【總結(jié)】專業(yè)整理分享我們身邊的軸對(duì)稱圖形石萊中學(xué)劉緒朋審核:劉道寬學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出對(duì)稱軸,知道軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系2、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過程,發(fā)展空間觀念?!?/span>
2025-06-19 05:06
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活實(shí)例和典型圖案的過程,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,培養(yǎng)學(xué)生探索知識(shí)的能力與分析問題、思考問題的習(xí)慣。2.會(huì)找出簡單對(duì)稱圖形的對(duì)稱軸,了解軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的聯(lián)系與區(qū)別。3.欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,體會(huì)軸對(duì)稱在現(xiàn)實(shí)生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富文化價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn):本節(jié)課的重點(diǎn)是通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活實(shí)
2024-12-08 13:01
【總結(jié)】......軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形概念(1)軸對(duì)稱:如果把一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后,與另一個(gè)圖形重合,那么這兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱,兩個(gè)圖形中相互重合的點(diǎn)叫做對(duì)稱點(diǎn),這條直線叫做對(duì)稱軸?! 。?)軸對(duì)稱圖形:如果把一個(gè)圖形沿
2025-06-25 03:59
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形——教案稿連云港師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教3教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱現(xiàn)象和軸對(duì)稱圖形,探索它們的共同特征的活動(dòng)過程,發(fā)展空間觀念;2、能夠認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形,并能找出對(duì)稱軸;3、知道軸對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系;4、欣賞現(xiàn)實(shí)生活中的軸對(duì)稱圖形,體會(huì)軸對(duì)稱在
2025-01-07 10:36
【總結(jié)】§軸對(duì)稱現(xiàn)象晉祠一中殷衛(wèi)強(qiáng)一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標(biāo)設(shè)計(jì)五.國旗欣賞六.交通標(biāo)志七.實(shí)物圖案八.幾何圖案面對(duì)生活中這些美麗的圖片,你是否強(qiáng)烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美
2024-11-30 02:43
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-——說課稿連云港師范高等??茖W(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教2一、說教材(一)教材的地位與作用今天我說課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形?!拜S對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過對(duì)稱的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì),以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知
【總結(jié)】銅鼓中心校:王敏對(duì)稱現(xiàn)象這些圖形有什么共同特征呢?這些圖形對(duì)折后,兩邊能夠完全重合在一起。有的是左右對(duì)稱,有的是上下對(duì)稱,我們都把它們稱作對(duì)稱圖形。對(duì)稱現(xiàn)象有什么特點(diǎn)呢?對(duì)折后,兩邊完全重合在一起。練習(xí):正方形長方形猜一
2024-11-23 12:56
【總結(jié)】第1章:軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形(復(fù)習(xí)課)灌南縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)江宋標(biāo)一、知識(shí)結(jié)構(gòu)軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形線段角等腰三角形等邊三角形等腰梯形——————————————————————二、知識(shí)點(diǎn)回顧:1、軸對(duì)稱:如果把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后,能夠與另一個(gè)圖形重
2024-10-11 13:51
【總結(jié)】數(shù)學(xué)組軸對(duì)稱(1)中國古代的建筑舉世聞名,我們看看以下建筑有什么共同特征?1、準(zhǔn)備一張長方形紙2、對(duì)折紙3、在紙上畫出一個(gè)圖形5、把紙展開4、沿線條剪下做一做:如果________沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠________,這個(gè)圖形叫做_________
2024-11-21 04:20
【總結(jié)】招潮蟹√√√√××畫出它們的對(duì)稱軸.√√√√××畫出它們的對(duì)稱軸.圖片欣賞加拿大國旗澳門特區(qū)區(qū)徽?qǐng)D片欣賞中國戲曲臉譜李天王巨靈神張飛蓋書文李逵圖片欣賞
2024-11-30 12:29
【總結(jié)】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-——說課稿連云港師范高等專科學(xué)校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系09數(shù)教21、說教材(1)教材的地位與作用今天我說課的內(nèi)容是蘇科版八年級(jí)上冊(cè)第一章第一節(jié)的軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形?!拜S對(duì)稱和軸對(duì)稱圖形”這一節(jié)是在學(xué)生小學(xué)學(xué)過對(duì)稱的基礎(chǔ)上,在學(xué)習(xí)等腰三角形的性質(zhì),以及線段垂直平分線的性質(zhì)定理及逆定理前安排的一節(jié)內(nèi)容。它是前面所學(xué)知識(shí)在生活中的應(yīng)用,也是后面學(xué)習(xí)中心對(duì)稱
2025-08-20 19:37
【總結(jié)】設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案綠色食品標(biāo)志中國環(huán)境標(biāo)志國家免檢產(chǎn)品標(biāo)志圖案常給人美的享受,對(duì)稱是設(shè)計(jì)圖案常用的方法,欣賞下列圖案:對(duì)稱的美術(shù)圖案除了圖形對(duì)稱以外,顏色也是對(duì)稱的。(1)制作如圖所示的正方形紙片(2)將四個(gè)圖案拼合在一起,能得到不同的圖案,考慮色彩因素,下列圖形有幾條對(duì)稱軸?剪紙也常用軸對(duì)稱來進(jìn)行圖案設(shè)
2025-07-23 11:12
【總結(jié)】單擊頁面即可演示實(shí)物圖案幾何圖案利用軸對(duì)稱變換設(shè)計(jì)的美麗圖案一個(gè)軸對(duì)稱圖形可以看作是以它的一部分作為基礎(chǔ),經(jīng)軸對(duì)稱變換擴(kuò)展而來.軸對(duì)稱變換:由一個(gè)平面圖形得到它的軸對(duì)稱圖形的過程.對(duì)稱軸的方向和位置變化對(duì)得到的圖形方向和位置是否有影響?對(duì)稱軸的方向和位置發(fā)生變化,得到的圖形的方向
【總結(jié)】研和中心小學(xué)金鳳瓊美麗的軸對(duì)稱圖形猜一猜猜一猜,下面畫的是什么?說一說你是怎么想的。蜻蜓臉譜樹葉蝴蝶看一看觀察下面的圖片,看一看,它們有什么共同的特點(diǎn)。如果一個(gè)圖形沿一條直線對(duì)折,直線兩旁的部分能夠完全重合,那么這個(gè)圖形叫做軸對(duì)稱圖形。對(duì)稱軸√√√√×
【總結(jié)】軸對(duì)稱變換復(fù)習(xí)回憶:1.軸對(duì)稱是圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱。軸對(duì)稱圖形是圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱。兩個(gè)一個(gè):(1).對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線段被對(duì)稱軸垂直平分(2).對(duì)應(yīng)線段相等,對(duì)應(yīng)角相等。PP’【問題】在一張半透明的紙的左邊畫一只左腳印,如何由此得到相應(yīng)的
2024-11-10 09:13