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20xx年第二學期幼兒園工作總結范文與20xx年第二學期幼兒園教育教學工作總結范文匯編(編輯修改稿)

2025-10-10 16:53 本頁面
 

【文章內容簡介】 兒共同裝點、修飾環(huán)境,既美化了環(huán)境又對幼兒進行了環(huán)保教育。隨著季節(jié)的變化,各個年級組的老師們利用多種材料在門廳內布置了富有特色的環(huán)境,經(jīng)常讓孩子們流連忘返,還吸引家長們舉起相機、手機紛紛為孩子留影。重視幼兒游戲,發(fā)揮游戲的教育功能:教師能根據(jù)幼兒年齡特點以及本班游戲區(qū)域的特色,為幼兒提供種類豐富的游戲材料,數(shù)量充足,便于幼兒取用,并能根據(jù)幼兒發(fā)展的需要更換材料。有目的地引導幼兒進入到區(qū)域活動中,使幼兒在寬松、自由、充分的自主活動中不斷得到發(fā)展和提高。 在一次次的互相觀摩研討中,教師們在游戲、區(qū)角活動的創(chuàng)設能力方面都有了一定的進步。我們始終牢記創(chuàng)設一個與教育相適應的環(huán)境是促進幼兒身心全面發(fā)展的基礎,在環(huán)境創(chuàng)設方面凸顯“特色和出色”,努力使幼兒園成為孩子們游戲的花園、生活的家園、學習的樂園。二、重視教研活動,提高教學質量提供業(yè)務進修、培訓、參觀觀摩的學習機會:如暑假中安排教師參加“xx市幼兒園骨干教師培訓活動”、新教師參加“幼兒園新教師上崗技能培訓”、“xx市XX年秋季網(wǎng)上在線課程培訓”,第13屆長三角幼教名師精品活動觀摩研討會、江蘇省陳鶴琴教育思想研究會“十二五”課題中期交流會等。本學期還參加了市教科院組織的園本教研、xx市教改展示活動、xx市幼兒園優(yōu)質課評比活動等。讓教師走出幼兒園,看一看,學一學,學習外省市幼兒園的先進管理經(jīng)驗和教改理念,開闊思路,著力培養(yǎng)一支骨干教師隊伍,在教育教學中發(fā)揮示范帶頭作用。定期開展教學觀摩、研討等活動:本學期的教研活動主要以教學活動觀摩展示、游戲展示研討及領域組的“一課三研”活動為主,讓教師在實踐、研討中學會反思,也強化了理論與實踐的結合,對教學中、游戲組織中存在的問題進行討論,尋找策略,加強研究,提高實踐能力。本學期,邀請到南師大的專家來園指導教育教學工作,在與專家的研討、聆聽專家講座的過程中,老師們提升了教育教學理念,讓老師們獲益匪淺。重視青年教師的培養(yǎng):分別采用師徒結對、青年教師公開教學等形式促進教師的成長。給予青年教師挑戰(zhàn)自我,提升自我的機會,對青年教師專業(yè)能力的提高起到促進作用。另外,為了不斷提高青年教師的專業(yè)技能和綜合素質,激勵青年教師堅持技能技巧訓練,全面提高幼兒教育質量,本學期初舉行了青年教師技能技巧比賽——說課比賽,通過比賽活動的開展,幼兒園營造了學知識、練本領、強素質的良好氛圍,促進青年教師專業(yè)發(fā)展,提升教師準確、科學地研讀教材的能力,教育理念得到了提升,自身教育素質得到了提高。教師積極參與園本教研:本學期以“主題背景下如何有效開展區(qū)角游戲”為教研內容,積極探索主題活動與游戲的內在聯(lián)系,找到游戲與主題活動的最佳結合點,在充分了解本班幼兒的興趣、水平和需要的基礎上,預設或生成游戲內容,使主題活動與區(qū)角游戲有效結合,達到促進幼兒發(fā)展的目的。各年級組圍繞園部的教研內容,確定研究側重點,并在日常教學活動中加以實踐,再通過現(xiàn)場觀摩和研討的形式相互學習,互相汲取游戲區(qū)域開展中的有效經(jīng)驗。通過承擔接待開放任務,提高業(yè)務水平:本學期先后接待xx幼師學生開放中大班音樂活動。對xx職大學生公開藝術活動。為xx市五彩學前教育培訓中心舉辦的“新高度幼教改革觀摩研討活動”開放音樂活動。華東師范大學“幼兒園內涵發(fā)展與課堂教學質量提升”課題組、揚州市江都進修師范學校師生來園觀摩教學活動及參觀環(huán)境,接待甘肅寧縣、莊浪幼教培訓班老師跟班學習。參加xx市直屬片優(yōu)質課評選活動。以及各班開放家長半日活動及接待幼師學生來園見習、實習。撰寫經(jīng)驗總結,積極參加論文評選活動:本學期繼續(xù)要求教師要在園網(wǎng)站以上各類刊物或網(wǎng)站發(fā)表或獲獎文章(包括通迅報道)一篇以上,各班每月有一篇關于本班特色活動的通訊報道發(fā)表在幼兒園網(wǎng)站的“年級組花絮中”。這學期,張?zhí)m、凌鈺華、傅靜嫻、尹留英的論文分獲“XX年江蘇省幼兒教育優(yōu)秀論文評比”一、二、三等獎。三、重視日常教育工作,促進幼兒和諧發(fā)展開展內容豐富、形式多樣、方法靈活和過程隨機的教育教學活動:在日常的教育教學活動中,教師關注孩子的發(fā)展,捕捉他們學習的興趣點,組織教學活動。例如在《秋天》的主題活動中,各年級組分別開展了形式各異的活動,豐富幼兒對秋天特征的認識,感受秋天的美,引導幼兒積極運用多種手段表達自己對秋天的認識。積極參與秋天的各種活動,體驗或帶來的快樂和喜悅。有撿樹葉、樹葉拓印、豆貼畫、蔬果造型、水果品嘗會、秋游等豐富多彩的活動,激發(fā)了幼兒熱愛自然和熱愛生活的情感。有目的、有計劃地開展各類健康教育活動,促進幼兒身心健康發(fā)展:首先,各班能保證幼兒每天2小時的戶外活動和1小時的體育活動,堅持一天兩操。還充分利用廢舊物品自制相應的小型體育玩具,開展適合幼兒年齡特點的體育活動,做到因地制宜、因陋就簡,保證人手一件。根據(jù)全園草地運動器械、下午花色操及戶外活動的場地和時間安排,定場地、定時間地組織幼兒開展戶外活動,為幼兒創(chuàng)造更多的鍛煉身體的條件。其次,重視保教并重,悉心照顧幼兒盥洗、進餐、午睡等生活環(huán)節(jié),重視幼兒良好的生活習慣和行為習慣的培養(yǎng),為幼兒提供一個明亮、舒適、整潔的環(huán)境,幫助幼兒擁有一個健康的體格。第三,保教人員增強了安全意識和責任感,及時消除不安全隱患,注重把飲食、交通、衛(wèi)生等知識內容滲透到相關的教育教學中,堅持做到“預防為主”。第四,為了加強幼兒的體育鍛煉,提高幼兒冬季身體的抗御能力,促進幼兒身心健康、協(xié)調發(fā)展,自10月開始,陸續(xù)組織小中班幼兒練習拍球,根據(jù)幼兒的年齡特點,確定適合幼兒的拍球內容,引導幼兒積極參與,通過晨練、戶外體育等時間段,組織幼兒循序漸進的訓練各種拍球技能,通過一個學期的努力,孩子們的拍球技能均有了較大的提高。而在大班,我們鼓勵幼兒練習跳繩,大班小朋友在老師、家長的鼓勵下,每天認真地練習跳繩,通過一次次的進步,使他們懂得了只有辛勤地付出,才能換來收獲,充分體驗了跳繩活動帶來的快樂。精彩紛呈的節(jié)日活動,豐富幼兒的在園生活:十月一日前夕,中大班的小朋友準備了好多精彩的節(jié)目作為生日禮物送給祖國媽媽,以歌曲、兒歌、舞蹈的形式表達對祖國的熱愛之情。一張張稚嫩的小臉迎著陽光,就好像花朵沐浴著陽光,絢爛開放。共同慶祝了祖國媽媽的生日。結合中秋佳節(jié),有的大班開展了“月餅品嘗會”活動,在活動中大家對中秋節(jié)的一些風俗也有了進一步的了解,
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