【總結】有關液體的教學建議本單元是從分子動理論的基本觀點出發(fā),研究三方面問題:①液體和氣體接觸的表面層發(fā)生的現象——液體表面的收縮趨勢,表面張力;②液體和固體(器壁)相接觸的附著層發(fā)生的現象—一浸潤和不浸潤現象,液面呈彎月狀;③在前兩者基礎上,研究毛細現象.教材的特點是:從現象入手,作定性分析,歸納結論,并用分子動理論進行解釋,再聯系生產
2024-12-09 07:01
【總結】姓名________班級_________學號__________電流的磁場(2)1.如圖所示,小圓圈是A處一根長直導線的截面,當導線通電時,小磁針的轉動方向如圖所示。標出直導線的電流方向,畫出一條過C點的磁感線。
2024-11-30 07:27
【總結】阜寧中學2021年秋學期高二年級期中考試物理試題(選修)命題人:蔣亞林考試時間:100分鐘總分:120分一、單項選擇題:本題共8小題;每小題4分,共32分。1、如圖所示是磁場中的一條磁感線,a、b是磁感線上的兩個點,下列結論正確的是()A、a、b兩點的磁感應
2024-12-01 09:27
【總結】座號姓名第二節(jié)、天然放射現象衰變1.天然放射現象顯示出()A.原子不是單一的基本粒子B.原子核不是單一的基本粒子C.原子內部大部分是空的D.原子有一定的能級2.β衰變中所放出的電子,來
2024-11-30 13:01
【總結】2020年高中物理含容電路問題集錦1.如圖所示,水平放置的金屬細圓環(huán)半徑為,豎直放置的金屬細圓柱(其半徑比小得多)的端面與金屬圓環(huán)的上表面在同一平面內,圓柱的細軸通過圓環(huán)的中心O,將一質量和電阻均不計的導體棒一端固定一個質量為10g的金屬小球,被圓環(huán)和細圓柱端面支撐,棒的一端有一小孔套在細軸O上,固定小球的一端可繞軸線沿圓環(huán)作圓
2024-11-15 08:33
【總結】液體的表面現象教案示例一、教學目標1.在物理知識方面的要求:(1)知道液體表面有收縮的趨勢;了解液體表面張力的意義和方向;了解表面張力系數。(2)知道液體對固體有浸潤和不浸潤的特點。(3)了解毛細現象及其生活和生產中的應用。2.學習這部分知識時注意培養(yǎng)學生對自然現象的觀察能力。要通過對這部分知識的學習和這部分知識在生活、
2024-11-20 02:53
【總結】晶體和非晶體教案示例(之二)一、教學要求1、教學目的:(1)知道晶體和非晶體在外形和物理性質上的區(qū)別;(2)知道晶體有單晶體和多晶體;(3)能運用晶體和非晶體的有關知識解決一些簡單問題。2、教學重點:晶體和非晶體的特點3、教學模式:“閱讀、實驗、討論、練習、講解”五環(huán)節(jié)教學4、實物及實驗器材:
【總結】晶體和非晶體教案示例(之一)一、教學目標1.在物理知識方面的要求:(1)知道晶體和非晶體的區(qū)別,知道單晶體和多晶體的區(qū)別。(2)了解晶體的空間空間結構結構理論和用該理論解釋晶體的特性。2.通過對晶體和非晶體的區(qū)分,培養(yǎng)學生的科學觀察能力和實驗能力。3.科學的觀察法和實驗法是科學研究的重要方法,通過本課程滲透科學方法的教育。
【總結】ABAB寧德一中09級高二上期第二次月考物理試卷(選修3-1內容)一、單項選擇題(10*3=30)1、兩個點電荷A和B距離恒定,當其它點電荷移到A、B附近時,A、B之間的庫侖力將:()A、可能變大B、可能變小C、一定不變D、不能確
2024-11-30 13:02
【總結】adbcMN德州一中2021-2021學年度第二學期模塊檢測高二物理試題A卷2021年4月第I卷(選擇題共50分)一、選擇題(本題共10小題,每小題5分,共50分.每小題給出的四個選項中,有的只有一個選項正確,有的有多個選項正確,全部選對的得5分,選不全的得3分,有選
2024-12-01 09:33
【總結】熱力學第二定律1.了解熱傳導過程的方向性2.了解什么是第二類永動機,為什么第二類永動機不可能制成.3.了解熱力學第二定律的兩種不同的表述,以及這兩種表述的物理實質.4.了解什么是能量耗散.1.熱傳導的方向性:熱量會自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體,但不會自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體.這說明:熱傳導的過程是有方向性的
【總結】熱力學第一定律能量守恒定律1.掌握熱力學第一定律及其公式表達,會用表達式分析和計算問題.2.掌握能量守恒定律,理解這個定律的重要意義,會用能量轉化和守恒的觀點分析物理現象.3.能綜合運用學過的知識,用能量守恒定律進行有關計算,分析、解決有關問題.4.了解第一類永動機不可能制成的原因.1.熱力學第一定律(1)熱力學
2024-12-08 22:30
【總結】“原子的核式結構的發(fā)現”教案[教學目標]知識能力方面:α位子散射實驗的裝置、做法和結果.,并會用學說解釋α粒子散射現象..德育方面:培養(yǎng)學生辯證唯物主義的觀點和熱愛科學、勇于探索的精神.[教學方法]啟發(fā)式綜合教學.(運用講、看、點、議、練等手段)[教具]α粒子散射電影片、
2024-11-30 03:52
【總結】有關能量守恒定律的教學建議(1)熱力學第一定律是包括熱現象在內的量守恒定律。力學中介紹了機械能守恒定律.物體的動能和勢能相互轉化.如果沒有摩擦和介質阻力,在轉化過程中物體的機械能的總量保持不變.因此,守恒要跟轉化聯系在一起,動能、勢能間的相互轉化寫成等式:△Uk=△Up?,F在,又引入了物體的內能,內能跟機械能也可以互相轉化,機械能的轉化用功
【總結】第3章原子核放射性衰變同步練習一、選擇題1.天然放射現象顯示出[]A.原子不是單一的基本粒子B.原子核不是單一的基本粒子C.原子內部大部分是空的D.原子有一定的能級2.β衰變中所放出的電子,來自[]A.原子核外內層電子B.原子核內所含
2024-12-01 09:21