20xx年輔導(dǎo)員家訪(fǎng)總結(jié)與20xx年輔導(dǎo)員工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-10-10 16:30 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 －ｍａｉｌ．．．．．．我是輔導(dǎo)員。或許在科研攻關(guān)的排頭兵中，沒(méi)有我們；在教學(xué)骨干的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，沒(méi)有我們；做人的工作，搭建人類(lèi)靈活的橋梁我們還欠成熟，但正因?yàn)槲覀兡贻p，我們有活力、有熱情；跟大學(xué)生在一起，我們更青春。輔導(dǎo)員工作的“四用”我喜歡我的學(xué)生，看見(jiàn)他們就像看見(jiàn)自己的弟弟妹妹，看見(jiàn)當(dāng)年的自己。我喜歡輔導(dǎo)員工作，因?yàn)檩o導(dǎo)員能成為學(xué)生成長(zhǎng)路上的良師益友，能成為青年朋友十字路口的指向標(biāo)，這份工作神圣而偉大。在日常工作中我努力做到“四用”用理念指南。 “培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、積極的人生態(tài)度和崇高的人格魅力！”是我的工作理念。所有的日常管理工作都是圍繞這樣一種工作理念來(lái)開(kāi)展的，比如幫助學(xué)生樹(shù)立做人的品牌意識(shí)，培養(yǎng)、積聚人格魅力；培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣；時(shí)常鼓勵(lì)學(xué)生積極面對(duì)挫折、微笑面對(duì)生活。用行動(dòng)示范。輔導(dǎo)員與學(xué)生同吃同住，平時(shí)的一言一行、生活的一點(diǎn)一滴都在潛移默化中影響著學(xué)生，因此，平時(shí)嚴(yán)于律己，要求學(xué)生做到的自己先做到。用真情溝通。堅(jiān)持每天下學(xué)生宿舍、多進(jìn)學(xué)生課堂，隨時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的實(shí)際困難，解答心頭疑惑，慢慢地也就走進(jìn)學(xué)生心里，贏(yíng)得了學(xué)生的信任。用制度管理。輔導(dǎo)員工作始終存在著管理者和被管理者這對(duì)矛盾，解決之道便是心中裝著學(xué)生，用制度來(lái)管理。商船學(xué)院學(xué)生管理日趨完善，學(xué)生一日生活管理已形成制度。平時(shí)管理嚴(yán)格按照《西京學(xué)院學(xué)生手冊(cè)》和《西京學(xué)院十不準(zhǔn)》執(zhí)行，賞罰分明，處理問(wèn)題及時(shí)、公平、公正。做有心人才能贏(yíng)得學(xué)生的心受孔子“因材施教”思想的影響，我在工作在中也很注重這一點(diǎn)。學(xué)生鄧某，按照曠課的學(xué)時(shí)數(shù)計(jì)算應(yīng)該被處分，我跟他交流的過(guò)程中感覺(jué)處分這個(gè)學(xué)生并不是最好的方法，于是我們訂了一個(gè)君子協(xié)議，如果他以后都按要求上課，我們就把這個(gè)處分取消。果然，在接下來(lái)的日子里，這個(gè)學(xué)生
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