時(shí)，可以使同學(xué)們?cè)诒荣惖倪^(guò)程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵(lì)的作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識(shí)，體現(xiàn)醫(yī)大臨床學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。活動(dòng)主題推廣校園文化，展現(xiàn)繽紛生活?；顒?dòng)時(shí)間待定、活動(dòng)地點(diǎn)食堂三樓禮堂、食堂前空地活動(dòng)組成攝影、書(shū)畫(huà)、文章、微電影展活動(dòng)前期準(zhǔn)備布置海報(bào)，公告欄。適當(dāng)發(fā)些宣傳單。與學(xué)校方面聯(lián)系占地問(wèn)題。設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)，采購(gòu)獎(jiǎng)品。設(shè)置評(píng)審團(tuán)。以及各類(lèi)負(fù)責(zé)人員?；顒?dòng)流程一、征文大賽：征文主題：我的校園“情結(jié)”征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生文化生活，反映同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂(lè)事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。②語(yǔ)言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。③題目不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：1000—3000字④請(qǐng)?jiān)谄沧⒚髯髡叩男彰⑿詣e、年齡、班級(jí)、寢室。⑤我們將評(píng)選出1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，3個(gè)三等獎(jiǎng)，5~10個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)。⑥截止日期：待定。二、校園文化書(shū)畫(huà)、攝影、手工制品展活動(dòng)主題：校園“映像”活動(dòng)內(nèi)容：①參賽作品形式為照片、書(shū)法、繪畫(huà)等，題材不限。②照片或書(shū)畫(huà)皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動(dòng)體現(xiàn)同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。③作品請(qǐng)注明作者姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。④我們將評(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)一等獎(jiǎng)。⑤截止日期：待定備注：一、二、三獎(jiǎng)，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。此外，征文活動(dòng)的優(yōu)秀獎(jiǎng)，將可獲院級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。三、校園魅力展示大賽校園微電影、微視頻比賽。電影（視頻）主題：愛(ài)、愛(ài)、愛(ài)要求：①時(shí)間控制在十分鐘之內(nèi)?？梢越柚鶳PT、DV、DC等形式。反映同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂(lè)事、趣事等，展現(xiàn)同學(xué)們?cè)谛ｏL(fēng)采。②請(qǐng)另附注明作者的姓名、性別、年齡、班級(jí)、寢室。③我們將評(píng)選出3個(gè)三等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，1個(gè)一等獎(jiǎng)。④截止日期：待定備注：從全部同學(xué)中選出100人作為投票評(píng)審，所有參賽作品可以在統(tǒng)一時(shí)間在食堂門(mén)口空地前設(shè)立展臺(tái)展出自己的作品為自己拉票。四、獲獎(jiǎng)?wù)故炯骖C獎(jiǎng)儀式占用禮堂來(lái)播放、展示獲獎(jiǎng)作品。中間可邀話(huà)劇團(tuán)表演相關(guān)主題節(jié)目。五、報(bào)名方式在各班統(tǒng)計(jì)報(bào)名